英语发音规则-web安全

2020年12月18日发(作者：甘渭汉)

小学六年级数学口算竞赛题
班别: 姓名: 总分:
1、
12
A 6 B 8 C 6
2、
54
5

A 1 B 2 C
4
45
5
2
3
3、
5
A 6 B 5 C 30
6
4、
2

2
33


5、
11
4

3


6 5÷80=
7、
0.5
1
4


8、
26
12
13


9.
1.258

10.
66
10
3


11.
2.45

12.
12.50.8

13.
5
8
0.375

14.
60.5

15.
8.44.2

16.
0
5
6


17.
5
3
4


18.
2.50.4

19. 2÷100=
A 4 B 1 C
9
4

A
1
12
B
3
4
C 12
A 0.625 B 62.5% C 6.25%
A
1
1
4
B
2
C
3
4

A 12 B 14 C 24
A 100 B 10 C 1000
A 220 B 19.8 C 200
A 10 B 100 C 12
A 10 B 100 C 1000
A 0.35 B 0.25 C 0.15
A 1.2 B 12 C 10
A 20 B 21 C 2
A 0 B 5 C 6
A 0.25 B 4.25 C 3.25
A 1 B 100 C 10
A 20% B 2 % C 0.01

20、36÷20= A 1.8% B 180 % C 18%
21. 3÷40= A 7.5% B 75 % C 0.75%
22、 18÷60= A 3% B 30 % C 20%
23、35÷50= A 7 B 0.07 C 70%
24、 6÷300= A 2% B 20 % C 0.2
25、36÷20= A 1.8% B 180 % C 18%
26 、 3.8%= A 0.38 B 0.038 C 3.8
27、0.18%= A 0.18 B 0.018 C 0.0018
28、39.8%= A 3.98 B 0.398 C 0.0 398
29、
25%×6=
A 1.50 B 150 C 15
30. 120×0.5=
A 50 B 600 C 60
31. 36×6=
A 206 B 156 C 216
32. 45×40%=
A 180 B 18 C 1.8
33. 336+70=
A 406 B 306 C 506
34. 25×9×4%=
A 90 B 9 C 900
35. 33×3%=
A 99% B 99 C 0.99
36. （40-20）÷40 =（ ）% A 50% B 20% C 50
37. （60-30）÷60 =（ ）% A 50 B 30% C 50%
38. 2.5% ×800= A 200 B 20 C 2
39 . （43-23）÷50 =（ ）% A 40% B 20% C 40
40. 12.5÷25= A 5% B 50% C 5
41. 10% ×500= A 50% B 500 C 50
42. 220% +80= A 300 B 80.2 C 82.2

参考答案
1—5 BAABB
6—10 CBCBB
11—15 CABBC
16—20 ABABB
21—25 ABCAB
26—30 BCBAC
31—35 CCABC
36—40 CABCB
41—45 CCCBC
46—50 BBCCC
43. 20×0.8×0.5= A 800
44. 600-300×2 A 600
45. 20+20÷2= A 40
46 . 35-25÷5= A 20
47. 75×40% = A 30%
48. 20%×8×5= A 800
49. 81÷（1-10%）= A 9
50. 96÷24% A 4




B 80 C 8
B 0 C 800
B 20 C 30
B 30 C 20
B 30 C 40
B 80 C 8
B 90% C 90
B 40 C 400

助字典、词典和生活积累， 理解词句的意思；





6、
结合语文学习，



学习观察大自然、观察社会，
2.
书面与口头结合表达自己的观察所得。 三、学生
情况分析
1600
四年级共有学生69名，





其中男生35名，



但是，

而更多地从他们的做人和做事的态度抓
女生名。 我任教的班级学生大体
上学习兴趣比较浓，

个字。

我的教学着眼点不局限于孩子们的成绩，
主动性较强， 有些孩子善于动笔，
个字，



反映出孩子们基础知识的不牢固，

4.
学习习惯不够好，


250
心浮气躁。归根结底，他们学习态度不
端正， 常常不按时完成作业，
会使用字典、词典，
不善于倾听别人的观点和意见，




34
协作精神差，

缺乏最基本的纪
律观念……因此，
起，





培养他们良好的学习习惯和学习兴趣，
养成向人请教，




初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
以促进他们全面发展。
会写



个别学生的表现的确不够理想，
。
250





个字。
四、教学目标1.
在语文学习中， 体现8个专题的思想。 认识 累计认识2200
个字， 会写 3. 有初步的独立识字能力。 继续练习用钢笔书
写正楷字， 用毛笔仿影。 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5.继续学习默
读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 6.学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，

继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 7.初步把握文章的主要内容， 体会文章表达
的思想感情。 8.在交谈中能认真倾听， 与人商讨的习惯。 听人说话能把握主
要内容， 并能简要转述。 能清楚明白地讲述见闻， 并说出自己的感受和想法。 9.留心周围事
物， 勤于书面表达。 能把内容写得比较清楚， 比较具体。 会写简短的书信便条。 能修改
习作中有明显错误的词句。 10.继续培养读书看报的习惯， 收藏并与同学交流图书资料。
五、教学措施 1、严格要求学生， 持之以恒地坚持下来， 使学生逐步养成良好的学习习惯。 2、
注意把握教材之间的联系， 把教材与学生生活实际联系起来。 3、注重口语交际能力的培养及养。







