虚虚实实-优秀作文题目

浅谈如何对小学生进行交通安全教育
辽源市实验小学包艳红
一、为什么要加强小学生的交通安全教育？
少年儿童是祖国的花朵、人民的希望，保护少年儿 童健康成长是社会的共同任务。《中华人
民共和国道路交通安全法》规定了“教育行政部门、学校应当将 道路交通安全教育纳入法制
教育的内容”。所以说，开展中小学生安全教育是造福下一代的“造福工作” ，是利在当今，
功在千秋的“利民工程”，。
小学生思维简单，思想单纯，应变能力较差，并 且是参与交通活动比较频繁的群体。由于缺
乏对交通法规和交通安全知识的系统学习和了解，不懂得机动 车辆行驶的特点，不知道自己
违反交通规则将会导致怎样的后果，对违章的危险性没有足够的认识，在交 通活动中，往往
充满自信，想跑就跑，想走就走，想过马路就立即横穿，令正常行驶的车辆防不胜防。因 此，
加强中、小学生交通安全教育，有利于他们平安健康地成长，有利于学校、家长的正常学习、
工作和教学活动，有利于社会的稳定。
二、要知道交通事故的严重危害性
车辆、行人在街 道和公路上因违反交通规则和有关交通管理规定，造成人员伤亡和车辆、物
资损失的事故，称为交通事故 。当今世界各国由于交通事故而死亡的人数，占了各国非病致
死人数的一半以上，是各类事故中最为突出 、最为严重的事故。每年因交通事故造成的人员
伤亡、财产损失，比任何灾害甚至战争造成的人员伤亡、 财产损失都要大。交通事故目前已
经成为世界性的一大公害，成为许多国家最大的问题之一。据权威资料 表明：美国每年死于
车祸的人数达5万多人；我国每年有近十万人死于车祸，平均每天二百多人。可见， 交通事
故与整个人类已经休戚相关。不管是任何人，只要他们在街道或者在公路上行动，便随时随
地受到交通事故的威胁。所以，我们每个人都要充分认识交通事故的严重危害性，高度重视
交通安全问 题。并且还要知道交通事故具有的以下的特征：
1、交通事故具有突发性。无论对交通事故的 一方、两方、多方，还是他们的亲属及工
作单位来说，都是突发性的，毫无思想准备，特别是给亲属带来 突如其来的打击，危害极大。
2、交通事故涉及面的广泛性。在交通事故中每死伤一人，一般 都直接或间接地涉及和
损害到5-6个家庭。
3、交通事故具有极强的社会性。用形 象的话来说：“你不撞别人，但别人可能撞你。”
无论什么人都存在着死伤于交通事故的可能性。
4、交通事故隐患具有频发性。据有关资料分析，在我国每个机动车驾驶员每天都要遇
到许多险情，每次险情处理不当，都可能发生交通事故。
三、要知道人是确保交通安全的主要因素 < br>实践证明，造成交通事故的原因是多方面的，车辆性能不好，道路质量差，气候恶劣等，都
可以导 致交通事故的发生。但是，在这诸种因素中，人是交通安全中最重要的因素。因为车
辆是由人制造、驾驶 和使用的；道路是由人修筑、管理和使用的。车辆和道路是死的、无意
识的、被动的，而人是活的、有意 识的、主动的。据资料表明，多数交通事故都是由于驾驶
人员或行人的麻痹疏忽或处理不当而造成的。因 此，人是交通安全的核心，是确保交通安全
的主要因素，维护交通安全，首先要抓好人的安全教育，使人 人懂得交通安全常识。
1、 什么是道路？
所谓道路是指公路、城市街道和胡同以及公共广场，公共停车场等供车辆、行人通行的地方。
2、什么是车辆？
所谓车辆，是指在道路上行驶的机动车和非机动车。其中，机动车是指各种 汽车、电车、电

