生日蛋糕的图片-玻璃樽插曲

人教版小学语文二年级下册教案——《雷锋叔叔，你在哪里》教案设计
教案目标：
1、会认12个字，会写12个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。
重点难点：
1、重点：认字、写字、朗读课文。
2、难点：课文的感情朗读、背诵。将奉献旨意内化心灵，外化行动。
教案方法：自主探究识字、小组合作检查、朗读感悟
教案准备：投影仪、卡片、轻音乐伴奏带、图片、古筝曲。
教案流程：
第一课时
一、激情导趣。
1、同学们，今天老师给大家带来一个新朋友，（出示：雷锋画像百度搜索）
看，他是谁？做 过哪些事？想知道吗？板书：雷锋叔叔，他离开我们已经很多年了，我们
到哪里去寻找他呢？板书：你在 哪里齐读课题。 教师个案：朗读课本26页“我知
道”了解雷锋的生平。了解毛泽东和周恩来的题词。
二、初读课文，整体感知。
1.自己小声读课文，把课文读通顺、流利。
2.检查自学情况：
①小老师领读生字
②小组开火车读
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③认读生字词语。雷锋、叔叔、曾经、泥泞、脚窝、年迈、荆棘、花瓣、晶莹、寻
觅、需要
④学生用自己喜欢的水彩颜色把词语在文中涂出。
⑤扩词。
⑥全班交流，说说自己用什么办法把生字记住的。
⑦同桌互相检查，读全对的给他画上一滴小露珠。
⑧指名分节读诗歌，正音。
三、写字指导。
1、观察我会写的字，说发现。
2、范写以下几个字：滴：右半部 ，不要写成“商”。洒：不要写成“酒”。泥：字右
下的“匕”先写撇。泞：宝盖宜小，横要略长。
3、学生练比，教师巡视指导。（播放古筝曲）
4、展示交流。
教师 个案：范写“冒、迹、滴”。“冒”字要注意结构。上面部分要写得扁以些，现
面的是个“目”，要瘦一 些。“迹”字要注意“亦”中的竖撇和竖钩不要些成两个竖。
“滴”字的右边注意不要写成“商”。
四、认读新词
（投影出示）冒着泥泞脚窝足迹年迈洒下汗滴寻觅终于献出爱心荆棘
五、重点识字：
（读不熟的字放到句子中记一记）
六、同桌互读，打五角星。
第二课时
一、复习巩固生字词。
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听写生字。
教师个案补充：给“冒、迹、迷”扩词。
二、朗读感悟、小组内自学全文。
出示自学提示：
1、课文中的小作者都去哪里寻找雷锋的足迹？用横线标出。
2、雷锋在那里做了一件什么事?用波浪线标出。
3、你知道雷锋是个什么样的人？
3、小组汇报。教师相机板书。
4、配乐朗诵。（全班，再一次感悟）
5感悟明理 ：“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就在哪里。”表层含义：雷锋叔叔时时处处
想着别人，哪里需要他，哪 里就有他的身影。深层含义：希望人间处处都有像雷锋这样的
人存在，把爱大把大把地撒向那些需要我们 的人。
6、明理导行：（想得到别人的尊敬你首先要尊敬别人，要想得到他人的帮助你首先要帮助他人。）情境对话练习：一生随意站起来说：“如果我……”想好的起来说：“我
会……”
教师个案补充：
1、教案第一第二节诗歌。
①理解“足迹”的意思。
②师配乐朗诵，学生想象，说说眼前彷佛看见雷锋叔叔正在做什么事情？
③学生交流自己的感受。用自己的话说说这个故事。
小组交流，指2名学生上台讲讲故事。
④此时，在你的眼里雷锋是一个怎样的人？最让你感动的是什么？
⑤你能用朗读的方式把这种感受表达出来吗？
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自由准备——指名读评议——齐读
⑥小结学习方法：读——编（根据诗歌内容用自己的话编讲这个 故事）——读（把对
雷锋的崇拜、对他的怀念融入自己的朗读中。）
⑦小组合作学习第三、四节诗歌。
⑧展示（略）
⑨学习最后小节。
⑴给“寻觅”找个近义词。
⑵说说你读懂了什么？
⑶雷锋还会出现在哪里？可以让 知道雷锋其他故事的同学简单讲讲，如果没有，教师
拿出《雷锋的故事》，把这本好书介绍给同学们。
⑷雷锋叔叔的精神永远在我们身边闪光，看，我们班里也有很多小雷锋，快来夸一夸
吧。
出示句式：我们班（）是小雷锋，我想对他说（）。
②是啊，老师多么希望我们的社 会哪有困难，需要爱心，哪就有雷锋叔叔啊！请你们
再深情地读一读吧！请同学们再来说说对这句话的体 会。
三、积累
（投影出示）好词：弯弯的小路蒙蒙的细雨温暖的春风晶莹的露珠名句：
1、雷锋出差一千里，好事做了一火车。
2、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为
人民服务当中去。
3、人做一件好事并不难，难的是一辈做好事，不做坏事。拓展练习：弯弯的（）长长
的（ ）温暖的（）晶莹的（）蒙蒙的（）
四、练习背诵课文。
教师个案补充：
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1、朗读全文。
2、小组朗诵。
3、指5名学生分节配乐朗诵。
4、自己喜欢哪一节就站起来接读。
5、练习背诵
6、总结课文，拓展。指导学生阅读主题语文《祖国情》24.25.33.34页相关主题。
同学们，在我们身边也有许多像雷锋一样具有爱心的人，找一找我们身边有谁事是活
雷锋，
板书设计：
小溪 小路
抱小孩 雷锋 背大娘
（板书用红线连接成一颗爱心形状）
作业布置：准备“雷锋叔叔知多少”的故事会。



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