六年级语文上册修辞手法专项突破训练
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六年级语文上册修辞手法专项突破训练
1.
下列选项中与例句表达方式不一致的一项是（ ）
例句：水渐渐窜上来，放肆地舔着人
们的腰。
A .
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
B .
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
C .
秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
D .
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
2.
判断题。
（
1
）因为 “十里不同风，百里不同俗 ”，所以我们黔东南的春节和北京一样，都
贴春
联。
（
2
）古诗词中，诗又叫长短句，清代纳兰性德的《长相思》就属于长短句。
（
3
）宋江、林冲都是名著《水浒传》中的人物，这本名著中的人物还有武松、
周瑜等。
（
4
）我国的 “扫黑除恶
”专项整治工作的目的是肃清社会风气，王强等四个男同
学在
校内经常以威胁的方式收低年级小朋友的保护费，但从没动手打过他们
,
这
不属于校园暴力。
（
5
）“纪念碑像顶天立地的巨人一样矗立在广场上。
”这个句子使用了打比方的 说明
方法。
3.
写出下列句子所运用的修辞手法
（
1
）看到曾经生活了二十多年的家乡，怎么不使我感到亲切呢？
____________
（
2
）下课铃响了，同学们像潮水一般涌向操场。
__________
（
3
）燕山雪花大如席。 ______
（
4
）那只英勇的黑甲虫，大摇大摆地走进了村子。 ___________
（
5
）花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。 __________
（
6
）有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
___________
（
7
）他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们
的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 _____________
4.
写出下列句子所用的修辞手法。
① __________________
________________________________________
蜂子落到一
朵花上，胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了。
_________________________
②
________________________________ 难道这样做就能挽回局面吗？
③ ____________________________________________
______倭瓜愿意爬上架就爬上
架，愿意爬上房就爬上房。
_________________________________
④
______________________________ 整个槐乡都浸在香海里了。
5.
下面的句子采用了什么描写方法？（ ）
林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠
悠的小令。
A .
环境描写
B .
语言描写
C .
心理描写
D .
神态描写
E .
动作描写
6.
“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 ”这句话采用的修辞手法是 （）
A .
比喻
B .
拟人
C .
夸张
7.
指出下列句子各用了什么修辞手法。
① _______
像针尖上一滴水滴在人海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没
有 影子。 ___
② _______________________________
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
③
___________________________
我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
④ ___________________________
为是其智弗若与？曰：非然也。
8.
按要求写句子。
（
1
）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）
（
2
）我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。（用关联词将
两个句子
连成一句话）
（
3
）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）
（
4
）燕子去了
,
有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开 的时候
,
___________
。（仿写）
9.
按照求改写句子。
（
1
）把下面的句子改为陈述句。
为人类造福，有什么错？
（
2
）用恰当的关联词把两句话合成一句话。
火神不敢违抗宙斯的命令。火神把普罗米修
斯押到高加索山上。
10.
读句子，判是否比喻句。
（
1
）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么
（
2
）牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。
（
3
）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
（
4
）辽阔无垠的原野似乎归它们所有。
（
5
）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。
（
6
）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
11.
句子练习
（
1
）我想大概肯定还没有人发现这个道理。（修改病句）
（
2
）太阳慢慢升起来。（改为拟人句）
（
3
）山溪很平静。（改为比喻句）
（
4
）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不感动得流泪呢
句）
（
5
）给句子加标点。
______ 人怎么会是鸟 _______
我们万分惊讶 ______
?
（改为陈述
（
6
）仿写练习
童年是首歌，越唱越悠扬；童年是杯酒，越
___________
越
_____
；童年是幅画，越
_____
越
_____
；童年是 _____ ，越 _______
一越 ______ 。
12.
说说下列各句运用的修辞方法。
①
__________________________ 豆大点的人也想造反。
②
__________________________________ 春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
③ 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人
④
______________________________ 这件事怎能不是你的错呢？
⑤ ______________________________ 危楼高百尺，手可摘星辰。
13.