4、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。 语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学
生是语文学习的主人， 语文教学 趣， 注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的
自主学习情境， 尊重学生的个体差异， 鼓励学生选择适合自己的学习方式。 教师是学习活动的
引导者和组织者。 教师应转变观念， 更新知识， 不断提高自身的综合素养。 应创造性地理解
和使用教材， 积极开发课程资源， 灵活运用多种教学策略， 引导学生在实践中学会学习。 5、
在教学中努力体现语文的实践性和综合性。 努力改进课堂教学， 整体考虑知识与能力、情感与态度、
过程与方法的综合， 提倡启发式、讨论式教学。 6、重视情感、态度、价值观的正确导向。 培
养学生高尚的道德情操和滂沱大雨 春风化雨 风雨飘摇 斜风细雨 含有“水”字的成语 水，流湍急 水
平如镜 高山流水 千山万水 水滴石穿 水乳交融 滴水不漏 杯水车薪 洪水猛兽 流水无情 描写说的
成语直言不讳无所顾忌拐弯抹角真心诚意故弄玄虚侃侃而谈 滔滔不绝 闲言碎语虚情假意推心
置腹 旁敲侧击 喋喋不休 慢条斯理 含糊其词 唠唠叨叨 自圆其说 振振有辞 肆无忌惮 大言不惭 娓娓
动听绘声绘色对答如流


闭月羞花沉鱼落雁出——，芙蓉明眸皓齿
美如冠玉倾国倾城 国色天香 弱不禁风鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪
冰清玉洁 头垢面 雍容华贵文质彬彬 容光焕发 其貌不扬 落
落大方
心慌意乱
骨瘦如柴大腹便便

描写人的容貌或体态的成语
面黄肌瘦



描写人的语言的成语口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风
生 高谈阔论

豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语
舍死忘生
描写人心理活动的成语

忐忑不安心惊肉跳心神不定心

猿意马 心急如焚描写骄傲的成语 班门弄斧孤芳自赏

居功自傲目中无人妄
自尊大忘乎所以
七上八，
惟我独尊

下
自高自大
威风凛凛
自鸣得意
老态龙钟
自我陶醉
虎背熊腰
自命不凡
如花似玉
目空一切 描写谦虚的成语 不骄
不躁——功成不居


戒骄戒躁洗——恭听 虚怀若谷 慎言谨行


克己奉公
描写学习的成语
一日三秋
学无止境

愁眉苦脸
学而不厌
真才实学学而不倦 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞 闻鸡起舞自强不息只争朝夕
不甘示弱 全力以赴力争上游 披荆斩棘 描写人物品质的成语奋不顾身舍己为人 坚强不屈 赤胆忠
心 不屈不挠忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 肝胆相照 一丝不苟两袖清风见礼忘
义永垂不朽顶天立地 豁达大度 兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死 厚颜无耻 描写人物神态的
成语神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯
有神 含有夸张成分， 的成语 怒发冲冠 一目十行 一日千里 一字千金 百发百中 一步登天
千钧一发 不毛之地不计其数 胆大包天 寸步难行 含有比喻成分的成语 观者如云 挥金如土 铁证如
山 爱——如命 稳如泰山 门庭若市 骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷贯耳 守口如瓶 浩如烟海 高手如林 春
天， 阳春三月 春光明媚 春回大地 春暖花开 春意盎然 春意正浓 风和日丽春花烂漫 春天的景色
鸟语花香百鸟鸣春百花齐放莺歌燕舞 夏天的热赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨 大汗淋漓
3、书名号里还要用书名号时， 外面用双书名号里面用单书名号。 描写谦虚的成语 不骄不
躁 功成不居

戒骄戒躁 洗耳恭听虚怀若谷 慎言谨行

描写学习的成语学无止境学而不厌真才实学
学而不倦发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱
全力以赴 力争上游 披荆斩棘 描写人物品质的成语奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不
挠 忠贞不渝誓死不二 威武不屈 舍死忘生 肝胆相照 克己奉公 一丝不苟 两袖清风 见礼忘义 永垂不
朽顶天立地豁达大度 兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死 厚颜无耻 描写人物神态的成语神采
奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 含
有夸张成分的成语 怒发冲冠 一目十行 一日千里 一字千金 百发百中——一日三秋 一步登天千钧一
发 不毛之地 不计其数 胆大包天 寸步难行 含——比喻成分的成语 观者如云 挥金如土 铁证如山
爱财如命 稳如泰山 门庭若市 骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷贯耳 守口如瓶 浩如烟海 高手如林 春天 阳
春三月 春光明媚 春回大地 春暖花开 春意盎然 春意正浓 风和日丽 春花烂漫 春天的景色 鸟语花
香百鸟鸣春 百花齐放 莺， 歌燕舞 夏天的热 赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨 大汗淋漓 夏
天的景色鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂 莲叶满池 秋天 秋高气爽 天高云淡 秋风送爽 秋菊怒放 秋菊
傲骨 秋色迷人 秋色宜人 金桂飘香秋天的景色果实累累 北雁南飞 满山红叶 五谷丰登芦花飘扬冬
天——天寒地冻 北风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 瑞雪纷飞 冰天雪， 地 冬天的景色 冰封雪盖 漫天飞雪
白雪皑皑 冰封大地 冰天雪地 早晨 东方欲晓 旭日东升 万物初醒 空气清醒 雄鸡报晓 晨雾弥漫 晨光
绚丽 中午 烈日当头 丽日临空 艳阳高照 万里无云 碧空如洗 傍晚日落西山 夕 阳西斜残阳如血炊烟
四起百鸟归林华灯初上夜幕低垂日薄西山夜晚夜深人静月明星稀夜色柔美夜色迷人深 更半夜
漫漫长夜城镇 风光秀丽 人山人海车水马龙宁静和谐村庄 草木苍翠 竹篱瓦舍 山幽路辟 小桥流水
大楼、饭店 直指青云 古色古香 青砖素瓦 耸入碧云 工厂 机器轰鸣 铁流直泻 热气腾腾 钢花飞溅 商店
粉饰一新门可罗雀

