如何加强小学生劳动教育-小学生对待劳动
找幸福给你-适合女生朗诵的诗歌
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如何加强小学生劳动教育
作者：韦三恒
来源：《学校教育研究》2019年第02期
一、劳动教育的时代要求及重要意义
习近平总书记在全国教育大会上指出 “要在学
生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳
动、尊重劳动。”为我国教育发展指明了方向，我们一定要认真
贯彻落实，切实加强小学劳动
教育。作为基层小学教师，应担当更为重要的责任。
劳动教育意义重大。从大方面来说，劳动教育关系国家命运和民族未来。幸福是靠奋斗出
来的，新时代中
国特色社会主义事业和实现中国梦，是靠党领导全国各族人民通过辛勤的劳动
创造出来的。少年儿童是祖
国的未来、民族的希望，从小抓好劳动教育，长大具有高水平的劳
动技能，才能担当起中华民族伟大复兴
的历史重任。从小方面来讲，劳动教育为孩子的幸福人
生奠基。劳动教育是提高中小学生综合素质的有效
途径，在劳动中通过交往和身体运动，可以
达到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，为成就少年
学生的幸福人生奠定坚实基础。
劳动教育形势紧迫。受以前应试教育的长期影响，当
前各学校的劳动教育不容乐观，劳动
机会少，劳动观念缺失，出现了一些学生不会劳动、轻视劳动，不珍
惜劳动成果的现象。有的
老师甚至把劳动当作惩罚手段，对违反纪律的学生采取罚做劳动的措施；有的家
长只关心孩子
的考试分数，只要学习好，其他什么事情都不让干，全部由家长代劳。其结果是培养好吃懒
做，四体不勤五谷不分，衣来伸手饭来张口的人。长此以往，将误人子弟，祸国殃民。
二、加强劳动教育的措施
切实加强劳动教育。劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基
本要求，是实施素质教育的重
要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径，学校一定要加强劳
动教育。
第一，高度重视劳动教育。第二，加强劳动教育督导。第三，打造劳动教育
环境。第四，
优化劳动教育方式。
三、加强劳动教育的一些自我做法
1增加社会责任感，培养学生正确的劳动观念小学生劳动观念的形成
在幼儿时期，是通过家长的洗衣、做饭等行为，引起他们的注意和兴趣，并且希望参与劳
动，能与父母一
起劳动感到高兴和愉快。进入小学以后，劳动成为他们的独立活动之一，他们
打扫教室卫生，布置教室，
浇花、锄草等项活动，在这写劳动实践中，逐渐形成孩子的劳动习
惯和劳动态度，培养了他们热爱生活的
思想感情，从而增强社会责任感，树立正确劳动观念。