2019-2020学年高中语文第三单元小说(1)10项链学案粤教版必修3
英语四级分数-合同翻译
10 项 链
诗海拾贝
采 桑 子
晏 殊
时光只解催人老,不信多情,长恨离亭,泪滴春衫酒易醒。
梧桐昨夜西风急,淡月胧明,
好梦频惊,何处高楼雁一声？
【赏析】 此词以轻巧空灵的笔法
、深蕴含蓄的感情,写出了富有概括意义的人生感慨,
抒发了叹流年、悲迟暮、伤离别的复杂情感。上片
概述时光之无情,下片写春去秋来,触景生
情,相思难禁。起首二句把时光拟人化,“多情”二字总摄全
篇。三、四两句写词人感时光易
逝,怅亲人分离,心中的烦恼无可化解,只好借酒浇愁,“泪滴春衫”。
下片先写不眠,次写惊梦。
室外的风声、落叶声、雁叫声、朦胧的月光,以及室中人时光流逝之感、亲人
离别之痛、春酒
易醒之恨,都成了词人长夜难眠的原因。“好梦频惊”四字为点睛之笔,承上启下,把室
中人的
感受放大成为一个特写的镜头,让人们充分体会出“多情”的分量。
语林撷英
莫泊桑名言集锦
1．真实有时可以不像真的。
2．人的一生不像想象的那么好,但也不像想象的那么坏。
3．对大多数人来说,心随身体衰老。
4．世上真不知道有多少能成就功业的人,都因把难得的时间轻轻放过以致默默无闻了。
5．人生活在希望之中。
6．只要有一种无穷的自信充满了心灵,再凭着坚强的意志和独立不
羁的才智,总有一天会
成功的。
7．天才不过是不断地思索,凡是有脑子的人,都有天才。
8．才能是来自独创性。独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。
9．有时,我可能脆弱得一句话就泪流满面；有时,也发现自己咬着牙走了很长的路。
作者卡片
姓 名
生卒年
莫泊桑
1850～1893
国 籍 法 国
一生创作了六部长篇小说和三百多篇中短篇小说,以短篇小说
相关资料
最为突出,被
誉为“短篇小说之王”。主要作品有长篇小说《一
生》《俊友》(又名《漂亮朋友》),中篇小说《菲菲
小姐》《项链》
《我的叔叔于勒》等
背景呈现
本文写于1884年,法国正值经济
危机之际,法国社会正处在由资本主义社会向帝国主义原
始积累的过渡阶段,在这个变迁中,少数人成为
拥有巨额资产的资本家,而大多数人沦为贫民。
此时的莫泊桑丢掉了海军部职员的工作,又丢掉了福楼拜
介绍的职位,以至沦为贫民,在这种
状况之下,创作了本文。
知识链接
屠格涅夫认
为他是19世纪末法国文坛上“最卓越的天才”。托尔斯泰认为他的小说具有
“形式的美感”和“鲜明的
爱憎”。他之所以是天才,是因为他“不是按照他所希望看到的样
子而是按照事物本来的样子来看事物”
。因而,“就能揭发暴露事物,而且使得人们爱那值得
爱的,恨那值得恨的事物”。左拉曾说：“他的作
品无限地丰富多彩,无不精彩绝妙,令人叹为
观止。”恩格斯认为：“应该向莫泊桑脱帽致敬。”
世界三大短篇小说家及其代表作：
①莫泊桑(法)：《羊脂球》《项链》
②契诃夫(俄国)：《变色龙》《套中人》
③欧·亨利(美国)：《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》
1．字音辨识
(1)单音字
打盹(dǔn) 帷幕(wéi) 佳肴(yáo)
．．．
手镯(zhuó) 请柬(jiǎn) 妩媚(wǔ)(mèi)
．．．．
(2)多音字
攒
积攒
．
人头攒动
．
抹布
．
抹杀
．
zǎn
cuán
mā
mǒ
佣
女佣
．
佣金
．
寒伧
．
伧俗
．
yōnɡ
yònɡ
chen
cānɡ
抹
2.字形辨认
伧
yán（筵）席
xián（涎）皮赖脸
dàn
（诞）生
蜿yán（蜒）
碗dié（碟）
