微视频对小学数学教学的辅助作用
别妄想泡我
571次浏览
2021年01月02日 09:56
最佳经验
本文由作者推荐
英雄事迹手抄报-佩服的反义词
微视频对小学数学教学的辅助作用
张丹丹
【摘
要】随着社会经济的不断发展，我国的教育也在不断地革新。微视频是在
实行新的教学改革之后才引进课
堂的一种新颖的教学工具，这种新的教学工具
能够为教师提供个性化的教学平台，为学生提供个性化的学
习空间。本文就微
视频在小学数学教学中的实际应用来阐明其作用以及对于微视频使用的一些新
思考。
【期刊名称】《名师在线》
【年(卷),期】2018(000)022
【总页数】2
【关键词】微视频；小学数学教学；形象性
引 言
在传统的数学
教学中，抽象的知识往往以语言描述为主，即使使用一些挂图、
模型等直观手段也显得较为呆板，容易使
学生产生枯燥乏味的感觉，对数学学
习越来越没有兴趣，如何让学生感受到学习数学的乐趣，促进全体学
生的个性
化学习？微视频的出现，让这一问题的解决成了可能。
一、借助微视频，帮助解决教学重点，攻克难点
小学生的思维正处在由具体形象思维
向抽象思维过渡的时期，这就构成了小学
生思维的形象性和数学思维的抽象性之间的矛盾。如何解决这一
矛盾？利用微
视频进行教学，能够成功地实现由具体形象向抽象的过渡。
比如在教学
《圆的面积》时，我设计了这样一个微视频。第一步画了一个圆，
第二步用动画的形式把这个圆分成了1
2份，第三步每相邻的6份为一大份，