网上祭奠英烈-爱迪生名言

幼儿园中班语言教案：哭和笑

活动名称：笑和哭
活动目标：
1、能根据笑和哭的表情图进行大胆想象，发展幼儿
的发展思维。
2、能用较连贯的语言表达自己的心情体验。
3、认识汉字：笑、哭。
活动准备：
“笑”、“哭”的表情图个一幅；字卡各一，幼儿
人手两张字卡。
活动过程：
（一）、观察笑和哭的两张不同的表情图
1、
教师：笑“这是谁？他在干嘛？”“他笑得怎么
样？”“他的眼睛，嘴巴是什么样子的？像什
么 ？”“你会笑吗？”“笑一个给大家看看。”“笑的
时候发出什么声音？”“猜一猜他为什么笑？”“那 你
在什么时候会笑呢？”
2、
教师：哭“他怎么了？” “她哭起来是什么样子的
呢？”“你哭的时候是什么样？”他为什么会哭呢？

“ “你什么时候会哭呢？”
3、
教师：“你们喜欢什么表情？”“为什么？”
（二）、学习汉字：笑、哭
教师：“你们想不想XXX？”“他给我们来信啦！
一起来读一读。”“中三班的小朋友们你们好！我是
xxx，我很想念你们，你们也想我吗？
我现在在新幼儿园上学，老师教我认识了许多汉字。
今天我寄了两张给你们，希望你们也能学会好吗？”
1、
出示汉字“笑”教师：“你们认识他吗？”“猜一
猜”（ 和我们今天看的两幅图有关）“对，是笑，字的上
面像什么？下面呢？”
2、
出示汉字“哭”教师：“这是什么字？”“为什么
是哭？”“他像什么？动脑筋想一想。”
3、
比较两个字，找不同。
游戏：看卡片，做表情。
4、
幼儿拿小字卡认读。
先自由认读，然后游戏：看表情，拿字卡。

（三）、结尾
教师：“这两个字你们认识了吗？xxx知道了一定
很高兴。那我 们怎么才能让他知道呢？（写回信）你们会
写吗？我来考考你们。”出示字卡（大、小、人、口、手等）“真棒！你们认识了这么多字！好，待会儿我们一起
来给xxx写封回信好吗？”