我跟月亮做朋友优质课公开课教学设计
禁烟图片-年轻的母亲2
《我跟月亮做朋友》教学设计
视频导入
观看视频《月亮月亮跟我走》,导入
课题《我跟月亮做朋友》。
讲授新课
1、 刚才，我们看了一个关于小女孩
飞上天空与月亮做朋友的故事，里面
有两个主人
公，分别是月亮和小女孩，
里面月亮是什么形状的呀？你知道
还有哪些形状月亮吗？
2、月亮的各种形状可以变成什么形
象?
3、是不是只有小女孩有着这样的奇
遇故事呢？现在我们一起来看看别
的小朋友，他们又会和月亮发生什么
样的故
事？教师引导学生欣赏幻灯
片中的作品。说一说，哪一幅画的故
事最有趣？哪一幅画的颜色最美
丽？
哪一幅画的构图最合理？
第一幅作品：月亮与小朋友玩耍，月
亮以月牙的形状出
现在画面左上角，
整幅画最大的特点是颜色鲜艳、明亮，
用到了渐变的涂色方法，在构图知识<
br>上用到了前后、遮挡的关系。
第二幅作品：月亮以小姑娘的形象出
现，整幅画背景以蓝
色调为主，画上
了很多水中的气泡，让月亮出现在了
离我们更近的水里面。在构图上，作
者用到了大、小的对比。
第三幅作品：月亮变成了扎着棒棒糖
鞭子的圆形
小姐姐，和小朋友们一起
抬着蛋糕过生日。在背景的处理上，
因为使用黑色大面积画背景，所以
作
者用到了留白边的方法。这幅画中月
亮的形象比小朋友的要大，这说明了
作者心中，
主人公是在过生日的月亮。
第四幅作品：月亮不再是以人物的形
象出现，而是变成了月亮船的
形象，
上面坐着三个肤色各异的小朋友，一
起在空中玩耍。并且，这幅画中用到
了近大
远小的构图知识点，让整幅画
看上去更有层次。
4、对比学习：教师出示三幅作品，
引导学生对比评价三幅作品哪幅更
能体现“我和月亮做朋友”的主题。
作业表现
1、讲故事
如果月亮邀请你参加她的生日派对，
月亮是以什么形象出现的？月亮和
你们在一起会发生什么样的故事？
2、把你和月亮的故事画下来。
要求：画面主题突出，注意不同形象
的色彩搭配，
让你的故事月亮的形
象看上去更有趣。
学生进行作业活动，播放乐曲，教师
巡视指导。
辅导重点：1、
主题大小，2、构图
的方法。3、 色彩的搭配
作业评价
1、
在作业的过程中各组学生按老师
指定地点分组陆续展示出自己的作
品。
2、 评一评（指名评、组与组互评、
教师点评）你认为哪个最好？为什
么？
课堂延伸
1、除了课堂上看到的月亮形象，月
亮还会以什么形象出现在我们面前
呢
2、收拾整理。布置下节课用具
板书设计 我跟月亮做朋友
月亮是各种形状图形 形状
主题大小，2、构图的方法。3、 色
彩的搭配