四级作文-两个心愿

中班语言教案：《哭和笑》

【活动目标】
1．能根据笑和哭的表情图进行大胆想象，发展幼儿的发展
思维。
2．能用较连贯的语言表达自己的心情体验。
3．认识汉字：笑、哭。
【活动准备】
1．笑、哭的表情图各一幅。
2．字卡各一，幼儿人手两张字卡。
【教学重点和难点】
1．愿意大胆的表述自己的想法与理解。
2．能积极配合老师作表演。
3．巩固汉字知识。
【教学过程】
（一）、观察笑和哭的两张不同的表情图
1、教师：笑这是谁？他在干嘛？幼儿：这是一个小朋友 的
脸这是一个圆圆的东西这是大饼..教师：他笑得怎么样？幼儿：
他笑的很可爱他笑的嘴巴大 大的..教师：他的眼睛，嘴巴是什么
样子的？像什么？幼儿：嘴巴像香肠嘴巴像月亮眼睛像小弯钩眼睛像月亮。教师：你会笑吗？幼儿：会！教师：笑一个给大家
看看。教师：笑的时候发出什么声音 ？幼儿：哈哈哈哈呵呵.。
教师：猜一猜他为什么笑？幼儿：他妈妈给他买了好吃的东西

他妈妈给他买了新衣服..教师：那你在什么时候会笑呢？幼儿：
我妈妈给我买了我喜欢的玩具 我爸爸带我去买好吃的..
2、教师：哭他怎么了？幼儿：他在洗脸他皱着脸..教师：
她哭起来是什么样子的呢？幼儿：很难看教师：你哭的时候是什
么样？他为什么会哭呢？幼儿：我不哭我 是男子汉我哭的很像
小猫他妈妈不给他买玩具他妈妈不给他洋娃娃..教师：你什么时
候会哭呢 ？幼儿：妈妈不给我吃零食 3、教师：你们喜欢什
么表情？幼儿：可爱的公主的样子多啦A梦的. .教师：为什么？
幼儿：因为公主很漂亮因为多啦A梦好看
（二）、学习汉字：笑、哭教 师：你们想不想小志？她给我
们来信啦！一起来读一读。幼儿：想。教师：中三班的小朋友们
你 们好！我是小志，我很想念你们，你们也想我吗？我现在在新
幼儿园上学，老师教我认识了许多汉字。今 天我寄了两张给你们，
希望你们也能学会好吗？
1、出示汉字笑教师：你们认识他吗？猜 一猜（和我们今天
看的两幅图有关）幼儿：笑。教师：对，是笑，字的上面像什么？
下面呢？幼 儿：上面像眼睛下面像嘴巴
2、出示汉字哭教师：这是什么字？幼儿：哭。教师：为什
么 是哭？幼儿摇头，教师：他像什么？动脑筋想一想。
3、比较两个字，找不同。教师：想到了吗？ 他们像什么？
有什么不同？幼儿：他们像一张脸他们表情不同..教师：宝贝们
真聪明，那我们 接下来就来做个游戏好吗？幼儿集体：好

（三）、游戏：看卡片，做表情。
幼儿拿小字卡认读。先自由认读，然后游戏：看表情，拿
字卡。
（四）、结 尾教师：这两个字你们认识了吗？幼儿：认识了
教师：xxx知道了一定很高兴。那我们怎么才能让他知 道呢？（写
回信）你们会写吗？我来考考你们。幼儿：好出示字卡（大、小、
人、口、手等）教 师：宝贝们真棒！你们认识了这么多字！好，
待会儿我们一起来给xxx写封回信好吗？幼儿：好教师： 宝贝们，
让我们现在对着自己的好朋友笑一笑好不好？幼儿：好，哈哈哈
哈哈哈教师：宝贝们， 我们以后要坚强喔，受伤了也要勇敢的不
能掉眼泪，不然就会连大地爷爷也跟着我们一起哭了，知道吗，
我们都是勇敢的宝宝，对不对？幼儿：对教师：好了，宝贝们，
放学了，快对你们的爸爸妈妈笑 一个吧。
【活动延伸】
1．鼓励幼儿能用自己的表情来理解哭与笑的样子。
2．在自然角，挂上一些小动物们的表情，展示各种各样又
丰富的表情。