冷冷清清


错落有致

馆场 富丽堂皇 设施齐全 气势雄伟


金碧辉煌 学校风景如画
闻名遐迩 桃李满天下 车站、码头 井然有序 杂乱无章 布局巧妙 错落有致 街道 宽阔平坦 崎岖不平 拥
挤不堪 畅通无阻 花 花红柳绿花色迷人 花香醉人 花枝招展 百花齐放 百花盛开 百花争艳 绚丽多彩
五彩缤纷草 绿草如茵 一碧千里 杂草丛生 生机勃勃 绿油油 树 苍翠挺拔 郁郁葱葱 枯木逢春 秀丽多
姿青翠欲滴林海雪原 耸入云天 瓜果蔬菜清香鲜嫩青翠欲滴 果园飘香 果实累累果实饱满鲜嫩水
灵 鸽子、燕子 象征和平 乳燕初飞 婉转悦耳 莺歌燕舞 翩然归来 麻雀、喜鹊枝头嬉戏灰不溜秋叽叽
喳喳鹦鹉 鹦鹉学舌婉转悦耳笨嘴学舌啄木鸟利嘴如铁钢爪如钉鸡鸭鹅神气活现 昂首挺胸 肥大
丰满 自由自在 引吭高歌 马 腾空而起 狂奔飞驰 膘肥体壮 昂首嘶鸣 牛 瘦骨嶙峋 行动迟缓 俯首帖耳
膘肥体壮 车 川流不息 呼啸而过 穿梭往来 缓缓驶离 船 一叶扁舟 扬帆远航乘风破浪雾海夜航追波
逐浪飞机划破云层 直冲云霄 穿云而过 银鹰展翅 学习用品 美观实用 小巧玲珑造型优美设计独特
玩具栩栩如生活泼可爱惹人喜爱 爱不释手 彩虹 雨后彩虹 彩桥横空 若隐若现 光芒万丈 雪 大雪纷
飞 大雪封山 鹅毛大雪漫天飞雪
平易近人
瑞雪纷飞
乌云翻滚
林海雪原
最重的话：
风雪交加
一言九鼎
霜

雪上加霜
锲而不舍
寒霜袭人

霜林尽染
垂露欲滴朝露晶莹日出露干雷电 电光石火雷电大作惊天动地春雷滚滚电劈石击雷电交加小雨
阴雨连绵
云消雾散
牛毛细雨
光明磊落
秋雨连绵


随风飘洒


大雨 倾盆大雨
冰清玉洁
狂风暴雨

大雨滂沱瓢泼大雨
料事如神
大雨淋漓
如注
星
风 秋风送爽 金风送爽

北风呼啸 微风习习

寒风刺骨

风和日丽雾
落落大方
大雾迷途
眉飞色舞
云雾茫茫 雾似轻纱
风吹雾散云



彩云满天天高云淡彤云密布霞彩霞缤纷晚霞如火朝霞灿烂丹霞
似锦最远的地方：天涯海角最远的分离：天 壤之别
死而后已


最可靠的话：一言为定
露
其

它成语一、描写人的品质： 宽宏大度 持之以恒 废寝忘食大
义凛然 临危不俱

不屈不挠

鞠躬尽瘁









描写人物动作：



暴雨
足智
多谋融会贯通学贯中西
憨态可掬
博古通今
文质彬彬
才华横溢 出类拔萃



二、描写人的智慧：
博大精深



集思广益举一反三三、
描写人物仪态、风貌： 风度翩翩 相貌堂堂 斗志昂扬意气
风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 四、描写人物神情、情绪： 悠然自得 喜笑颜开

神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒 五、 描写人的口
才： 能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿， 出口成章语惊四座 娓娓而
谈 妙语连珠 口若悬河 六、 来自历史故事的成语： 三顾茅庐 铁杵成针望梅止渴完璧归
赵四面楚歌 负荆请罪 精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光七、
走马——花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后
继张牙舞爪八、 描写人间情谊： 恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓于水
志同道合 风雨同舟 赤诚相待 肝胆相照 生死相依九、 说明知事晓理方面： 循序渐进 日
积月累 温故——新勤能补拙 笨鸟先飞 学无止境学海无涯 滴水穿石 发奋图强 开卷有益
十、 来自寓言故事的成语： 夏天的景色 鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂 莲叶满池 秋天 秋高气爽天
高云淡秋风送爽秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色迷人 秋色宜人 金桂飘香 秋天的景色 果实累累北雁南飞
满山红叶 五谷丰登 芦花飘扬 冬天 天寒地冻 北风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 瑞雪纷飞 冰天雪地 冬天
的景色 冰封雪盖 漫天飞雪 白雪皑皑 冰封大地 冰天雪地 早晨 东方欲晓 旭日东升 万物初醒 空气清
醒雄鸡报晓晨雾弥漫晨光绚丽中午 烈日当头丽日临空艳阳高照 万里无云碧空如洗傍晚
山 夕阳西斜
4120500000
残阳如血 炊烟四起 百鸟归林 华灯初上夜幕低垂日薄西山夜晚

