糊里糊涂打一生肖-曹操的诗

如何对小学生进行爱国主义思想教育
郭静洁
爱国是一个很老的话题，但又是 一个历久弥新的话题，应当深深
地烙印在我们每个人的血脉里。正如教育家苏霍姆林斯基说的：热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、
最温存、最严酷的感情，一个 真正热爱祖国的人，在各个方面都是一
个真正的人。一年级的小学生对爱国主义的认识并不深刻，因此进 行必
要的爱国主义教育可以让学生从感官上初步了解祖国历史，增进他们
对祖国的爱，也增进他 们对父母、对老师、对同学、对班级、对学校
的爱，使其初步意识到无论身在何处，我们都不能忘记自己 是中国人；
无论等到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙，都不要忘记我们华
夏儿女拥有的荣 光和肩负的责任。
作为小学生的领导者的班主任必须把好这个关。如何触及孩子的
灵魂，对孩 子进行有效的爱国主义教育呢？
一、激发学生热爱祖国大好河山的思想感情
我们的祖国风 景秀丽，景色神奇。有我们民族文明发源地——黄
河，有举世闻名的万里长城、西安兵马俑，有美景如画 的杭州西湖、
安徽黄山、山东泰山等，吸引了无数中外游客来旅游观光，这都是我
们中国人的骄 傲和自豪。
二、培养孩子学习祖国灿烂文化的兴趣
我们祖国五千年的悠久的历史和灿烂的文 化，博大精深，出现过
许多杰出的人物，有很深的文化底蕴。低年级的小学生应该从吟诵，

背古诗，弟子规，三字经，百家姓，成语故事等入手，以增加积累，
摄取营养，增强他们的民 族自信心和自豪感。
三、多给孩子讲一些老一辈革命家的故事
在中国共产党的领导 下，经过了无数仁人志士抛头颅，洒热血才
取得了中国革命的胜利，缔造了新中国，通过讲一系列老革命 家的故
事，教育学生一定要对老一辈革命家用生命换来的幸福生活，尤其是
在电视中看到战火中 儿童孤苦无助、哭叫的悲惨画面，而我们今天却
在宽敞明亮的教室里安心的读书，快乐的成长，跟他们比 起来我们是
何等的幸福，从而激发起孩子更加热爱我们的党，我们伟大祖国的情
感。
四、各种有趣活动的形式来进行爱国主义教育
小学生认知特点注重了他们对形式多变的各类 活动感兴趣，而不
会对空洞的说教感兴趣。以爱国为主线的活动、游戏，吸引学生参与，
渗透爱 国情境教育，就会收到明显效果。这样的离开课堂，让学生参
与到现实生活中，例如：到老年公寓帮老人 做力所能及的事关心老人，
给他们讲故事、表演节目，让他们享受天伦之乐。老人也会给他们讲
过去的故事，让孩子珍惜今天的幸福生活。也可以让学生参与到家乡
的环保工作中来，让他们通过劳动， 美化家乡、执掌家乡这也不是爱
国吗？人与人之间互相关心、尊敬师长、孝敬父母、关心同学、珍爱生命，也不是爱人之表现吗？学生课外作业也可以多元化，不一定要
做书本上的练习，让他回家帮爸 爸妈妈做一件事也是作业啊！学生可
以通过耳闻目睹以及参加有意义活动的亲身实践，体验爱国精神、内

化爱国主义。重大节假日能给孩子们营造一种潜移默化、润物细无声
的氛围。清 明节是纪念祖先和先烈的日子，是对孩子进行“爱国主义
教育”的好时机。在清明时节，学校可组织孩子 参加清明节扫墓活动，
让他们自己制作小白花、花圈，向已逝的亲人、先烈庄重地送上思念
与敬 意，让他们懂得今天的幸福生活是无数革命先辈用自己的生命和
鲜血换来的，要珍惜今天的幸福生活，安 心的学习。国庆节是中华人
民共和国成立的光辉节日，是祖国的生日。在这个举国欢庆的日子里，
我们可以为孩子营造喜庆的祖国生日的氛围，引导学生回顾历史，展
望未来，鞭策学生更严格的要求自 己，激励自己，规范言行举止，树
立强烈的历史责任感，立下“弃燕雀之小志，慕鸿鹄而高翔”的志向，
做新世纪的小主人。端午节、建党日、中国人民抗日战争纪念日等很
多节日都是对学生进行爱国 教育的最佳时机，我们要在不同的时候，
有针对性的开展相应的活动，给孩子适当的引导，让孩子在活动 中共
同享受到了一份浓浓的爱国热情。
五、经常进行形势教育
形势教育也要以 培养学生关心祖国的前途命运，国家的安危进退
为宗旨，使大家经常了解国家所处的环境，国家的发展变 化，把自己
的成长和国家的发展联系起来。教育的方式要多样，要广开言路，平
等对话,要置疑 解难，点拨诱导。另外班主任还要求学生看报，了解
国内外的情况，并让学生在网络上收集最近时间的国 家安全方面的新
闻，通过班队会进行讨论，时刻关心国家的发展和安全。 爱国主义
是孩子成长 的指路明灯，是孩子成长道路上的指南针。培育堂堂正正

的中国人，给孩子一颗中国心， 是我们教育工作者的天职。我们要把
爱国主义融入每节课、融入每件事中去，由近及远，由抽象到具体，
由情感熏陶到道德情操，让爱国主义成为我们教育的主旋律！