说说下面的句子用了哪些修辞方法
（
1
）我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。 ___________
（
2
）我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来
（
3
）一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。 ___________
14.
判断下列句子各使用了什么修辞手法，写在后面的横线上 ①你还像个党员吗？
② ___
_____________________________________________长征是播种
机，长征是宣
传队，长征是宣言书。
___________________________________
③
__________________________________________
我的心里好像塞了铅块似的，沉
重极了。
_________________________________________
④
_______________________ 倾盆大雨下个不停。
⑤
____________________________________
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
15.
判断下面句子是否比喻句。
（
1
）有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（
2
）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里
（
3
）二月春风似剪刀。
（
4
）电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
16.
按要求写句子。
（
1
）长城顺着那连绵起伏的山峦，由西北蜿蜒而来，而向南面伸展开去。（改
为比喻
句）
（
2
）饺子翻腾。（扩写句子，不少于两处）
（
3
）山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地
的英雄好
汉！（缩句）
（
4
）强强笑着对妈妈说：
“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。 ”（改转述
句）
（
5
）著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。（顺序改变，意思
不变）
（
6
）蔺相如说： “秦王我都不怕，会怕廉将军吗？ ”（改为转述句）
（
7
）依次填入横线的句子排列正确的一项是（ ）
这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处返璞归真的休闲去
处。你要住
在溪边， ______________________ ；你要住在崖下
___________ ；你要住在林间，
_________ ；你要住在村头，
________ ⋯⋯ 这就是休闲山庄了。
① 可听月下虫鸣夜鸟梦
② 可观石上生云
③ 可看水中腾雾
④
田园牧歌便不再是画上风景
17.
按要求写句子
（
1
）我送稿子给总理审阅。我亲眼看见了总理一夜的工作。（用恰当
的关联词
把这两句话合成一句话）
（
2
）一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心上。（缩 句）
（
3
）他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）
（
4
）他非常着急。（改成比喻句）
（
5
）这篇文章的内容和形式都很丰富。（修改病句）
18.
判断下面的句子是否属于比喻句。 站在瀑布脚下向上仰望，好伟大呀，一座珍珠的
屏！
19.
按要求写句子。
（
1
）她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。（缩句） （
2
）迎春花是春天的笑
脸，荷叶是夏日的舞裙，
___________________________________
, _____
。（续写句
子）
（
3
）蔺相如说：
“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？ ”（改为转述句）
（
4
）数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。（改为双重否定句）
（
5
）这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。（改为夸张句）
（
6
）我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。（在原句上用修改符号修改病 句）
20.
没有运用拟人修辞手法的一项是（ ）
A .
萁在釜下然，豆在釜中泣
B .
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
C
.
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
D .
随风潜入夜，润物细无声。
21.
判断下面句子是否正确。 小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在唱歌。是拟人句。
22.
按要求写句子。
（
1
）马跑得越快，离楚国不是越远了吗
?
（改写成陈述句）
（
2
）太阳升起来了。（扩句）
（
3
）一棵高大的橡树挺立在路旁。
（
改为比喻句）
（
4
）我一定接受你的意见，努力改进缺点，（修改病句）
23.