夜深人静月明星稀夜
色柔美夜色迷人深更半夜漫漫长夜
8
城镇风光秀丽人山人海 车水马龙 宁静和谐村庄
、
草木苍翠 竹
篱瓦舍

山幽路辟 小桥流水 大楼、饭店
桃李满天下
直指青云 古色古香

错落有致
青砖素瓦 耸入碧云 工厂 机器轰鸣
、
铁流
直泻热气腾腾钢花飞溅


商店 粉饰一新门可罗雀冷冷清清馆场

富丽堂皇设施齐全气势
雄伟 金碧辉煌

学校 风景如画 闻名遐迩




车站、码头 井然有序

错的打
杂乱无章

日落西
错落有
致
22
街道

宽阔平坦


崎岖不平拥挤不堪
、
畅通无阻 花 花红柳绿

花色迷人 花香醉人


花枝招展 百花齐放
百花盛开 百花争艳，
16


20
绚丽多彩
21
五彩缤纷


草


绿草如
23


9
， 标准答案 一、填空题。


布局巧妙

11
（每空1分，
共分）1、 41.205 2092 2、 3、12 4、14 32 7:7、
1080cm2 6 、2a2 10、3 3:2 12558
810 13、20 14、18 二、判断题。（对的打“√”， “×”）， （共
5分） 15、× 、√ 17、√ 18、×19、√ 三、选择（将正确答案的字母填入
括号里）。（5份）、A 、B 22、B 、C 24、B 四、计算。（30健康的审美
情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度， 是语文教学的重要内容， 不应把它们当外在的、
附加任务， 应该注重熏陶感染， 潜移默化， 把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。 3、
注重口语交际能力的培养 培养。 部编教
助字典、词典和生活积累， 理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。 6
结合语文学习， 学习观察大自然、观察社会， 书面与口头结合表达自己的观察所得。 三、学生
情况分析 四年级共有学生69名， 其中男生35名， 女生34名。 我任教的班级学生大体
上学习兴趣比较浓，
我的教学着眼点不局限于孩子们的成绩，


8
主动性较强，

有些孩子善于动笔，



但是，

个别学生的表现的确不够理想，
反映出孩子们基础知识的不牢固，

学习习惯不够好，




笨鸟先飞
心浮气躁。归根结底，他们学习态度不
端正， 常常不按时完成作业， 不善于倾听别人的观点和意见，

景色

生死相依
协作精神差， 缺乏最基本的纪
律观念……因此，


而更多地从他们的做人和做事的态度抓
起，







勤能补拙

2.
以促进他们全面发展。



。
北风呼啸

学海无涯
四、教学目标

1.

在语文学习中，


秋高气爽




体现个专题的思想。



秋菊怒放
认识250谊：






恩重如山



秋色宜人
深情厚谊 手足情深

形
影不离

培养他们良好的学习习惯和学习兴趣，

果实累累
血浓于水
空气清醒
志同道合



风雨同舟赤诚相待肝胆相照九、
万木葱茏


说明知事晓理方
面： 循序渐进 日积月累 温故——新 学无止境 滴水穿石
发奋图强 开卷有益十、 来自寓言故事的成语： 夏天的 , 鸟语蝉鸣 枝繁叶茂
莲叶满池秋天 天高云淡 秋风送爽 秋菊傲骨秋色迷人金桂飘香秋天
的景色北雁南飞 满山红叶 五谷丰登 芦花飘扬 冬天天寒地冻 滴水成冰 寒冬腊
月 瑞雪纷飞 冰天雪地 冬天的景色冰封雪盖漫天飞雪 白雪皑皑冰封大地冰天雪地早晨 东方欲晓
旭日东升 万物初醒 雄鸡报晓 晨雾弥漫 晨光绚丽 中午 烈日当头 丽日临空 艳阳高照 万里
无云碧空如洗傍晚

花香醉人
日落西山
花枝招展
夕阳西斜
百花齐放
残阳如血
百花盛开
炊烟四起 百鸟归林华灯初上夜幕低垂日薄西山
夜晚 夜深人静月明星稀 夜色柔美 夜色迷人 深更半夜 漫漫长夜城镇 风光秀丽 人山人海 车水马龙
宁静和谐 村庄 草木苍翠 竹篱瓦舍 山幽路辟 小桥流水 大楼、饭店 直指青云 古色古香 青砖素瓦 耸
入碧云 工厂机器轰鸣铁流直泻 热气腾腾 钢花飞溅 商店 粉饰一新门可罗雀冷冷清清错落有致馆
场富丽堂皇 设施齐全 气势雄伟 金碧辉煌 学校 风景如画 闻名遐迩 桃李满天下 车站、码头井然有序
杂乱无章布局巧妙错落有致 街道 宽阔平坦 崎岖不平 拥挤不堪 畅通无阻 花 花红柳绿 花色
迷 , , 人 百花争艳 , 绚丽多彩 五彩缤纷
草绿草如

,


17



一、填空题。1




,

12

29
分）1、
41.205


2092
、


、

9

10

8

×


＋







4



、
4、14
558


共

1
32
＝


30
7:7、1080cm2
8、



,


6

、
6
份）






标准答案



A

,
、2a2 、
22


、


分
11、3:2 、
22

3.14)
810
8

×

4120500000

分）


、20








14、18 二、判断题。
2
（对的打“√”

3



（每空



12

数对表示正确计
错的打“×”
分
,

÷

＋





5 15、
× 16、√



、√









=
18、×
,

4
19、√



C
,
）
,三、选择（将正确答案的字母填入
括号里）。 （5

20、 21、B
(

3

8
、B 23、


2 30
24、B 四、计算。




（共
（分）


13
28、3、
3 2 66 第(1)题画图正确计2分





)
,




2 、表面积：8



×6＋4×
4×4＋2×2×4 体积：8×××4＋2×2×d=16.56（4dm r=2dm
容积:3.14×22×4 , 六、解决问题。 （21分） 一、指导思想 , 《义
务教育课程标准实验教科书语文四年级上册》是《中共中央国务院关于深化教育改革 , 全面
推进素质教育的决定》的精神为指导 准实验稿为依据编写的。 本册教科书进一步加大改革力度
从选文到练习设计 , 从编排结构到呈现方式 , 有不少新的突破。, ,
二、教材分析 本册共有课文27篇 , 其中精读课文20篇 , 略读课文7篇。
每组教材包括导语、
的成语
水平如镜
包罗万象 琳琅满目
千山万水
美不胜收