dié（谍）报
通dié（牒）
3．词语释义
ténɡ（誊）写
荣yù（誉）
juàn（眷）恋
kuì（匮）乏
振聋发kuì（聩）
巧亏一kuì（篑）
(1)不知所措：不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。
(2)阿谀奉承：谄媚讨好,迎合别人,竭力向人讨好。
(3)自惭形秽：因为自己不如别人而感到惭愧。
(4)垂涎欲滴：比喻看到好的东西,十分羡慕,极想得到。
4．词语辨析
(1)简单简略
简单：结构单纯；头绪少。容易理解、使用或处理。
简略：(语言、文章的内容)简单；不详细,跟“具体”相对。
(2)仰慕艳羡
仰慕：敬仰思慕。
艳羡：十分喜爱；十分羡慕。
1．围绕“项链”都写了哪些情节？
[我的理解]
借项链——丢项链——赔项链——识项链
2．借项链前,玛蒂尔德有什么样的想法？丢项链后,她怎样处理这件事？
[我的理解] 借
项链前,玛蒂尔德想得人欢心,被人艳羡,具有诱惑力而被人追求。丢项链
后,她懂得一个穷人的艰难生
活了。一下子现出了英雄气概,毅然决然打定了主意,她要偿还这
笔可怕的债务。
3．文脉梳理
1
.小说以“项链”为标题,与作品内容有何联系？
[名师指津]
一要指明其结构作用,二要重点指明项链实质是主人公以及人类的精神枷
锁。
[我的理解]
“项链”是小说情节结构的线索,同时又有深刻的内涵：爱慕虚荣、追求享
乐是套在玛蒂尔德脖子上的一
串“项链”。其实,爱慕虚荣、追求享乐也是拴在人类精神上的
一串“项链”或者说是一根绳索。 2
.作者是怎样具体描写玛蒂尔德在舞会上的表现和心理特征的？作者这样描写的作用是
什
么？
[名师指津] 要扣住“兴奋”“发狂”“陶醉”等字眼分析主人公庸俗、虚荣的心态。
[我的理解] 在舞会上,她“兴奋”“发狂”“陶醉于艳压群芳的美丽之中,陶醉于成功
的自
豪中,陶醉于……垂涎欲滴,陶醉于……胜利中”。作者就是用这些心理描写,在读者面前
剖露了罗瓦赛
尔夫人庸俗、虚荣的心灵,使人物形象有血有肉。当罗瓦赛尔把一件平日穿的带
着“寒伧气”的外衣披在
她肩上时,她“为了不让那些裹在豪华皮衣里的太太们看见”“急着
想要跑出大门”,这又是虚荣心的驱
使。
3
.小说的结尾通过福雷斯蒂埃太太之口,告诉玛蒂尔德当年她借的项链是假的。其实,
这
一结果并不是在最后一下子告诉我们的,而是在前文中有许多暗示——我们称之为伏笔。请从
文中找出三处伏笔。
[名师指津]
找出前文暗示项链价值低廉的相关情节即可。
[我的理解]
(1)借项链时,她的女友福雷斯蒂埃太太表现得十分大方,毫不迟疑地说：
“当然可以。”
(2)当她惴惴不安地去还项链时,福雷斯蒂埃太太竟“没有打开盒子来看”。
(3)当她去
买项链时,珠宝店的老板“查了查账簿”说：“……只有盒子是在我这儿配
的。”这说明项链与盒子不是
原配的。
4
.在玛蒂尔德身上,寄寓了作者复杂的情感,也引起读者广泛的讨论,请结合文本
内容简
要分析玛蒂尔德这一人物形象的主要特征。
[名师指津]
分析要全面。反面分析其虚荣性格,正面分析其还债时表现出的坚韧、诚实
等品格。
[我的理解] (1)她爱慕虚荣,想入非非,不安于现状。她总是对自己的处境不满。整日处
于对自己命运不济的愤愤不平之中,她对自己所处的境遇耿耿于怀,她心高气盛,具有强烈的
不满足感,
心中充满奢望,靠幻想打发着日子。
(2)她善良、诚实、质朴。当她提到要用四百法郎做衣服时,她
小心翼翼、吞吞吐吐,唯恐
吓着丈夫或给他太大的压力。当借来的项链丢失后,玛蒂尔德心急火燎,如大
祸临头,连上床睡
觉的力气都没有了,想到的只是如何才能找到项链。当确认再也找不到时,她想的依然
