英语人教版四年级下册Unit1 My School B Let's learn
四川高考改革-时间安排表
教材来源：四年级下册Unit1 B Let’s learn，Look, ask and
answer
教学主题：My school
课时：共6课时，第5课时
授课对象：四年年级学生
设计者：程双双郑州市惠济区大河路中心小学
目标确定的依据
1.课程标准相关要求
依据新课标，要求小学四年级学生对
英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的
简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）
。能做简单的角色扮演。能唱简单
的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的
小故事。能交流简
单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国
文
化习俗感兴趣。
2.教材分析
本部分学习的单词和词组是：computer
room, art room, music room,
playground.。教材通
过吴一凡向约翰介绍学校的场景呈现了单词的词形和意义。
3.学情分析
四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到
困难，
学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、
写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨。始终把激发学生的学习兴
趣放在首位，引
导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
4.教学目标
1．能够听、说、认读本课时的主要单词：gym, art room, computer
room,playground,
music room.并在语境中运用这四个单词。
2．能够完成Look, ask and answer 部分中的活动，运用句型Do you
have…?
Yes, we do.
3. 提醒学生art
room前面用an，不用a。
5.教学重难点
1.
五个生词的正确发音以及序数first, second的用法。
2.提醒学生art
room前面用an，不用a。
6.评价任务
1. 通过图片能正确认识并准确无
误的认读新单词，并用学会的单词描述自己的学校。
（检测目标12的达成情况）
2.能正确aan。（检测目标3的达成情况）
7.教学活动过程
环节
环节一
Warm-up
5分钟
学习过程
1. Let’s
do together.
Are you ready?
2. Review
3. Free talk
Do you like your school?
课中调整和反思
环节二
呈现重点
单词和句
型
17分钟
Do you
have a library?
Do you have a teachers’
office?
-in
课件呈现图片，并介绍说：This is Wu
Yifan’s school. It’s
big and nice. What do you
see in the picture? 鼓励学生说一说
自己看到的教室及场馆名称。
S: I see a computer room
T: Where is it?
S: It’s on the first floor.
2. S: I see a
music room
教学music room
T: Where is the
music room?
S: It’s on the first floor.
The music room is next to the library.
3.
出示图片，This is the art room.
教学art room
T:
Where is the art room?
S: It’s on the second
floor.
4. Is that the playground?
No,
it isn.t. It's a gym
教学playground 和gym
’s
learn
, ask and answer.
Role play
A：This is my school.
B: Cool! Do you have
a music room?
A：Yes, we do. It’s on the
…floor.
1 大小声
教师大声读，学生小声读；教师小声读，学生大声读。
ng game
2.
Role play
A：This is my school.
B: Cool!
Do you have a music room?
A：Yes, we do. It’s
on the …floor.
I want to be a guide
外国游客将要到你设计的学校参观，请你为他们做简单介
绍。
Welcome to
our school . This is… That is … It’s on
the…
floor . Our school is beautiful and big .I
love my school .
环节三
练习
10分钟
环节四
拓展
8分钟
板书设计
教学反思
Unit1 My school
gym, art room, computer
room, playground, music room
Do you have a
music room?
Yes, we do. It’s on the …floor.