部编版(人教版)三年级下册语文三年
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三年级语文试题
同学们，这次检测不仅考察学科知识，还考查书写技能。只要认真、细
心的
答题，工整的书写，就能取得优异的成绩。加油吧！
一、。（22分）
lí mínɡ zhàn lán luǒ lù zhòu jiàn
wǔ dǎo
（ ） （ ） （ ）（ ） （
）
Shí bì piān piān qǐ wǔ qīnɡ cuì fù bù sì
yǎnɡ
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）
二、给划线的字选择正确的读音，用“√”画出来。（3分）
衬衫（sān shān）
跋涉（sè shè） 濒临（bīn pín）
装载（zǎi zài） 清澈（cè
chè） 咆哮（páo pào）
三、辨字组词（16分）
常（ ）逢（
）装（ ）泰（ ）
裳（ ）蓬（ ）妆（
）奏（ ）
喘（ ）拔（ ）延（ ）罐（
）
瑞（ ）拨（ ）廷（ ）灌（ ）
四、把下面的四字词语填完整.（9分）
( )有（ ）有 ( )（
）交迫 ( )（ ）葱葱
( )彩夺（ ） ( )（ ）挤挤
不（ ）而（ ）
（ ）（ ）交迫 毫不（ ）（ ） 群芳（
）（ ）
五、在括号里填上适当的量词。（4分）
一( )微风 一(
)客人 一( )火车 一( )房子
一( )楔子 一(
)善心 一( )公路 一( )村庄
六、写出每个词的反义词（4分）
罚（ ）恶( )
略（ ）吐（ ）
劣（ ）懒（ ）守（
）憎（ ）
七、按要求写句子。（12分）
1.照样子把下面的句子换个说法不改变原句的意思。（8分）
例
:马跑得越快离楚国不就越远了吗？
马跑得越快离楚国就越远了。
(1)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
(2)羊圈不是修好了吗?
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌可以张开、合上。
(1)一棵高大的橡树挺立在路旁。
(2)翠鸟蹬开苇秆飞过去。
2.修改病句。（4分）
(1)奶奶总爱给我们讲过去的往事。
(2)在文艺晚会上表演了精彩的节目。
八、把下列诗句补充完整。（4分 ）
1.万壑树参天,____________________。
2.不知细叶谁裁出，____________________。
3 .
，万紫千红总是春。
4.雨里鸡鸣一两家，_________________。
九、根据课文内容填空回答问题。（14分）
翠鸟的颜色__________。头上的羽毛像_______ ___
绣满了_____ _____。背上的羽毛像_______
___。腹部的
羽毛像_____ ____
。（5分）
1.这段话是围绕____
______写的。表示颜色的词有__
____ ___
_。
（4分）
2.找出一个比喻句画上波浪线，并在下面的横线上仿写一句。（2分）
_________________________________________________
_________
3.作者主要从_________、_____
____、_________三方面来写翠鸟的
羽毛颜色鲜艳。（3分）
十、阅读积累与运用。（12分）
一粒小花种子不喜欢自己出生的地方就请燕子帮忙带自己
到别的地
方去生活。燕子带着小花种子来到湖边。小花种子抬起头看看不高兴
地说：“
这里水多，太潮湿，我不喜欢 。”燕子又带着小花种子来到
山上。小花种子低下头一看皱皱眉头说
：“这里石头多太坚硬我
也不喜欢。”燕子再带着种子来到树林里。小花种子看看四周
烦地说
：“这里树多草多
种子丢在路边。
不耐
太杂乱我更不喜欢。”燕子生气了把小花
1.请你给短文加个题目 （1分）
2.燕子带小花种子去了哪些地方。（2分)
3.请用“~~~”划出小花种子说的话。（2分）
4.你觉得小花种子说话有礼貌吗？从哪些词可以看出来。（3分）
5.你想对小花种子说什么？（4分）
十一、
习作 （ 30分 ）
题目：
的爱
要求： 先把题目补充完整，“ ”线上可填爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、
老
师等人，然后选用一件具体的事例，写一写××对你的爱，语句要通顺。