是如何
按时还上,要守信用,不能被朋友当作窃贼。
(3)她坚韧、忍耐且能吃苦。丢失项链
后,她开始了由追求虚幻中的虚荣到勇敢面对打击
而脚踏实地地生活的变化过程。在十年的辛苦劳作中,
她学会了吃苦耐劳,勤俭节约,心态也渐
渐变得平和舒展起来。
5
.主人公的“项链悲剧”是偶然的还是必然的？
[名师指津]
突出必然性,扣住人物爱慕虚荣的个性,列出其命运必然可悲的几点理由即
可。
[我的理解]
性格决定命运,情节的发展是由人物性格的内在力量所推动的。孤立地看,
“项链悲剧”是偶然的,但联
系全文(尤其是前文),可以看出其中的必然性。一方面,是由其虚
荣性格决定的,如果她不去借,那么
也就不会丢,但她的性格促使她要去借,即使这次不丢项链,
也会有其他甚至更惨的事等着她；另一方面
,在晚会上的“兴奋”“发狂”“陶醉”及后来的“急
着想要跑出大门”的种种虚荣表现,才使她在慌乱
陶醉中丢失东西,从而拉开了悲剧命运的序
幕。
玛蒂尔德的悲剧是由她的“梦想”引起的,如何看待她的“梦想”？
[名师指津]
可从“梦想”的性质、影响等角度谈自己的看法。
[我的理解]
(示例1)这种梦想,是一种对奢华的追求,反映了人性的贪婪,不仅仅造成玛
蒂尔德的个人命运悲剧,而且会导致整个社会弥漫奢靡浮华之风。这种风气会阻碍社会的发展,
甚至会
阻碍历史的进步。玛蒂尔德的“梦想”是一剂毒药,不值得人们去效仿。
(示例2)她的梦想是一种正
常的生活追求,符合人性中爱美、爱奢华的心理。梦想人皆有
之,只是内容有别。她只是想过上更好的生
活,她参加舞会只是想展示美丽,得到艳羡,并没有
损害他人。她的梦想无可厚非。
怎样运用以小见大的手法
写法指导
莫泊桑善
于从现实生活中选取有典型意义的人物、事件和生活片段作为透视点,采用以小
见大的手法来窥视大千世
界。本文就是以项链为线索,通过“借项链”“丢项链”“赔项
链”“发现假项链”这一系列的小事件,
反映了法国在社会剧烈变革时期的小资产阶级的生存
状况。
“以小”是为了“见大”。“小”
既是具体的事例,又是典型的事例。“大”是文章的主
题。以小见大就是以个别反映一般,以一些细小的
具体的事例来反映一个重大的主题。其特征
是从细小的形象和故事里,能写出具有深邃隽永的意义,发挥
思想教育作用,反映一个重大主
题的文章。把“以小见大”引入写人技巧之中,要注意以下几点： (1)精心选物。选出熟悉或常见的小物件,或借小物件喻人(喻理)；或借小物件抒发情怀；
或把
小物件作为贯穿全文的线索；或把小物件作为获得感悟的一个媒介点。
(2)借小物件喻人(喻理)或
借小物件抒发情怀时,对所选之物进行精致地描写,努力写出
这个事物的外在形态或内在精神,描写一定
要向着自己抒情的方向发展。
(3)把小物件作为贯穿全文的线索,在开头、中间、结尾反复地出现。
(4)善于运用细节描写。细节描写就是对人物的外貌、语言、行动、神态的细节进行具体
生动
、细致逼真的描绘。细节虽小,但它的作用不小。它既可以把人物描绘得惟妙惟肖,又可
以深化作品主题
,起到以小见大的效果。
范文示例
房前有片菜地,自从用篱笆圈起来,边上就长了一棵树。
由于不妨碍种菜,一直就没动它。
后来,菜地荒了,篱笆没了,门前就多出一棵树。
儿子认为是一棵枣树,我农校的朋友认为是一棵李子树,乡下来的爷爷认为是一棵樱桃
树。 <
br>深秋的一天,房前有人丈量土地,听说开发公司要在这儿盖一栋大楼。一位划线员在那儿
喊：“这
是谁家的核桃树,要移赶快移走,明天挖掘机就来了。”
明明是我们家的樱桃树,怎么又成了核桃树？我从家里出来,说：“那是我家的樱桃树。”
“
