政协委员推荐材料-节日问候短信

三年级作文题目大全：
一、命题作文小学作文题目：
（一、写人类小学作文题目）
1、朋友，对不起 ！（提示：人与人之间难免会发生一些
不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）
2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深
情地去写）
3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）
4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好
在哪儿？）
5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊
敬？）

二、记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）
2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）
3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

三、抒情类小学作文题目
1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生
活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，
或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或 困惑……
想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过
呢？）
2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

四、想象类小学作文题目
1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目：
（一、前空式小学作文题目）

1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表
现出变的前后对比。） 2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突
出“感觉真好”，要点明好在哪里， 怎么个好法。）
3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写
清楚：谁错 怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么
样？）
4、_______的滋味。 5、_______真辛
苦。
6、_______真有趣。 7、_______说我
长大了。

（二、后空式小学作文题目）

1、我发现了_______ 2、20年后的
_______

3、我想对你说，_______ 4、这件事真叫我
_______
5、谢谢你，_______ 6、我眼中的
_______
7、我迷上了_______ 8、愉快的_______
（三、中空式小学作文题目）

1、那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人

小学经典作文题5. 记一件难忘的
目 事
1. 童年趣事 6. XX，我想对你
2. 我的XX 说
3. 家庭风波 7. 第一次做家务
4. 我长大了 8. 观XXX有感


小学生作文
三年级
A组
9. 一件小事
10. XX年后的我

1．题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了， 钻出了地面，
它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，
写一段话。
2．题目：妈妈夸我真
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明” 、“能
干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一
件事写出“妈妈夸我”的原因 ，把事情写清楚，写具体。
3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选
一题）
B组
1．根据下面所给的词语，编一个故事
小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针
2．题目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出
自己内心的真实感受。
3．题目：我喜欢
提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用
具体事例，写出自己的感受。
C组
1．题目：我心爱的宝贝
提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具 盒、
书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]

选一个“宝贝” 来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜
爱的心情。
2. 题目：妈妈夸我真
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、
“能干”、“热心”、“懂事”、“ 有礼貌”等。[2]要
通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，
写具体。
3. 题目：我喜欢吃
提示：[1]把题目补充完整。横线 上可填“西瓜”、
“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。
[2]写出喜欢吃的原 因，吃的过程，尤其要写出自己的感
受。
D组
1、题目：春天
提示 ：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，
它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想< br>像写一段话。
2、题目：我心爱的宝贝
提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小 闹钟、文具盒、
书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一
个“宝贝”来写，要 写清楚“宝贝”的特点，表达你喜
欢的心情。
3. 题目：我的小秘密

提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注
意要写出自己内心的 真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，
吃的过程，尤其要写出自己的感受。
四年级
A组
1、题目：感谢
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出
一件具体事例，表达你感谢的心情。
2. 题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后
的心情，受到什么教训？
3. 题目：我战胜了
提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、 “胆
小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样
战胜的过程。
B组
1．题目： 有趣
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课” 、
“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出
“趣”。
2．题目： 真好
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、
“妈妈”、“奶奶”、“老 师”、“邻居”等等；[2]通
过具体的事例写出这个人好在哪里。
3．题目：我喜欢吃

提示：[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、
“荔枝”、“小 笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢
吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
C组
1．题目：我的双休日
提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗 ？
为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情
和想法。
2．题目： 真开心
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百
分”、“得了一等奖”、“ 受到了表扬”、“旅游”等
等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实
的感受。
3．题目：文明在我的身边
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要
真实、具体。
D组
1．题目： 真开心
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百
分”、“得了一等奖”、“ 受到了表扬”、“旅游”等
等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实
的感受。
2．题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后
的心情，受到什么教训？

