许愿池的少女-燕尾蝶吉他谱

除数是两位数的笔算除法
教学目标：
1、学生掌握“五入”法试商，正确计算除数是两位数的笔算除法，初步掌
握调商的方法；
2、让学生学会除法竖式的书写格式。
3、使学生经历笔算除法计算的全过程，帮助学生理解算理。
4、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。
教学重点：
使学生掌握“五入”法试商、调商；正确书写笔算除法的格式，理解算理；
教学难点：
理解算理和商的书写位置；
教学过程：
一、复习：
1、182÷34= 460÷61=

2、通过计算，让学生讲讲除数是两位数的计算法则：
除数是两位数的除法，一般按照“四舍五入”法，把除数看作和它接近的整
十数来试商； < br>（1、从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比
除数小，再试除前三位 ；
（2、除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；
（3、求出每一位商，余数必须比除数小；
二、探究新知
（一）解决问题
1、出示例1
南街小学四年级1班同学去郊游，王老师一共给他们买了216瓶矿泉水。一
件矿泉水有36瓶，王老师买了几件？
问：此题已知什么？要我们求什么？如何列式？
216÷36=
引导学生比较182÷34和216÷36两题的异同，尝试计算

展示直观图，引导学生将除数36，按照“五入”法看成40来试商；结合口
诀初商；

6
40

答：王老师买了6件矿泉水。
（2）出示例2：
36216

216
0
学校礼堂每排有28个座位，四年级共有228人，可以坐满几排？还剩几人？
问：此题已知什么？要我们求什么？如何列式？
228÷28=
引导学生，用笔算的方法计算。228÷28=8（排）……4（人）



答：可以坐满8排，还剩4人。
（二）做一做：
8
28228
224
4
30
492÷69= 305÷57= 450÷75= 274÷38=
请四位学生黑板上展示笔算 过程，其余学生草稿本上计算；计算过程清晰，
书写格式正确及时给予肯定和鼓励；如有错，当堂马上纠 正并提醒全班学生注意，
避免再次出现相同的错误；
 着重强调采用“五入”法试商，知道调商；商的位置；
（三）小结：除数是两位数的计算法则： 通过计算发现除数个位的数都比5大，可以用“五入”的方法把除数个位上
的数舍去，同时向前一位 进1，看作整十数来试商；
（先请小组组内成员讨论、总结；再由小组代表发言；最后老师补充）；
1、从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比除
数小，再试除前三位 ；
2、除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；
3、求出每一位商，余数必须比除数小；

 用“四舍法”试商时，由于除数看小了，所以商容易大 ；而用“五
入法”试商时，由于除数看大了，所以商容易小。 初商大了要调小，小了
要调大；
三、作业布置：
412÷49= 157÷26= 225÷29= 398÷46=