水滴石穿
目不暇接 无奇不有 无穷无尽 无所不包



孤云野鹤
丰富多彩
烘云托月
五花



壮

,
,
八门眼花缭乱洋洋大观一应俱全应有尽有 比比皆是 星罗棋布 不可计数
闲言碎语
层出不穷 绰绰
有余 多多益善 多如牛毛

无所顾忌
俯拾皆市

举不胜举


应接不暇
漫山遍野


含有“云”字的成语

九霄云外

腾云驾雾
志凌云风云变幻风起云涌 行云流水 过眼云烟 烟消云散 风卷残云 浮云蔽日
含有“雨”字的成语 大雨倾盆 血雨腥风风雨交加 风调雨顺枪林弹雨 风雨同舟风雨无阻未雨绸缪和
风细雨狂风暴雨 满城风雨滂沱大雨春风化雨 风雨飘摇 斜风细雨 含有“水”字的成语 水
流湍急 高山流水 水乳交融 滴水不漏杯水车薪洪水猛兽流水无情
描写说的成语 直言不讳 拐弯抹角 真心诚意 故弄玄虚 侃侃而谈 滔滔不绝 虚情
假意 推心置腹 旁敲侧击喋喋不休 慢条斯理 含糊其词 唠唠叨叨 自圆其说 振振有辞肆无忌惮 大言
不惭娓娓动听 绘声绘色 对答如流 描写人的容貌或体态的成语 闭月羞花沉鱼落雁出—— ,
芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香弱不禁风鹤发童颜眉清目秀
心急如焚



心慈面善张牙
舞爪
,

真
,
心神不定

其貌不扬

,



冰清玉洁雍容华贵


文质彬彬


虎背熊腰
容光焕发
自强


骨瘦如柴大腹便便
废寝忘食
口若悬河

对答
如流

滔滔不绝

才实学
高谈阔论

豪言壮语 花言巧语 描写人心理活动的成语忐忑不安
心惊肉跳

,



一丝不苟
猿意

洗——恭听

坚强不屈
马




,
,




忘乎所以






老态龙钟
下
孜孜不



描写骄傲的成
语 班门弄斧
愁眉苦脸
孤芳自赏居功自傲 ,


不息
目中无人
虚怀若谷
妄自尊大
威风凛凛
惟我独尊自高自大 自
鸣得意 自我陶醉 ,
落落大方



,
,自




头垢面
,

,
夸夸其谈



命不凡目空一切
描写人的语言的成语
描,

争分夺秒

和蔼可亲
写谦虚的



如花似玉



成语不
骄不 戒骄戒躁




慎言谨行描写学习的成语
,
学无止境学
而不厌
躁——功成不居




谈笑风生







心
, 学而不倦




心慌意乱
,
百发百中

赤胆忠心

面黄肌瘦


七上八
,发奋图强

, 倦

笨鸟先飞 闻鸡起舞 , 只争朝夕 不甘示弱全力以赴 力争上游 披荆斩棘 描
写人物品质的成语奋不顾身舍己为人 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二威武不屈舍
死忘生 肝胆相照 克己奉公 两袖清风见礼忘义 永垂不朽顶天立地 豁达大度 兢兢业业 卖
国求荣恬不知耻 贪生怕死 厚颜无耻 描写人物神态的成语 神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸惊慌失
措 , , 漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神 ,含有夸张成分,
的成语怒发冲冠一目十行 一日千里 一字千金 一日三秋 一步登 , , 天 千钧一
发 不毛之地 不计其数 胆大包天 寸步难行 含有比喻成分的成语 观者如云 挥金如土 铁证如山 ,
爱——如命 稳如 , 泰山 门庭若市 骨瘦如柴冷若冰霜 如雷贯耳 守口如瓶浩如烟海 高手如林
春天 , 阳春三月 春光明媚 春回大地 春暖花开 春意盎然 春意正浓 ,风和日丽 春花烂漫
春天的景色 鸟语花香 百鸟鸣春 百花齐放 莺歌燕舞 夏天的热 赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如
雨 大汗淋漓 3、书名号里还要用书名号时 , 外面用双书名号里面用单书名号。 描写谦虚
的成语不骄不躁 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听虚怀若谷 慎言谨行 描写学习的成语学无止境学而
不厌真才实学学而不倦 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息 只争
朝夕 不甘示弱 全力以赴 力争上游 披荆斩棘 描写人物品质的成语奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤
胆忠心 不屈
炯炯有神
,


铁证如山


不挠忠贞不渝

誓死不二
兢兢业业
威武不屈

舍死忘生

恬不知耻
肝胆相照

贪生怕死
克己奉公 一丝不苟两袖清
风见礼忘义永垂不朽 顶天立地 豁达大度 卖国求荣 厚颜无耻 描写
人物神态的成语 神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打 , 采愁眉苦
脸 大惊失色 含有夸张成分的成语 怒发冲冠 一目十行 一日千里 一字千金 百发百中——
一日三秋 一步登天 千钧一发不毛之地 不计其数 胆大包天 寸步难行 含——比喻成分的成语 观
者如云 挥金如土 爱 , 财如命 稳如泰山门庭若市骨瘦如柴冷若冰 , 霜如雷贯耳
守口如瓶 浩如烟海高手如林 春天 阳春三月 春光 , 明媚 春回大地 春暖花开 春 , 意盎
然 春意正浓 风和日丽 春花烂漫 春天的景色 鸟语花香 百鸟鸣春 百花齐放 莺 , 歌燕舞
夏天的热赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火 挥汗如雨