3．题目： 真好
提示：[1]把题目补充完整。横线 上可填“爸爸”、
“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通
过具体的事例写出 这个人好在哪里。
五年级
A组
1．题目： 的启示
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名
言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等 ：
[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启
示。
2．题目：校园新事
提示：事情要真实，内容要具体。
3．题目：我的
提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜
悦”、“秘密”、“愿望”等等。
B组
1．题目：文明在我的身边
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真
实、具体。
2．题目：玩
提示： “玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，
怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
3．题目：我家的故事

提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、
伤心的等，选一件印象最深的写下来。
C组
1．题目：我的绰号（网名）
提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它
给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
2．题目：温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、
同学、家长、邻 居„„一定给了你许多关爱，请写出一
件让你感到温暖的事。
3．题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期
八”、“书包轻一点”、“早上多睡一 会儿”等等；[2]
写出自己真实的感受。
D组
1．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、
伤心的等，选一件印象最深的写下来。
2．题目： 的启示
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句 名
言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：
[2]写出“一句名言”、“一句古诗 ”等给了你什么启
示。
3．题目：我真想

提示： [1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期
八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[ 2]
写出自己真实的感受。

上海市第四届小学生现场写作题目
四、五年级组（A卷）
一． 半命题作文：
题目：一个我最要感谢的人
提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快
乐、幸福„„怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点 点
滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？
赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家 。
要求：1、用词准确，标点正确。
2、语句通顺，连贯。
二． 命题作文：
题目：珍贵的礼物
提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼
物，可能是影 响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你
盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型„„可能的东
西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下
要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原
因。写一篇文章
2、用词准确，标点正确。
3、语句通顺、连贯。
三． 材料作文：

题目：自行车和汽车的对话
提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走 进
家庭，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交
通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。
要求：1、请用上面的题目写一篇作文。
2、用词准确，标点正确。
3、语句通顺、想象合理。
四、五年级组（B卷）
一．半命题作文：
题目：我的_____________
提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处
不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来
自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人 健康成长。亲
爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对
你的爱呢？是否也有令人感 动的故事呢？请把你爱的故
事通过你的笔尖告诉大家！
要求：1、给自己的故事起一个题目。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二．命题作文：
题目：我最喜爱的季节
提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四
季，春天 鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果
实，冬天洁白的雪花„„大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？
要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组（C卷）
一．半命题作文：
题目：我发现了_____________
提示：在生活中， 你一定有许多发现，如发现了某人
的一个秘密或一个品质或特长；发现了自己某一项的能
力；发 现了大自然的一个奥秘„„
要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二．命题作文：
题目：我的小宠物
提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、
也许是一只 小仓鼠、一只小乌龟„„它们就像是你最好
的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的
小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。
要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。
2、描写具体、感情真挚，表达完整。
3、注意标点，语句通顺。
三．想象作文：
题目：（1）______和______
（2）______，______和______
蜗牛 贝壳 仙人掌 电脑 雪人 风 雨
蚂蚁 月亮 蘑菇 机器人 蚕宝宝 大象 小鸟
提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们
之间会发生什么事，把它们写下来。

要求：1、请自己选择（1）或（2），把题目补充完整，
写一篇文章。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组（D卷）
一． 半命题作文：
题目：我最想过的节目——_____________
提示：在一年里，有 很多欢乐有趣的节目，比如春节、
元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、
读书 节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说
原因，也可以写写发生在这天里的一件事。
要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二． 命题作文：
题目：无法抹去的记忆
提示：在你的成长道路上，一定有过令你 兴奋、伤心、
激动、后悔„„的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！
让我们从记忆的宝库中采摘 一朵浪花，寻找一份真情。
要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
三． 想象作文：
题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）
一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。 因
为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五
受到动物园管理员的打骂。它心里时时 在想，我受够了！

我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上
的铁门 悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了„„
提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自
由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？
要求：1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下
写。
2、注意语句通顺、标点正确。

