人教版小学五年级英语下册unit2第一课
学习压力大-劲舞情侣名字大全
义务教育课程标准实验教科书人教版英语五年级下册
Unit
2 My Favourite Season
第一课时
编写
者
陈晓燕 执教时间
授课类型
年 月 日
新授课
教学
《let’s start partA》
内容
知识与技能：
能够听、书、读、写单词：season , spring , summer , fall ,
winter .
过程与方法：
能够使用句型： What’s your
favourite season ? 提问，并能够根据实际情
教学况回答。
目标
情感态度和价值观：
1.能够看懂指示语，并按照指令完成Let’s find out
中的简单任务，
绘图并会话。
2.能够听懂、说唱Let’s chant
部分的歌谣，激发学生学习英语的兴趣
。
教学
重点
难点
重点：本课时的重点是正确书写五个名词并运用句型：What’s your favourite
season ? 和What’s the weather like in…?
进行问答。
难点：是听、说、读、写单词spring , summer ,
fall , winter 和season .
。
1．录音机和录音带
2．教师教学卡片，有关于四季的。
3．有关不同天气情况的图片。
4．一张中国地图，并预先在几个重要城市标注天气符号。
5．准备一套有关不同天气情况的图片。
1课时
教 学 流 程
1．热身
（1）播放四年级下册第四单元A 部分的Let’s chant
的录
音，复习有关天气的形容词。
（2）播放五年级上册第三单元B部分的Read and
write 的
录音，复习巩固句型：What’s your favourite …?
2．预习
（1）教师向学生提问：What’s the weather like ?
同时向
学生展示不同天气情况的图片，引导学生用warm , cool , hot
等
形容词进行回答。
（2）猜谜语：学生做Pair work ,
操练句型：What’s the
weather like today ? It’s
…由一名学生提问，另一名学生猜
对方手中天气图片的内容，用最少的次数猜对者为胜。
3．新课呈现
教学
准备
教学
课时
个人补充内容
1
义务教育课程标准实验教科书人教版英语五年级下册
Let’s learn
（1）教师在黑板上画一棵树的树干，再画上几片浅绿色的树
叶，对学生说：Look !
The leaves are green now . What season
is it
now ? 出示单词卡片season , 教学 season . 再呈现单
词卡片spring
教学spring ，学生跟读，并根据自己的生活经验
对spring 的天气特征进行描述，如：
Spring is warm in
Hangzhou Taiwan
.等。之后，教师指着地图上南、北、东、西
一些主要城市，提问：What’s the
weather like in spring in
Beijing
Shenzhen？等，引导学生回答。师生一起拼读单词
spring .
（2）教师继续在枝干上画树叶，继而引出summer
（3）教师利用简笔画引出fall 和winter .
（4）交换司出示各种天气状况的图片，进行师生问答，如：
T: What’s the
weather like ?
S: It’s windy .
T: What
season is it now ?
S: Spring 等。
教师继续提问学生：
What’s your favourite season ? 引
导学生回答： Spring
summer 。。。并进一步陈述原因，如: It’s
warm and sunny…
Let’s start
（1）教师出示表示不同季节的图片，或用简笔画呈现不同季
节的景象，提问学生：
What’s the weather like in this
picture ?
Let’s chant
教师放Let’s chant 部分的歌谣，学生跟录音说唱歌
谣。
教师反复出示相应的图片与语句对应，加强学生的理解，复习巩
固生词。
2
义务教育课程标准实验教科书人教版英语五年级下册
Unit
2 My Favourite Season
板书
设计
What’s your favourite season ?
Spring summer ．．．．．．
It’s warm and sunny…
教学
反思
3