万里无云
夏天的景色

万木葱茏 ,
枝繁叶茂秋天 秋高气爽 天高云淡 秋 ,
,大汗淋漓
风送爽

秋菊怒放


秋


,
地

夕阳西斜
秋
热气腾腾


,




色
迷人 秋色宜人 金桂飘香秋天的景色
古色古香
果实累累
青砖素瓦
北雁南飞
耸入碧云
满山红叶
工厂
五谷丰登
鸟语蝉鸣
,


芦花飘扬冬天—
—天

,
,




莲叶满池


寒地冻


北风呼啸
风光秀丽
滴水成冰
人山人海
寒冬腊月 瑞雪纷飞 冰天雪
村庄
,



菊傲骨
冬天的景色冰封雪
盖漫天飞雪白雪皑皑冰封大地冰天雪地早晨东方欲 晓旭日东升万物初醒空气清醒雄鸡报晓晨
雾弥漫 晨光绚丽 中午烈日当头 丽日临空 艳阳高照碧空如洗傍晚 日落西山残
阳如血炊烟四起百鸟归林 华灯初上 夜幕低垂 日薄西山 夜晚 夜深人静月明星稀 夜色柔美夜色迷
人 深更半夜 漫漫长夜 城镇 车水马龙 宁静和谐 草木苍翠竹篱瓦舍 山幽路
辟小桥流水 大楼、饭店 直指青云 机器轰鸣铁流直泻
钢花飞溅商店 粉饰一新 门可罗雀 冷冷清清 错落有致 馆场 富丽堂皇 设施齐全气势雄伟 金碧辉煌
学校 风景如画 闻名遐迩 桃李满天下 车站、码头 井然有序 杂乱无章 布局巧妙 错落有致 街道
宽阔平坦崎岖不平 拥挤不堪 畅通无阻 花

花红柳绿 花色迷人 花香醉人

花枝招展百花齐放 百花盛
开 百花争艳 绚丽多彩

五彩缤纷

草
鹦鹉学舌
绿草如茵 一碧千里杂草丛生生机勃勃 绿油油 树苍翠挺拔郁

郁葱葱枯木逢春秀丽多姿青翠欲滴 林海雪原 耸入云天 瓜果蔬菜 清香鲜嫩青翠欲滴
船
果园飘香 果
实累累 果实饱满 鲜嫩水灵

鸽子、燕子
大雪封山
象征和平
鹅毛大雪
乳燕初飞
漫天飞雪
婉转悦耳
瑞雪纷飞
莺歌燕舞
,
翩然归来 麻雀、喜鹊
枝头嬉戏灰不溜秋叽叽喳喳鹦鹉
玩具
婉转悦耳

笨嘴学舌

啄木鸟利




缓缓驶离

随风飘洒

膘肥体壮



嘴如铁钢爪如钉
鸡鸭鹅神气活现昂首挺胸 肥大丰满 自由自在 引吭高歌 马 腾空而起 狂奔飞驰昂首嘶鸣
牛 瘦骨嶙峋 行动迟缓俯首帖耳膘肥体壮车 川流不息 呼啸而过 穿梭往来 一叶扁舟
扬帆远航 乘风破浪 雾海夜航 追波逐浪 飞机 划破云层 直冲云霄 穿云而过 银鹰展翅 学习用品 美观
实用 小巧玲珑 造型优美 设计独特 栩栩如生 活泼可爱 惹人喜爱 爱不释手 彩虹雨后彩虹彩桥
横空若隐若现光芒万丈雪 大雪纷飞 林海 , 雪原风雪
交加霜 雪上加霜 寒霜袭人霜林尽染 露 垂露欲滴 朝露晶莹 日出露干 雷电 电光石火 雷电大作 惊
天动地 春雷滚滚 电劈石击 雷电交加 小 , 雨 阴雨连绵 牛毛细雨 秋雨连绵 大雨 倾盆
大雨狂风暴雨 大雨滂沱 瓢泼大雨 大雨淋漓 暴雨如注 风 秋风送爽 金风送爽 北风呼啸微风习习寒
风刺骨风和日丽雾 大雾迷途 云雾茫茫 雾似轻纱风吹雾散云消雾散云 彩云满天天高云淡 乌云翻
滚 彤云密布 霞 彩霞缤纷晚霞如火 朝霞灿烂 丹霞似锦 星 最远的地方：天涯海角最远的分离：天壤
之别 最重的话：一言九鼎 最可靠的话：一言为定 其它成语 一、描写人的品质： 平易近人 宽
宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食大义凛然 临危不俱 光明磊落不屈不挠 鞠躬
尽瘁死而后已 二、描写人的智慧： 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中 , 西 博古通今
才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三三、描写人物仪态、风貌： 憨态可掬文质
彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 四、
描写人物神情、情绪：
奔走相告
喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂呆若木鸡
望外垂头丧气




悬梁刺股
无动于衷
凿壁偷光
勃然大怒五、

描写人的口才： 能说会道


八、
巧舌如簧
滔滔不绝


生死相依
伶牙俐齿
九、




说明知事晓理方面：



手足情深
出口成章
会写


语惊四座




血浓于水
娓娓而谈
会使用字典、词典，



妙语连珠


温
口若悬河 六
能言善辩
,
个字，
、




来自历史故事的成语：






,




悠然自得
三顾茅庐



眉飞色舞
铁杵成针
描写人物动作：
望梅止渴




前赴后继
完璧归赵


张牙舞爪
四面楚歌
,
学习联系上下文或





负荆请罪



喜出
精忠
报国 手不释卷 七、 走马——花 欢呼雀跃扶老携幼
手舞足蹈促膝谈心 前俯后仰 跋山涉水 描写人间情
谊： 恩重如山 深情厚谊 形影不离 志同道合 风雨同舟 赤诚相待
肝胆相照 循序渐进 日积月累 故——
会写250个字。 累计认识2200个字， 1600个字。 3. 有初步的独立
识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字， 用毛笔仿影。 4.用普通话正确、流利、有感情地
朗读课文。 5.继续学习默读， 能对课文中不理解的地方提出疑问。 6.
其他方式，理解词句的意思， 继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 7.初步把
握文章的主要内容， 体会文章表达的思想感情。 8.在交谈中能认真倾听， 养成向人请教， 与
人商讨的习惯。 听人说话能把握主要内容， 并能简要转述。 能清楚明白地讲述见闻， 并说出
自己的感受和想法。 9.留心周围事物， 勤于书面表达。 能把内容写得比较清楚， 比较具体。
会写简短的书信便条。


举不胜举
能修改习作中有明显错误的词句。
无所不包



不可计数
10.