2007年春一都中心小学生作文竞赛试题
答卷时间：60分钟）
先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，日月
山川、兴 衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，
铸就人类仰望的姿态，从而达到精神的高度。在满目风景中，人们更可以执书对酒，偃仰歌啸，为佳词妙句、
昔人情怀而击节称叹。但是，假如有一天，世 上的书籍
突然消失，我们的生活将走向何方？我们的心灵又将栖
居何处？
请 以“假如世上没有了书”为题写一篇作文。可
以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论等等。
要求：①文体自选（诗歌除外）。
②文章不少于600字。
③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
出题解析：

解析：
没有了书，世界将会怎样？这个问题似乎有点杞
人忧 天，但是，事实上，在网络快速发展的今天，我们
已经能够看到在生活的很多角落里，网络正在以铺天盖
地的速度影响着我们的阅读，当有一天，键盘、鼠标、
屏幕成为了我们知识的主要媒介，而铅字 、油墨、纸张
被渐渐遗忘的时候，“书籍”的概念也将退出历史的舞
台，那个时候，我们是该高 兴还是悲哀呢？ 我
想起了有一年的高考作文题“假如记忆可以移植”，因
此，写 好这类文章的关键首先是要有一种丰富而独特的
想象力，历史上，人类和书籍之间曾有过多少感人的故< br>事，“书”是人类的精神食粮，“书”是历史的见证者，
“书”是知识的传承者，“书”是心灵的 栖息地„„而
有一天，“书”走了，人类将会怎样？还能诗意地栖居
吗？还能骄傲地发展吗？曾 经为书而痴狂的那些故人如
果地下有知的话又将作如何观呢？
三、四年级（自选一题）
1. 以自己熟悉的小动物为主人公，突出它（们）的习
性或外貌特征，自拟题目编写一个小故事。
2. _______的周末
要求：先把题目补充完整，再写一篇不少于400字的
短文，写出你的经历，表达你的真情。
五、六年级（自选一题）
1.参观随想

提示：本学期两校 区都组织了丰富多彩的校外参
观实践活动，在过去的日子里你也曾在校园外参观了不
少地方。选 择一次让你深有感触的参观活动，写下自己
的参观随想。
2.永远铭刻在心间的一个人
提示：在现实的世界里，在书本的世界里，在网
络的世界里，在影视的世界里，是否有过让 你刻骨铭心
的一个人，并时时影响着你。请选择一个把他（她）对
你影响最深之处写下来。
小学生作文题目集锦
1.家庭风波
要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,
中心突出,不少于500字.
2.夸夸我们的(我的)____________
提示:在你的周围,肯定有值得夸的人. 事.景物,请你
把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.
3.我长大了
要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会
关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊 老爱幼
了;懂得谦让了......要有真情实感.
4.在学校,你关注身边的每一个人吗? 他们的言行举止,
你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五
彩缤纷的生活真实地写 出来.不少于500字.
5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.
你难道不应 该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达

你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于5 00字的文章,
或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,
或表达你对他们的 感情吧!
6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝
猫、葫芦娃等作为主人公, 写一篇《xx后传》为题的不少
于500字的故事.
7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小 马、小猫等为
主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.
8.以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事.
蛋蛋是个调皮的小男孩,是东 风小学四年级的学生.他
呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就
把双手放进 课桌里,玩起了积木游戏.
9.今天教室里特别静
提示:想想这一天与往常有什么不同?发 生了什么事?
这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章
写生动,表达出人物的真 情实感.
10.我选他(她)
提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注
意选材新颖,叙述清楚;不少于500字 .
11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的
人,(如解放军、警察、老师、医生. .....或者是你的亲
人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长
大后我将 成为你>>为题作文.