樱桃树？我没见过樱桃树,还没吃过樱桃吗？你看看那上面明明挂着一颗核桃。”划线
员边说,边指向树
梢。那儿确实挂着一枚小小的核桃。我们家房前的那棵树,不是一棵樱桃树,
它是一棵核桃树。十年过去
了,每次想起我们家的那棵树,心中总是有一种说不出的感慨。这
棵树多次被我们张冠李戴,最后是它用
一枚小小的果子,向我们证实了它的真实身份。
有时我想,这棵树是不是上帝派来向我做暗示的。它要我知道,作为一个人,你必须献出自
己的果实,否则在这个世界上,没有谁会真正认识你。
确实如此啊！自古迄今
,地球上诞生了那么多的人,被我们认识的,都是那些在自己的生命
树上结出果实的人。
<
br>在莫泊桑笔下,玛蒂尔德美丽动人,充满了幻想而无所事事。有人或许正是以玛蒂尔德的
幻想为依
据,说她如何爱慕虚荣,如何梦想过上上流社会的豪华生活。殊不知,苦难是对一个人
最彻底的考验。当
玛蒂尔德面对决定她后半生命运的重大人生变故时,我们不难发现：这位天
真纯洁曾整日幻想的小女人,
其实有着坚强的灵魂和惊人的勇气。在她决定了承担责任之后,
玛蒂尔德便开始了她漫长又辛酸的还债之
路。她“辞退了女仆,搬了家,租下一间小阁楼住
下”。她包揽了家里一切粗笨活,她甚至到店铺里与店
主人讨价还价,在别人的嘲骂中“一分一
厘地保护她那点可怜的钱”。这样的生活她整整过了十年！她这
种勇于承担责任,敢于直面惨
淡的人生,敢于正视残酷的现实命运的勇气,不得不让人佩服。不是异常要
强、坚韧和有着坚
强的灵魂、强烈的责任心的人,恐怕早就在命运的无情镇压下跪地求饶了。
适用话题
简妮的项链
比利·拉芬特
简妮跟着妈妈站在超市付款的队伍中,她还有一个星期就满5岁了。这个有着
一头漂亮金
色卷发的小姑娘,心里有个什么样的生日愿望呢？是拥有那串躺在粉红色盒子里的珍珠项链<
br>吗？它静静地闪耀着柔和的光芒,在简妮的眼中,真是美极了。
“妈妈,我可以把它买下来吗？
我真的太喜欢它了。好吗,妈妈？”简妮拉着妈妈的手,歪
着小脑袋瓜望着她,一双美丽的眼睛充满了企
盼。简妮的妈妈拿起盒子迅速地瞥了一眼盒底的
价钱牌,沉吟片刻后对简妮说：“这串项链卖1元95分
,如果你真想得到它,那你得多干些家务
活才行。你生日快到了,你外婆也会给你更多的零用钱,凑足了
,你很快就可以拥有它。”
也许小简妮太想得到那串项链了,一回到家她就把她的储钱罐掏空,数了数,只有17分。
<
/p>
晚饭过后,当她做完了额外的家务活,就跑到邻居麦克金斯叔叔那儿询问是否可以帮他采些
蒲
公英换得10分钱。
不久后,简妮终于得到了那串梦寐以求的项链。她戴上它站在镜子前照
来照去,觉得自己
长大了,可以跟妈妈一样把自己打扮得漂漂亮亮的。她几乎任何时候都戴着它,睡觉时
也不舍
得取下来,只有在游泳或是洗澡时才不敢戴,因为妈妈叮嘱过简妮,万一把项链弄湿了,颜料会<
br>把她的脖子染成绿色。毕竟,那不是一串真正的珍珠项链。
简妮有一位十分爱她的爸爸。每天晚
上当她准备睡觉时,他总会停下手头的事情走到楼上
她的房间给她讲故事。
有一天晚上当爸爸
给简妮讲完故事后问简妮：“你爱我吗？”“当然爱了,爸爸。你知道我
很爱你。”
“那你可
不可以把你的珍珠项链给我？”“不,爸爸。我不能给你我的珍珠项链。但是你
可以把我的‘小公主’—
—那头有粉红色尾巴的小白象拿去。你还记得吗,爸爸？‘小公主’
是你送给我的,你知道在所有玩具中
我最喜欢她。”
“算了,亲爱的。爸爸不需要你的‘小公主’。晚安,简妮,爸爸爱你。”他在简妮的
脸颊上
印了一个吻,然后静静地关上了门离去。
一个星期后,同样是在讲故事时间结束时,爸
爸再问她：“简妮,你爱我吗？”“爸爸,你知
道我是爱你的。”“那你把珍珠项链给我好吗？”“不,