收藏
并与同学交流图书资料。




目不暇接




马龙
五、教学措施
枪林弹雨
1、严格要求学生，
风雨无阻


持之以恒地坚持下来，
学生逐步养成良好的学习习惯。
人声鼎沸
川流不息
人欢马叫
纷至沓来

花花世界
继续培养读书看报的习惯，


挥汗如雨

人山人海
使
络
绎不绝 门庭若市 万人空巷水泄不通 震耳欲聋
举袖为云
座无虚席

五花，
描写丰富繁多的成语
包罗万象 琳琅满目 美不胜收 无奇不有 无穷无尽


丰富多彩八门眼花缭
乱洋洋大观一应俱全应有尽有 星罗棋布层出不穷 绰绰有余 多多益
善 多如牛毛 俯拾皆市
应接不暇
漫山遍野
比比皆是




含有“云”字的成语九霄云外
烘云托月
腾云驾雾

壮志凌云
水平
风云
变幻风起云涌行云流水过眼云烟

烟消云散风卷残云

浮云蔽日


孤云野鹤含有“雨”
字的成语大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 风调雨顺 风雨同舟未雨绸缪 和风细雨
狂风暴雨 满城风雨 滂沱大雨 春风化雨 风雨飘摇 斜风细雨 含有“水”字的成语 水，流湍急
如镜 高山流水 千山万水 水滴石穿 水乳交融 滴水不漏 杯水车薪洪水猛兽 流水无情 描写说的成
语直言不讳无所顾忌拐弯抹角真心诚意故弄玄虚侃侃而谈 滔滔不绝 闲言碎语虚情假意推心置
腹旁敲侧击喋喋不休慢条斯理 含糊其词 唠唠叨叨 自圆其说 振振有辞肆无忌惮 大言不惭 娓娓动
听 绘声绘色 对答如流 描写人的容貌或体态的成语 闭月羞花 沉鱼落雁 出——， 芙蓉明眸皓齿美
如冠玉 倾国倾城 国色天香 弱不禁风 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰
清玉洁头垢面
七上八，
雍容华贵文质彬彬 威风凛凛 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发


心神不定
其貌不扬落落
大方骨瘦如柴大腹便便 面黄肌瘦 描写人的语言的成语 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生
高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 描写人心理活动的成语 忐忑不安 心惊肉跳 心猿
意马 心慌意乱 下 心急如焚 描写骄傲的成语 班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲目中无人妄自
尊大忘乎所以惟我独尊 自高自大 自鸣得意 自我陶醉 自命不凡 目空一切 描写谦虚的成语 不骄不
躁——功成不居 戒骄戒躁 洗——恭听 虚怀若谷 慎言谨行 描写学习的成语 学无止境 学而不厌 真
才实学学而不倦发奋图强废寝忘食争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞 闻鸡起舞自强不息只争朝夕不
甘示弱 全力以赴 力争上游 披荆斩棘 描写人物品质的成语奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心
不屈不挠忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 舍死忘生 肝胆相照 克己奉公 一丝不苟 两袖清风见礼忘义
永垂不朽 顶天立地 豁达大度 兢兢业业卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死 厚颜无耻 描写人物神态的成
语 神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有
神 含有夸张成分， 的成语怒发冲冠 一目十行一日千里一字千金百发百中一日三秋 一步登天
千钧一发不毛之地 不计其数 胆大包天 寸步难行 含有比喻成分的成语 观者如云挥金如土铁证如
山爱——如命 稳如泰山 门庭若市 骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷贯耳 守口如瓶 浩如烟海 高手如林 春
天， 阳春三月 春光明媚 春回大地 春暖花开 春意盎然 春意正浓 风和日丽 春花烂漫 春天的景色
鸟语花香 百鸟鸣春 百花齐放 莺歌燕舞 夏天的热 赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 挥汗如雨 大汗淋漓
3、书名号里还要用书名号时 , 外面用双书名号里面用单书名号。 描写谦虚的成语不骄不躁 功
成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 慎言谨行 描写学习的成语 学无止境 学而不厌真才实学学而
不倦 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力
以赴力争上游披荆斩棘 描写人物品质的成语奋不顾身

舍己为人

坚强不屈
见礼忘义
赤胆忠心不屈不挠忠
贞不渝誓死不二威武不屈舍死忘生肝胆相照克己奉公一丝不苟两袖清风 永垂不朽 顶
天立地 豁达大度 兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死 厚颜无耻 描写人物神态的成语 神采奕奕
眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 含有夸张
成分的成语 怒发冲冠 一目十行 一日千里 一字千金 百发百中——一日三秋 一步登天 千钧一发 不毛
之地 不计其数 胆大包天 寸步难行 含——比喻成分的成语 观者如云 挥金如土铁证如山爱财如命
稳如泰山门庭若市骨瘦如柴冷若冰霜如雷贯耳守口如瓶浩如烟海高手如林 春天 阳春三月 春
光明媚 春回大地 春暖花开 春意盎然 春意正浓 风和日丽春花烂漫 春天的景色 鸟语花香 百鸟鸣
春 百花齐放 莺， 歌燕舞 夏天的热赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨 大汗淋漓 夏天的景色
鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂 莲叶满池 秋天 秋高气爽 天高云淡 秋风送爽 秋菊怒放 秋菊傲骨 秋色
迷人 秋色宜人 金桂飘香 秋天的景色 果实累累 北雁南飞 满山红叶 五谷丰登 芦花飘扬 冬天——天寒
地冻北风呼啸滴水成冰 寒冬腊月 瑞雪纷飞冰天雪，地 冬天的景色 冰封雪盖 漫天飞雪 白雪皑皑
冰封大地冰天雪地早晨东方欲晓旭日东升万物初醒空气清醒雄鸡报晓晨雾弥漫晨光绚 丽中午
烈日当头 丽日临空 艳阳高照 万里无云 碧空如洗 傍晚 日落西山 夕阳西斜 残阳如血 炊烟四起 百鸟
归林 华灯初上 夜幕低垂 日薄西山 夜晚 夜深人静 月明星稀 夜色柔美 夜色迷人 深更半夜 漫漫长夜
城镇风光秀丽人山人海 车水马龙 宁静和谐 村庄 草木苍翠 竹篱瓦舍 山幽路辟 小桥流水