要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500
字以上.
12.我想____________
要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物 ,
也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语
句通顺,不少于500字.
13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀
乐,酸甜苦辣等个中滋味.
请你以《_________的滋味》为题进行习作.
要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少
于500字.
14.一次(堂)______的______活动(课)
在五年的小学生活中,你上过数以 千计的课,参加过无
数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的
给你留下了难以磨 灭的印象.因为它或者生动风趣,或者
别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者
干瘪枯燥,令人乏味......
要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前
一 空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,
围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.
15.我爱绿叶
要求:把真实描写与联想有机结合起来.
16.给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式 ;要
用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明
确,条理清楚.
17. 书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......
书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐, 维系着许
多亲情友情...... 请以书为话题,写一篇文章,题目自
拟,可以写自己亲身经 历的事,也可以写童话、寓言等故
事.

18.我忘不了他(她)
要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.
19.我清清楚楚地记得......
要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,
写一篇记叙文,写出真情实感.
20.______教我_______
提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎 样
学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、
画画,或教你踢球、游戏.... ..请选取一位,记叙他(她)
在某一方面教你的经过.
21.我得到了_________
要求:在横线上填一个适当的词语,如表扬锻炼
理解教育关心教训等,把题目补充完整;通过一
件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句
通顺,前后连贯.
22.我真________

要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真 羡慕他
(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历
的事情,要表达真情实 感,写想象的事要合情合理.
23.再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有
用的 人.在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发
挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限. < br>24.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不
停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天 ,你追赶什么呢?
请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字.
25.2008，中国奥运
要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一
篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真
情实感.
26.环保话题
曲格平说过:没有一个清洁美好的环境,再优裕的生
活条件也无意义.此至理名言,道出了环境保护的重 要
性.
1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以
每年一个美国陆地 面积的速度增大;空气质量严重下降,
全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气
体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的
鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的 城市;每年全球地
表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;
全球40多种鱼 类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每

年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的 事实充分说
明了地球环境在全面恶化,已经
危及了人类的生存.
请以环境为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与
环境有关即可,不少于500字
27给校长的一封信
通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为
了母校美好 的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的
宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！
28、根据下面的图意，完成作业。
（图略）
⑴诗题《 》
⑵诗句：________________，________________。
________________，________________。
⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的 记叙
文。
29、《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲
身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感， 不少
于500字。
30、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或
使你高兴、 自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件
写下来。
注意：(1)自己命题。(2)要表达出 真实、健康的感情。
(3)要做到有具体内容，详略得当。

31、(1)题目：《学雷锋的日子里》
(2)要求：
①认真 审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选
材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。
②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情
实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可
用假名。
32、记一次活动
提示和要求：
(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过
许多活动，如 ：参观访问、春游、科技活动、文体活动
等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实
感。
(3)字数400字以上。
33、我真想对__________说。
提示与要求 ：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如
爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2 ．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使
自己烦恼、忧愁、高兴„„），将你想说的话写出来 。
事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在
文中恰当明了地发表你对这件事或这种 现象的看法、想
法或认识、建议等。

3．思想健康，中心明确，内容具体，详 略得当，条理
清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C„„
表示，例如“张三” 用“A”代替，“李四”
用B”代替。字数在500字以上。
34、“再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历
历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件 或几件
事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
35、要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通
顺，要写出自己的真实感情。
2．不少于400字（写不下可写到背面）。
3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律 写作
“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用
“甲××，乙×ׄ„”代替。否则 扣分。
36、一个________________________的人
提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、
助人为乐、诚实、风趣„„）
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，
注意写出真情实感。
37、1)难忘的小学生活
(2)我拥有一个小秘密
要求：(1)两题任选一题写一篇 记叙文；
(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；

(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别
字。
38、1．题目(1)_____________变了
提示：写某一个人或某一事物的变化 ，如《王小虎同
学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变
了》等。
(2)在路上见到的一件事
提示：
a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。
b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的
坏人坏事。还可以是其他事情。
c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的
看法。
2．要求：
(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、
有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写 工整规范，
正确使用标点符号。
(3)全文应写250字以上
39、记我身边的一件事
要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造
句恰如其分。
40.家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以
《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，
要注意细节和场面描写。要有真情实感 。