爸爸。我不能给你我的珍珠项链。但是
我可以把我的婴儿娃娃给你。她还很新,是我去年生日得到的礼物
。你还可以把她的小睡床也
一起拿去。”“不用了,简妮,你还是留着她陪伴你吧。睡个好觉,亲爱的,
爸爸爱你。”跟往常一
样,他照例在简妮的脸颊上亲了一口后离去。
又过了几天的一个晚上,
当简妮的爸爸踏进她的房间时,惊讶地发现简妮盘着双腿坐在床
上,脸颊微微抖动,泪珠无声地滑落下来
。
“怎么了,简妮？发生什么事了？”简妮没有说话,一直攥着的小手向他伸了过去。当小
手
张开,手心里是她那串小小的珍珠项链。“拿去吧,爸爸,这是给你的。”她的小身子还在轻轻
地颤抖。
简妮的爸爸眼眶不禁湿了。他伸出一只手拿走了简妮的项链,另一只手却伸进自己的口袋,
慢慢
地取出一只蓝色绒布盒子,盒子里面装的是一串真正的珍珠项链。爸爸把这串项链给简妮
戴上,告诉她就
算是游泳或洗澡时也不必取下来了。简妮惊讶而又快活地看着爸爸,似乎还没
弄明白为什么。其实爸爸想
告诉她的是,这串项链已经在他的口袋里放了很久了,他一直在等
待简妮放弃那串假的项链,这样他才能
给她真正的珍宝。
中华文明蕴含全人类的共同价值
习近平主席在出席第七十届联合国大会一般性辩论时指出：“‘大道之行也,天下为
公。’和平、发展、公平、正义、民主、自由,是全人类的共同价值,也是联合国的崇高目标。<
br>目标远未完成,我们仍须努力。”努力完成这些目标,需要从中华文明中挖掘有益资源。
“全人
类的共同价值”意味着这些价值不仅适用于一个国家或一部分国家,而且适用于整
个人类命运共同体。全
人类的共同价值不仅是不同意识形态、不同制度形态的国家共同追求
的价值,也是各个国家、各种文明处
理好相互关系的价值准绳。
基本价值的世界化是一个老问题。民主与自由是20世纪西方国家特别重视
的价值,但这
些价值只被其运用于国内,而没有运用于国际,甚至在其国内也没有真正得到贯彻,所以并
不
是所谓的“普世”。在处理国际关系和世界事务时,西方国家真正崇尚的是强权主义、霸权主
义和单边主义。习近平主席强调和平、发展、公平、正义、民主、自由是全人类的共同价值,
反映了国际
社会对建立新型国际关系的诉求,蕴含着推动全球治理体系变革的重大意义。
这使我们想起了上世纪9
0年代中期的“世界伦理”运动。“己所不欲,勿施于人”是公
认的世界伦理金律,这一思想在18世纪
末曾被写入法国的《人权宣言》,法国启蒙思想家伏尔
泰认为它是“最纯粹的道德准则”,应该成为“所
有人的座右铭”。这一思想还被国际社会誉
为处理国家之间关系的“黄金法则”,镌刻在联合国总部大楼
大厅的墙上。可以说,它是中华
文明的基本价值理念,同时也具有全人类共同价值的意义。
习
近平主席提出的“全人类的共同价值”具有深厚的伦理基础。总体而言,“己所不欲,
勿施于人”是和平
、发展、公平、正义、民主、自由六大理念的伦理基础。“己所不欲,勿施
于人”是认识和处理国家、民
族和人民之间道德关系的智慧,它要求我们不能把自己不愿意接
受的事情强加给别人,也不能把自己喜欢
、信仰和追求的东西强加给别人,而要设身处地多从
对方角度考虑问题,多为对方着想。在当今全球治理
中,应大力倡导“己所不欲,勿施于人”,
努力促进世界各国及其人民平等互助、合作共进,为形成公正
合理的国际政治经济秩序贡献智
慧和力量。
分而言之,“己所不欲,勿施于人”是“公平”的
基础；“己欲立而立人,己欲达而达人”
是“发展”的基础；“和而不同”倡导宽容、多元的对话,是“
民主”的基础；“以德服
人”“协和万邦”是“和平”的基础；“天下为公”要求不以谋取私利为处世原
则,是“正