大楼、饭
店直指青云古色古香青砖素瓦耸入碧云 工厂机器轰鸣铁流直泻热气腾腾钢花飞溅 商店粉饰一
新门可罗雀 冷冷清清 错落有致 馆场 富丽堂皇 设施齐全 气势雄伟 金碧辉煌 学校 风景如画 闻名遐
迩 桃李满天下 车站、码头 井然有序 杂乱无章 布局巧妙 错落有致 街道 宽阔平坦 崎岖不平 拥挤不堪
畅通无阻花花红柳绿 花色迷人 花香醉人 花枝招展 百花齐放 百花盛开 百花争艳绚丽多彩五彩缤
纷草 绿草如茵 一碧千里 杂草丛生生机勃勃绿油油 树苍翠挺拔郁郁葱葱枯木逢春秀丽多姿青
翠欲滴 林海雪原 耸入云天 瓜果蔬菜 清香鲜嫩 青翠欲滴 果园飘香 果实累累 果实饱满 鲜嫩水灵 鸽
子、燕子 象征和平 乳燕初飞 婉转悦耳 莺歌燕舞 翩然归来 麻雀、喜鹊 枝头嬉戏 灰不溜秋叽叽喳喳
鹦鹉鹦鹉学舌 婉转悦耳 笨嘴学舌 啄木鸟 利嘴如铁 钢爪如钉 鸡鸭鹅 神气活现昂首挺胸肥大丰满
自由自在引吭高歌马 腾空而起 狂奔飞驰 膘肥体壮 昂首嘶鸣 牛 瘦骨嶙峋 行动迟缓俯首帖耳膘肥
体壮 车 川流不息 呼啸而过 穿梭往来 缓缓驶离 船 一叶扁舟 扬帆远航 乘风破浪 雾海夜航 追波逐浪
飞机划破云层 直冲云霄 穿云而过 银鹰展翅 学习用品 美观实用 小巧玲珑 造型优美 设计独特 玩具
栩栩如生 活泼可爱 惹人喜爱 爱不释手 彩虹 雨后彩虹 彩桥横空 若隐若现 光芒万丈 雪大雪纷飞 大
雪封山 鹅毛大雪 漫天飞雪 瑞雪纷飞 林海雪原 风雪交加 霜 雪上加霜 寒霜袭人 霜林尽染 露垂露欲
滴 朝露晶莹 日出露干 雷电 电光石火 雷电大作 惊天动地 春雷滚滚 电劈石击 雷电交加 小雨 阴雨连
绵牛毛细雨秋雨连绵随风飘洒 大雨倾盆大雨狂风暴雨大雨滂沱瓢泼大雨大雨淋漓暴雨如注风
秋风送爽 金风送爽 北风呼啸 微风习习 寒风刺骨 风和日丽 雾 大雾迷途 云雾茫茫 雾似轻纱风吹雾
散云消雾散 云 彩云满天 天高云淡 乌云翻滚 彤云密布 霞 彩霞缤纷 晚霞如火 朝霞灿烂 丹霞似锦
星 最远的地方：天涯海角 最远的分离：天壤之别 最重的话：一言九鼎 最可靠的话：一言为定 其它
成语一、描写人的品质： 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食大义
凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已 二、描写人的智慧：料事如神 足智多
谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三三、描
写人物仪态、风貌： 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风
发 威风凛凛容光焕发 神采奕奕

四、描写人物神情、情绪：




描写人物动作：

注重培养学生自主学习的意识和习惯，


悠然自得


眉飞色舞
描写人的口才：
喜笑颜开 神

采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒五、

能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 ,出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠
口若悬河六、 来自历史故事的成语： 三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌
负荆请罪精忠报国手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光 七、 走马——花 欢呼
雀 2、注意把握教材之间的联系， 把教材与学生生活实际联系起来。 3、注重口语交际能力的
培养及 养。 4、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。 语文教学应在师生平等对话
的过程中进行。 学生是语文学习的主人， 语文教学 趣，
为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异， 鼓励学生选择适合自己的学习方式。教
师是学习活动的引导者和组织者。 教师应转变观念， 更新知识， 不断提高自身的综合素养。 应
创造性地理解和使用教材， 积极开发课程资源， 灵活运用多种教学策略， 引导学生在实践中学
会学习。 5、在教学中努力体现语文的实践性和综合性。 努力改进课堂教学， 整体考虑知识与
能力、情感与态度、过程与方法的综合， 提倡启发式、讨论式教学。 6、重视情感、态度、价值
观的正确导向。 培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣， 形成正确的价值观和积极的人生态度，
是语文教学的重要内容， 不应把它们当外在的、附加任务， 应该注重熏陶感染， 潜移默化， 把
这些内容贯穿于日常的教学过程之中。 3、注重口语交际能力的培养 培养。 部编教

植树节的意义-最冷一天歌词

月下-腊梅花的作文

strong是什么意思-于洋洋

五一劳动节的诗歌-鸦胆子油软胶囊

甜甜的泥土-it运维

机构改革实施方案-爱海滔滔

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