沪教版小学数学四年级升五年级暑假班辅导讲义-第10讲除数是整数的小数除法(学生版)
龚祥瑞-社区活动中心设计
第
10
讲 除数是整数的小数除法
思考：如何将
7.32
÷
4
用竖式进行计算？
归纳总结：除数是整数的小数除法。除了要注意商中间小数点的位置与被除数小数点的位置对齐，其他
与整 数除
法的竖式计算一样。商的小数点一定要与被除数的小数点对齐。
练一练：用竖式计算，并用乘法验算：
1
)
8.4
÷
7
＝
2
)
73.8
÷
6
＝
3
)
38.4
÷
12
＝
4
)
61.2
÷
18
5
)
52.9
÷
23
＝
案例
1
：
1.2
升橙汁
4
个人平均分，每人能分到橙汁多少升？
6
)
5.01
÷
3
＝
问题
1
：小组讨论，
1.2
除以
4
用算理怎么说？ 归纳总结：
1.2
是
12
个
0.1
，
12
个
0.1
除以
4
等于
3
个
0.1
，
3
个
0.1
就是
0.3
，我们知道了
1.2
÷
4
＝
0.3
，
问题
2
：尝试用竖式进行计算
提问：被除数的整数部分不够除，怎么办？
归纳总结：由于被除数的整数部分的数比除数小，所以商整数部分商不够 练
1
了，就要用
0
占位。
一练：用竖式计算
1)
0.84
÷
8
＝
2) 18.6
÷
62
＝
3) 0.72
÷
9
＝
4)
0.027
÷
3
＝
案例
2
：
5.8
米的绳子，平均分成
4
段，每段长多少米？
问题
1
：将下列各数改写成 三位小数
0.6
＝
1.25
＝
5
＝
7.1000
＝
问题
2
：尝试用竖式计算
5.8
÷
4
需要说明的是这里的
2
表示
2
个
0.1
，也就是
0.2
，我们知道
0.2
与
0.20
大小一
样
归纳总结：小数除以整数可以
按整数除法的方法计算；商
的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除
数末尾有剩余，在剩余部分后面添
0
，再继续除。
练一练：用竖式计算
1
)
8.7
÷
6
＝
2)
0.82
÷
4
＝
3) 1.6
÷
32
＝
4) 1.74
÷
8
＝
此环节设计时间
20
－
30
分钟）
[ 来
源 :]
在
例题
1
：计算 （
1
）
44.1
÷
14
2
)
7.263
÷
9
在做除数是整数的小数除法时要注意：
（
1
）商的小数点一定要和被除数的小数点对齐；
[来源:Z*xx*]
（
2
）如果除到被除数的末尾有剩余，可添“
0
”继续除；
（
3
）被除数哪一位上不够除，要在商的这一位上写“
0
”补位。
试一试：竖式计算，带※的要验算
1
)
9.8
÷
4
＝ ※(
2
)
9.384
÷
68
＝
3
)
39.2
÷
98
＝
1
．填空
3.6
÷
6
0.049
÷
7
＝
6.03
÷
3
＝
2
．列竖式计算
此环节设计时间在
30
分钟左右（
20
分钟练习＋
10
分钟互动讲
解）
2.4
÷
3
＝
0.81
÷
9
＝
4.6
÷
23
＝
0.48
÷
8
＝
3.3
÷
3
＝
0.63
÷
21
＝
0.63
÷
7
＝
4.2
÷
2
＝
0.028
÷
14
＝
[来
源:]
2
)
42.14
÷
7
3
)
43.2
÷
12
（
1
）
72.9
÷
9
4
)
55.8
÷
31
5
)
8.4
÷
20 6
)
2.08
÷
13
7
)
10.8
÷
15
8
)
93.84
÷
34
9
)
14.21
÷
7
此环节设计时间
5
－
10
分钟内）
在
让学生
回顾本节课所学的重点知识，以学生自我总结为主，学科教师引导为辅，为本次课做一个总
结回顾
巩固练习】
1
．列竖式计算
（
1
）
5.16
÷
12
2
)
1.395
÷
15
(
4
)
0.2508
÷
12
5
)
2.52
÷
24
[来源:Z|X|X|K]
7
)
33.6
÷
32
8
)
16.08
÷
16
【预习思考】
1
．填表
被除数
8.4
84
0.84
除数
3
30
商
2.8
根据表格说说被除数和除数是怎样变化的？商呢？
2
．尝试计算：
6.75
÷
54
＝？（列竖式计算）
3
)
0.126
÷
14
6
)
3.75
÷
6
9
)
2.7
÷
54