义”的基础。这五个方面不仅指向和平、发展、公平、正义、民主,并成为这些价值背后的深
层理念,其本身也是人类社会生活应该具有的基础性道德价值,由此彰显了中华文明价值理念
的
普遍意义。
事实上,这五个方面都包含在儒家“仁”的原理中,可以看作儒家思想中的“仁道”对全<
br>人类共同价值的贡献。孟子说：“仁也者,人也。”《礼记》作“仁者,人也”,与孟子一致。
“
仁者,人也”是儒学的重要论题。在历史上,对“仁者,人也”有过不同的理解和诠释,反映
了不同时代
的人们对“仁”的本质的不同理解。今天,面对人们对全人类共同价值的思考,我
们可以对“仁者,人也
”给出当今时代的诠释,即“仁”集中体现了全人类的共同价值。
一、基础考查
阅读下面的文字,完成1～3题。
“雨过天青云破处,这般颜色做将
来”,这是900多年前的宋徽宗描写青瓷的诗句,由此,
天青色成为中华民族________的一道
色彩。如今,由山东华光陶瓷科技文化有限公司发明的华
青瓷,成为6月9日上合青岛峰会首脑晚宴用瓷
,同时入选的还有淄博工陶鲁玉瓷、硅元的鱼
子蓝瓶、康乾琉璃的鸡油黄琉璃、西冶工坊海韵如意琉璃。
同时,华光华青瓷艺术瓷瓶、西冶
工坊琉璃等作为陈设品出现在峰会上。
青青之岛,亲亲上合,这是一次国际盛会,( )。近年来,淄博陶瓷以创新为
魂,__
______,成为人民大会堂、钓鱼台国宾馆、中南海紫光阁等国家党政机关选用最多的接
待用瓷。2
009年9月,中国陶瓷工业协会授予淄博市“淄博陶瓷
当代国窑”的称号,其实在
获得这个称誉前,淄博陶瓷已________了。
华青瓷是20
06年华光陶瓷历时3年研制开发的中国首家国家发明专利陶瓷新材质,华青
瓷不仅秉承了中国青瓷“九
秋风露越窑开,夺得千峰翠色来”的外观特征,而且其造型之巧和
装饰之丽,则更令当今世人_____
___。这次首脑宴会用瓷,由华光陶瓷5位大师和山东工艺美
院合作创意设计,造型以泰山、大海为设
计主创元素,作品契合上合会议“建立命运共同体、
拉紧人文纽带、携手创造光明未来”的精神宗旨,把
青瓷发展推向新的高度,可谓中华青,和天
下。
1．依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A．日思夜想 后来居上
远近弛名 众口交谪
B．魂牵梦萦 后发先至 闻名遐迩 叹为观止
C．魂牵梦萦
后来居上 远近驰名 叹为观止
D．日思夜想 后来居上 远近驰名 众口交谪
解析：选C
。此题为成语辨析题。魂牵梦萦：指某事牵动灵魂,萦绕于梦中,多形容万分思
念；日思夜想：日日夜夜
都在思念或想望,形容非常思念或想望；后来居上：意思是后来的超
过先前的,用以称赞后起之秀超过前
辈；后发先至不算成语；远近驰名：意思是在相当大的范
围内都是很有名的；“远近弛名”的“弛”写法
有误；闻名遐迩：形容名声很大,主要指远近
闻名；叹为观止：意思是赞叹观赏的对象精妙至极、完美之
至；众口交谪：指大家相互责备。
所以本题选择C。
2．下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A．是展示中华文明和灿烂文化的复兴梦想的舞台
B．也是展示中华文明和灿烂文化的复兴梦想的舞台
C．是一个展示中华文明和灿烂文化的复兴梦想的舞台
D．也是一个展示中华文明和灿烂文化的复兴梦想的舞台
解析：选
D。此题为语言连贯题。注重考查学生的语感及理解能力。因为前文“这是一次
国际盛会”,根据语境,
紧接一句应是“也是又是……”,所以排除A、C两项,再根据语意,不
难得出此题选D。
3．文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A．华青瓷是华光陶瓷历时3年于2006年研制开发的中国首家国家发明专利陶瓷新材质