阅读下文，回答问题 ①树上有一只乌鸦、一只蝈蝈和一只啄木鸟，它们三个在一起聊
天。 ②一头黑猪从丛林中走过来，它们的话题立刻转到了猪的身上。
③乌鸦说
__
这个
家伙长得多黑呀
__
简直像块黑炭
__
④
__
瞧
__
这个家伙肚子多大呀
__
蝈蝈说
__
简直像个要爆炸的气球
__
⑤
__
瞧
__
这个家伙的嘴巴多长啊
__
简直三天三夜摸不到头
__
啄木鸟说
__
⑥
一只孔雀从这里路过，听了它们的谈话，忍不住说： “你们三位最好还是
先找面
镜子照照自己的模样，然后再对别人评头论足吧！ ”
（
1
）给第③至第⑤自然段加上标点
③乌鸦说 _______
这个家伙长得多黑呀 _______ 简直像块黑炭 ______
④
_____
瞧
_____
这个家伙肚子多大呀 ________ 蝈蝈说
______ 简直像个要爆炸的
气球 _______
⑤
____
瞧
____
这个家伙的嘴巴多长啊 ________
简直三天三夜摸不到头 ________
啄木鸟说 _______
（
2
）给划线的字选择正确读音 啄木鸟
zhu
ó
zhu
ō
模样 ______
m
ó
m
ú
（
3
）根据上下文，说说 “评头论足 ”一词的意思。
（
4
）乌鸦、蝈蝈分别把黑猪比作 _______ ，嘲笑黑猪；啄木鸟则用的语言嘲笑黑
猪的 _______ 。
（
5
）读了这个故事，你有什么看法？
24.
按要求改写句子。
（
1
）山洪淹没了村庄
①
改为 “把”字句
② 改为“被”字句
（
2
）把下面的句子改写为陈述句或反问句。
①洞里空气稀薄，怎么能工作呢？（改为陈
述句） ②秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改为反问句）
（
3
）用关联词把下面两个句子连成一句话。 时间是宝贵的。我们要加倍珍惜时间。
（
4
）广场周围，五颜六色的红旗迎风招展。（修改病句）
（
5
）长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（改为比喻句）
（
6
）星星在天上一闪一闪的。（改为拟人句）
（
7
）这幢楼真高啊！（改为夸张句）
（
8
）威尼斯入睡了。（把句子写具体）
（
9
）具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓人家。（缩句）
（
10
）诸葛亮说： “我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。 ”（改为间接
叙
述）
25.
选出以下句子中不是比喻句的一项（ ）
A .
往事历历在目，仿佛就发生在昨天。
B .
那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。
C .
地中海被称为西方文明的摇篮。
D .
燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
26.
句子练习。
①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈
述 句）
②在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（改为双重否定
句）
③ 新疆小伙子在跳舞。（扩句） ④我估计他一定知道这件事。（修改病句）
⑤维吾尔姑
娘漂亮。（改为比喻句）
27.
判断下列句子属于哪种问句，填字母。
A
．疑问句
B
．设问句
C
．反问句
①
____________________________
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的，植物
开花的时间，与温度、湿 度、光照有着密切的关系。
② __________________________________
这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
③这是不是很有趣？ ________
28.
指出下列句子所使用的修辞手法，再照样子试着写一句话。 ①马上的男女老少穿着各
色的衣裳
⋯⋯ 像一条彩虹向我们飞过来。
___________________________________
②骆驼排列成一长串，沉默地站着，似乎在思考着什么。 ____________
③
__________________________________________________
________________
爸
爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
__________________
29.
按要求写句子。
①小蘑菇钻出泥土。（写比喻句） ②还有些贝类自己不动，却能巴
在轮船底下移动。（写拟人句）
③同学们讨论并听取了校长的发言。（在原句上用修改符
号修改病句） ④山姆握着妹妹的手说：
“我会永远照顾你的。 ”（改为转述句）
30.
请按照所给例句的句式和修辞方法，仿写句子。
1
）①这本书，一天怎么看得完呢？
（
2
）②小溪流蹦蹦跳跳地奔向远方。
（
3
）③春城没有一处不是花飞絮扬。
（
4
）④一串串紫宝石般的葡萄，水灵灵的摆在篮子里。
（
5
）把下面的句子在不改变原意的情况下，写简洁些。
我把窗户推开，我呼吸新鲜的空
气。
（
6
）下面是肯定的陈述句。请在不改变原意的情况下，
这
使用四种句式来表达
张椅子是被他修好的。