比例的意义和基本性质例题
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比例的意义和性质 
☆知识要点: 
(1)
比例的意义:表示两个比相等的式子叫比例
. 
组成比例的四个数都不能是0. 
(2) 比例的基本性质
在比例中,两个内项和乘积,等于两个外项的乘积 例如:180∶3=240∶4
两个内项相乘:3×240=720 
两个外项相乘:180×4=720 
这两个乘
积有相等的关系,如果把比例写成分数形式,等号两端的分子和分母分别交叉
相乘,积也有这种关系,
  
(3) 如何判断两个比能否成比例
根据比例的意义和性质可以判断两个比能否组成比例 
 
(4) 解比例
求比例中的未知数叫做解比例 
根据比例的基本性质,可以解比例
 
解比例后,检查是否正确的几种方法
①将x值代入原比例式中,看两个比的比值是否相等,比值相等,
说明计算正确.
②将x值代入比例式中,看两个外项积是否等于两个内项积,如
果两个积相等,说明计算准确.
③将x值代入原比例式中,写成分数形式,然后两个分数相除,
商是否等于1,如果商是1,说
明计算准确. 
(5) 比和比例的联系与区别 
比和比例既有联系,又有区别 
联系
:比和比例有密切的联系,比例是由两个相等的比组成的,
如果两个比相等,那么这两个比就可以组成比
例,成比例的两个比,
比值一定相等.例如 
 
区别:比表示两个数相除,有两项:
比例是一个等式,表示两个比相等,有四项. 
☆基础练习: 
(1)
填空: 
①表示( )的式子叫比例. 
②把4、5、12和15这四个数写成一个比例是(
). 
③在比例里( )叫比例的基本性质. 
④写出两个比值都是5的比,组成比例是(
). 
⑤4x=3y 那么x∶y=( )∶( ). 
⑦3、2、6、1四个数可以组成( )个比例 
⑧在比例中两个外项分别是最小的质数和最小
的合数,其中一个
内项是能被5整除的最小的一位数,另一个内项是( ),这个比
例是(
). 
  
 
(2) 解比例: 
☆数学医院:(数学医院里的患者病在哪儿?你能够医治吗?)
①根据12×2=4×6写成比例是12∶2=4∶6
②比前项和后项都乘以或除以一个数(零除外)比值不变. 
③表示两个数相等的式子叫比例.
④一份稿件,甲单独打要8小时,已单独打要10小时完成,甲
乙工作效率比是8∶10.