B．华青瓷由华光陶瓷于2006年历时3年研制开发的中国首家国家发明专利陶瓷新材质
C．华青瓷是华光陶瓷于2006年历时3年研制开发的中国首家国家发明专利陶瓷新材质
D．华光陶瓷于2006年历时3年研制开发的华青瓷是中国首家国家发明专利陶瓷新材质
解
析：选A。此题为语病分析题。画线句子虽然较长,但结构较简单,主要考查语言的逻辑
思维能力。从画
线原句来看,该句应以“华青瓷”为主语,所以首先排除D项；A项与B、C两
项的区别在于时间的表述
上,A项与B、C两项是颠倒的,根据原文大意,应该是历时3年到了
2006年已经研发出来了,而B
、C两项则有歧义,也可解释为从2006年之后的3年才研发出来。
因此,本题选择A。
二、阅读理解
阅读下面的文字,完成4～6题。
上班的诀窍
[德]路·席波赖特
“哈姆森先生,这是新来的同事诺伊鲍尔先生,先让他同您在一个办公室
里办公。他需要
全面了解这儿各部门的情况,请您多关照他,指点他,对他说明一切情况。”
哈姆森见老板信赖地把新同事托付给他,不禁受宠若惊,唯唯诺诺地说道：“我一定照
办。”
他同新同事离开了老板的办公室。
“喂,诺伊鲍尔先生,让我们来参观一下企业吧,这样您就会熟悉企业的情况了。”
“参观企业？”新同事不解地问。
“是啊。要是我们坐在办公室累了,想放松一下,到处游荡
,那就说参观企业。我们离开工
作岗位,老板见了当然不高兴,可我们总会找出一个理由的。”
“什么理由呢？”诺伊鲍尔饶有兴趣地问。
“您来学学吧。譬如,就说要商量和检查一些事情
。当然有时确实是真的,有些事也可以
检查两三次。不过您别忘了把文件夹啦、账簿啦、货单啦诸如此类
的东西带在身边,做出办公
事的样子。这一来,您就可以在仓库里待上几个小时。我们私下里说说,有几
个仓库保管员喜
欢打牌,常常需要找个玩牌的伙伴。如此消磨时间,您觉得怎样？”
“真有意思。”诺伊鲍尔说。
“喏,这是您的办公桌。”哈姆森说,“这儿有咖啡。喝咖啡嘛
,本来只能在休息时间喝,
否则顾客来了,看见我们在喝咖啡,就会留下不好的印象,为此我们想出了一
个专门的办法。您
瞧,很简单：我们把办公桌右下方的抽屉腾出来,放上咖啡
杯,人一来,马上关上。抽屉里铺上
了吸墨水纸,即使咖啡泼了出来,也没问题。我们私下里说说,我们
同样可以喝酒。当然在上班
时喝酒是禁止的,这是大家都清楚的。不过有时有人过生日,或者觉得不畅快
,需要提提神,那
他就把酒杯和酒瓶也放在抽屉里。”
“这真实用。”诺伊鲍尔说。
“还有一个内部的小秘密。您瞧,这扇门里有一个小房间,那是储藏室,谁也不会闯进去
的。待在里面
,倒叫人感到挺舒服的。如果我们之中有谁喝多了感到不舒服,那他就干脆躺到
里面的羊毛毯上睡觉。您
可知道这句妙言：办公室里睡觉是最舒服的睡觉。当然,这是不能让
老板知道的……”
“这我明白。”新同事说。
哈姆森真是一位乐于助人的同事,他把一切情况都说明了。“有一
点我提出来请您注意：
如果您早上睡过了头,就千万别赶来上班。弄得气喘吁吁地跑来,倒可能会迟到几
分钟。迟到
给人的印象不好。您可以这么办：干脆打个电话来,说您在医生或牙医那儿看病,要来得迟一
点。您与其迟来一刻钟,倒不如迟来三小时。您要去理发或者干诸如此类的事,也可照此办理。
我们在上班时间理发,这是因为我们的头发是在上班时间长长的。”
“这种见解是合乎逻辑的。”
“是啊,难道不是这么回事吗？您要是知道了这些上班的诀窍,就能在这儿混得很好。”
“嗯,我已尝到了各种诀窍,多谢您的关照。”
“嘿,这是我理应做的,我们是同事嘛。不过
