浅谈如何对小学生进行爱的教育
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浅谈如何对小学生进行爱的教育
作者：宋华琼
来源：《学校教育研究》2017年第27期
爱是最伟大的情感，爱是对学生教育的基础。很多孩子既不懂得他人对自己的关爱，也不
懂得关爱他人。
他们在家里是小太阳，是父母亲的掌上明珠，一切以自我为中心，因为他们可
以轻而易举地得到自己想要
的东西，因而忽略了他人的感受，这样就会形成爱的缺陷，冷漠、
孤僻、自傲、缺乏同情心等等。所以，
加强对孩子进行“爱的教育”已刻不容缓。教育孩子抛掉
以自我为中心的做法，消除成长过程中的心理障
碍，体会爱的温馨，学会真诚地付出爱，学会
关爱他人。
如何对学生进行爱
的教育，使他们在现实生活中学会感受爱，学会关爱自己、关爱父母、
关爱他人，我在教育过程中尝试采
取以下几方面进行教育，收到意想不到的效果：
一、言传身教，播种爱的种子。
教师要面对的是全体学生，要想让学生体会爱的教育，我认为教师一是要以身作则，用
爱
的行为影响学生；二是要像春雨一样润物无声，使学生不知不觉得到情感的熏陶。
在爱的教育启蒙课上，我问学生：“爱是什么？”学生的理解包罗万象：“爱是妈妈为我做
的爱心早餐。
”“爸爸每天送我来学校，那就是爱。”“爱是一种感觉，只可意会不可言传。”“我
把受伤的小鸟治好
放回大自然，那就是爱。”“今天，我的铅笔掉到地上，同桌把它捡起来，这
也是爱。”爱时时刻刻都在
我们的生活中，重要的是让学生会体验爱，有了爱的情感，学生就
会发现周围的人对他们的爱，并把爱化
为对生活对周围人的热情。
在日常的教育教学中，我真诚关心和爱护学生，在思想上
、学习上、生活上给予关心，并
具体体现在实际行动上。一天早上，黄妙丹一脸沉重地走到我面前：“老
师，黄欣要请假，因
为她妈妈心脏病复发昨晚去世了……”（黄妙丹是黄欣的堂妹）。黄妙丹还没说完就
泣不成声
了。我从学生口中了解到，黄欣家为了医治妈妈，家中已一贫如洗，但最终也未能留住这位年<
br>轻妈妈的生命。我了解情况后，便召开了班会。同学们了解情况后，决定齐心协力地帮助她。
我带
头捐了几十元，同学们你一元，我一元纷纷慷慨解囊，班长代表全班同学给黄欣写一封情
真意切的慰问信
。当班长心情沉重地在班上读出这封信时，同学们眼中闪着泪光，心灵在沉默
中接受洗礼。我也写了一封
信给黄欣，抚慰她，鼓励她振作起来，坚强面对生活。当黄妙丹把
信和同学们的心意一齐转交黄欣时，黄
欣十分感动地打电话给我：“老师，谢谢您，谢谢同学
们，我一定会坚强地走出阴影，做爸爸最贴心的女
儿……”黄欣很快回到了我们身边，我时时
处处关心她，同学们嘘寒问暖的关心，班集体的温暖很快抹去
了黄欣脸上的愁容。爱如黑暗中
的一缕阳光，可以给人带来希望，可以使生活更加美好。