苏州市小学生现场作文比赛题目
从以下两题中任选一题：
（一）
在我们成长的过程中，有许多值得感 谢的人物、事件
和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝
夕相处的同学，幸福愉快 的生活、学习经历„„有时，
即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向
上的动力， 也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，
你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，
以“感谢 ”为题，写一篇500字左右的作文（诗歌
除外）。
先将题目补充完整 ，可填上“父母”“那次比
赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后
选择具体的事 例写。

（二）
题目：从“？”到“！”
要求：根据题目，自选内容，写一篇500字左右的作
文（诗歌除外）。


上海市第四届小学生现场写作题目
四、五年级组（A卷）
一． 半命题作文：

题目：一个我最要感谢的人
提示：在你的成长经历中，有无数 的人给你温暖、快
乐、幸福„„怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点
滴滴，你的心里一定充 满了感激。你最想感谢的人是谁？
赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
要求：1、用词准确，标点正确。
2、语句通顺，连贯。

二． 命题作文：
题目：珍贵的礼物
提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼
物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你
盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型„„可能 的东
西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下
要求：1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原
因。写一篇文章
2、用词准确，标点正确。
3、语句通顺、连贯。

三． 材料作文：
题目：自行车和汽车的对话
提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进
家庭 ，自行车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交
通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。
要求：1、请用上面的题目写一篇作文。

2、用词准确，标点正确。
3、语句通顺、想象合理。
四、五年级组（B卷）
一．半命题作文：
题目：我的_____________
提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中， 无处
不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来
自很多方面的爱。爱伴随着我们每一 个人健康成长。亲
爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对
你的爱呢？是否也有令 人感动的故事呢？请把你爱的故
事通过你的笔尖告诉大家！
要求：1、给自己的故事起一个题目。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二．命题作文：
题目：我最喜爱的季节
提示：大自然是一位绝妙的魔 法师，它创造了一年四
季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果
实，冬天洁白的雪 花„„大自然把我们的世界装扮得多
姿多彩，你最喜欢哪一个季节？
要求：1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

三．看图作文：
题目：______________________

提示：仔细观察图片，发挥想象，这群可爱的公鸡发
生了什么事情？
要求：1、请你围绕这幅图片，起一个题目，编个故事。
2、用词准确，标点正确，语句通顺，连贯。

四、五年级组（C卷）
一．半命题作文：
题目：我发现了_____________
提示：在生活中， 你一定有许多发现，如发现了某人
的一个秘密或一个品质或特长；发现了自己某一项的能
力；发 现了大自然的一个奥秘„„
要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。

二．命题作文：
题目：我的小宠物
提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、
也许是一只 小仓鼠、一只小乌龟„„它们就像是你最好
的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的
小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。
要求：1、把你和宠物间的故事写一篇作文。
2、描写具体、感情真挚，表达完整。
3、注意标点，语句通顺。

三．想象作文：

题目：（1）______和______
（2）______，______和______
蜗牛 贝壳 仙人掌 电脑 雪人 风 雨
蚂蚁 月亮 蘑菇 机器人 蚕宝宝 大象 小鸟
提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们
之间会发生什么事，把它们写下来。
要求：1、请自己选择（1）或（2），把题目补充完整，
写一篇文章。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

四、五年级组（D卷）
一． 半命题作文：
题目：我最想过的节目——_____________
提示 ：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、
元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节 、
读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说
原因，也可以写写发生在这天里的一件 事。
要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二． 命题作文：
题目：无法抹去的记忆
提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、
激动、 后悔„„的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！
让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。
要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。

2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

三． 想象作文：
题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）
一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。 因
为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五
受到动物园管理员的打骂。它心里时时 在想，我受够了！
我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上
的铁门悄悄溜了出来。 于是，有个惊奇的故事发生了„„
提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自
由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？
要求：1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下
写。
2、注意语句通顺、标点正确。