小学六年级科学上电能与能量教学设计课堂实录视频
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小学六年级科学上电能与能量教学设计
课堂实录视频
篇一：六年级《科学》课《6_电能和能量》教案设计(文
本)
【教学目标】
1、科学概念：
能量有电、热、声、光等多种形式，能量还储存在食物、
燃料中。
电能可以转化成其他的形式的能量，其他不同形式的能
量间也能转化。
电池是把化学能或者光能转化成了电能。
电能是由其他能量转化来的。
2、过程与方法：
通过观察、小实验和阅读资料，研讨认识能量和能量转
化。
分析常见能量转化的例子。
3、情感、态度、价值观：
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产生研究能量的兴趣。
【教学重、难点】
能量有电、热、声、光等多种形式，能量还储存在食物、
燃料中。
电能可以转化成其他的形式的能量，其他不同形式的能
量间也能转化。
【教学准备】
1.学生准备：铁丝
2.教师准备：电扇、电灯
3.教师制作好多媒体课件
一、课前复习
上一节课，我们学习了《神奇的小电动机》，请同学们
想一想，小电动机由哪些部分组成？
二、引入新课
今天，我们要学习新的内容：（板书）
第三单元能量
6电能与能量
三、提出知识目标
通过今天的学习，我们要知道：
1、能量与我们有什么关系
2、能量有哪些形式
3、什么叫电能？什么叫动能（机械能）
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4、什么叫化学能？
5、不同形式的能量之间可以转化吗
四、进入新课
下面我们先来读读课文（播放课文阅读录音），提问：（出
示幻灯）
我们和能量有什么关系？
植物----?----生长
动物----?----
生长
(动物就包括我们人类)
1、能量与我们有什么关系？
A、让我们先来看一段视频吧（播放视频：我们和能量
的关系）
b、我们和能量有什么关系（幻灯）
植物------阳光------------生长
动物------植物、其他动物-----生长
所以，植物和动物（包括我们）都是依赖能量而生存的。
小结：
我们和能量有什么关系呢？我们是依赖能量而生存的。
2、能量有哪些形式
我们先来看一段视频《各种各样的能量》，看了以后，
让大家来总结。（播放视频）
A、什么叫动能？什么叫机械能呢？
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运动物体所具有的能量叫动能，也叫机械能。
b、能量有哪些形式
（1）机械能：风、流水等具有的能量
（2）电能：电具有的能量
（3）化学能：储存在燃料、食物和一些化学物质中的
能量
小结：
什么叫电能呢？什么叫化学能呢？
电具有的能量叫电能。
储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫化学能。
教师进一步引入提问：光、热、声音也是能量吗？
我们再来看一段视频（播放视频）
这段视频告诉我们：（让学生说）
光、热、声音都具有能量。我们分别叫他们光能、热能、
声能。
小结：
能量有哪些形式呢？
有电能、机械能、化学能、光能、热能和声能等形式。
★课堂练习（出示幻灯）：分析图片，回答问题。
a、使用的什么能量？电能
b、什么能量让风车转动？风能
c、食物是什么能？化学能
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d、问答：除了电能、风能、化学能以外，我们今天还
学习了哪些形式
的能量？热能光能声能等
下面请大家进一步想想：我们身体运动的能量哪里来的？
3、不同能量的转化
还是让我们先来看一段视频《能量的转化》，看了以后
要回答：
（1）电能转化成了哪些能量（出示幻灯）
电能转化成了光能声能风能热能机械能等，
（2）家电调查：（出示幻灯）先让学生思考，然后请学
生回答。
（3）其他能量之间的互相转化
让我们再来看一段视频，看的时候，大家注意这段视频
中，还有哪些能量发生了转
化？
?其他能量之间的转化
a、发电机：机械能→电能
b、电池：化学能→电能
c、发电厂：
化学能（煤）→热能→机械能→电能
d、搓手：机械能→热能
e、风车：风能→机械能
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