,您能对我说说,您是怎样搞到这份差事的？
为什么要您熟悉各部门的情况呢？通常这儿雇佣的人只做某
一件事。”
诺伊鲍尔说：“要我熟悉各部门的情况,是因为老板一退休,我就要接替他。那位老板是我
的岳父。”
4．下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项是( )
A．
小说主要通过语言描写集中刻画了主人公哈姆森上班吃喝玩乐、工作时间睡觉、迟到
撒谎的工作态度。
B．为了报答老板的“信赖”,认真完成老板“关照他,指点他”的指示,哈姆森竭尽所能
地讲
说“上班的诀窍”,帮助新同事尽快融入到新环境。
C．老板信赖下属员工,老员工满怀关爱地指点
新员工,上下同心,同事之间互相信任,这家
公司的工作气氛和谐。
D．哈姆森真诚地想要
帮助新同事能在公司“混得很好”,对此,诺伊鲍尔是满怀感激地表
示“多谢关照”的。
解析
：选A。B、C项理解错误。D项说诺伊鲍尔的感谢是说哈姆森让他“已尝到了各种诀
窍”,“诺伊鲍尔
满怀感激”不当。
5．小说开头部分写老板跟哈姆森的对话,这样写有什么作用？请简要分析。
答：
答案：①引
出下文故事情节发展,和下文哈姆森的言行形成鲜明对照,刻画了哈姆森性格
中的另一个方面,使人物形
象更丰满；②暗示了诺伊鲍尔的特殊身份,为故事情节发展提供了
丰富多样的可能(或为结尾埋下伏笔)
。
6．小说的题目是“上班的诀窍”,但主要内容是围绕哈姆森上班如何偷懒、耍滑展开的,
如果以“偷懒的诀窍”为题,你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。
答：
答案：(示
例1)以“偷懒的诀窍”为题不合适。①小说写的是主人公哈姆森的工作态度,
改用“偷懒的诀窍”为题
就不能告诉读者故事的指向范围,这是一个有关工作作风的故事；②
小说要讲究故事含意的丰富性,改题
目后故事指向就明确、单一了,削弱了小说含蓄性、丰富
性的艺术魅力。③原题目有反讽意味,改题后就
没有这层意味了。
(示例2)以“偷懒的诀窍”为题合适。①小说叙述的是主人公哈姆森工作中偷懒耍
滑的故
事,用“偷懒的诀窍”为题正可以准确概括小说的主要内容；②“偷懒”是小说主人公最突出的形象特征,以“偷懒的诀窍”为题正可以揭露主人公的本质,使主人公形象更鲜明；③以
“偷懒的
诀窍”为题,更突出地揭示了小说的主题,点明了作者的写作意图。
三、语用创新
7．将下面的单句改写成由三个短句组成的一段话。(不得增删内容,字词可作调整)
出生于
没落的贵族家庭,与福楼拜生活在同一时代的法国著名作家,“底层民众的歌
者”——莫泊桑创作的短篇
小说《我的叔叔于勒》向人们展示了下层人物生存的艰难。
答：
解析：此题考查变换句式的能力。首先认真分析原句,明确表达了几层意思,然后根据题
干要求
,变换成三个短句。此题陈述的对象是“莫泊桑”,内容可分为“莫泊桑的国别”“莫
泊桑的出身和时代
”和“莫泊桑的作品风格”。
答案：(示例)莫泊桑是法国著名作家。他出生于没落的贵族家庭,与福
楼拜生活在同一时
代。作为“底层民众的歌者”,他创作的短篇小说《我的叔叔于勒》向人们展示了下层
人物生
存的艰难。
8．试以对联的形式概括《项链》的主题,给下面的上联补写下联,再仿写一副对联。
上联：一夜虚荣,项链即锁链；
下联：
另写对联：
解析：围绕人物的命运作答即可。
答案：十年辛苦,悲剧实闹剧。
对联：(示例1)十年清贫,美梦化噩梦；十年悲苦,应该也不该。
(示例2)十年岁月,无知炼真知；十年青春,有价也无价。
(示例3)十年辛劳,苦处亦贵处；十载凄凉,悲剧亦闹剧。
(示例4)十年劳顿,梦碎变心碎；十载含悲,辛苦成痛苦。