瓶车、摩托车、拖拉机、轮式专用机械车；非机动车是指自行车、三轮车 、畜力车、残疾人
专用车。
3、交通法规对行人的要求有哪些？
交通法规对行人的要求有：1、遵守车辆、行人各行其道的规定， 2、遵守“红灯停、绿灯
行 、黄灯闪烁多注意”的原则；3、必须遵守交通标志和标线的规定，服从交通警察的指挥
与管理；4、不 要在道路上爬车、追车、强行拦车、抛物击车或在道路上躺卧、纳凉、聚众
围观等；5、不要强迫、纵容 他人违反交通法规，同时对任何人违反交通法规都有劝阻和控
告的权利。
4、机动车道和非机动车道是怎样划分的？
道路的车行道，划分为机动车道和非机动车道。公 共汽车、大卡车和小轿车等机动车在机动
车道上行驶，自行、人力车等非机动车在非机动车道上行驶。
5、 怎样认识人行横道？
在车行道上，有一条一条用白色直线连成的“走廊”，这就是人们 俗称的“斑马线”，它是专
门为行人横过马路而漆划的。驾驶员看见人在人行横道内行走就会减速慢行， 所以行人在人
行横道内过马路比较安全。
6、什么是过街天桥和地下过街通道？
在 城市交通繁忙的路口，因来往行人和车辆特别多，为了保证行人的安全和车辆的畅通，架
设了雄伟美观的 人行天桥，在地下开通过街通道，行人在过街天桥和地下过街通道过马路最
安全。
7、交通信号灯种类与作用：
交通信号灯分为：机动车信号灯、非机动车信号灯、人行横道信 号灯、车道信号灯、方向指
示信号灯、闪光指示信号灯及道路与铁路平面交叉道口信号灯。
A、机动车信号灯和非机动车信号灯表示：
绿灯亮时，准许车辆通行，但转弯的车辆不得妨碍被放行的直行车辆、行人通行；
黄灯亮时，已越过停止线的车辆可以继续通行；
红灯亮时，禁止车辆通行。
在未设置非机动车信号灯和人行横道信号灯的路口，非机动车和行人应当按照机动车信
号灯的表示通行。
红灯亮时，右转弯的车辆在不妨碍被放行的车辆、行人通行的情况下，可以通行。
B、人行横道信号灯表示：
绿灯亮时，准许行人通过人行横道；
红灯亮时，禁止行 人进入人行横道，但是已经进入人行横道的，可以继续通过或者在道
路中心线处停留等候。
车道信号灯表示：
绿色箭头灯亮时，准许本车道车辆按指示方向通行；
红色叉形灯或者箭头灯亮时，禁止本车道车辆通行。
C、闪光警告信号灯为持续闪烁的黄灯，提示车辆、行人通行时注意瞭望，确认安全后
通过。
道路与铁路平面交叉道口有两个红灯交替闪烁或者一个红灯亮时，表示禁止车辆、行人通行；
红灯熄灭时 ，表示允许车辆、行人通行。
8、 在放学和集体外出时应怎样做？
在放学路上，要遵守纪 律排好队，在教师的护送下，有秩序地在人行道上行走。过马路时，
要走人行横道。我们走路要走人行道 。在没有人行道的地方，应靠路边行走。走路时，思想
要集中，不能一边走一边玩耍或一边看书，不能三 五成群并排行走，更不能追赶车辆嬉戏打

闹。
集体外出活动，要有教师的带领 ，排成两列纵队，在人行道上行走。不要随便离开队伍。不
要在队伍里你推我拉，嬉戏打闹。不做妨碍交 通安全的事，不在交通拥挤的地方集队、停留，
以免影响他人通行。过公路时，应走人行横道。在没有人 行横道的路段要看清路面情况，在
没有车辆行驶时，抓紧时间通过。
9、为什么未满12周岁的儿童不准骑车？
《中华人民共和国道路交通安全法》规定了，骑自 行车、三轮车必须年满12周岁，因为，
骑车人必须具有一定的体力、智力和骑车技术，还需要有一定的 交通常识以及对各种事物的
识别、分析和判断能力，才能安全使用车辆。根据医学、生理学和心理学资料 分析表明，一
个人的发育期通常要满十二、十三岁，才能初步达到上述最低要求。因此，从保障少年儿童
的安全出发，十二周岁以下儿童不准骑车。
10、骑自行车要遵守交通规则
在道路 上骑自行车，必须集中思想，双手把住龙头。要在非机车道内行驶，不准驶入机动车
道。转弯前应当减减 速慢行，看清来往车辆，伸手示意，不能突然猛拐。
11、 文明乘车
文明乘车，确保安全 。等乘公共汽车，应在站台上有秩序地等候。车停稳后，让车上的人先
下，然后依次上车，不要争抢。上 车后要主动买票，遇到老弱病残和怀抱婴儿的人应主动让
座。车辆行驶时，要坐好或站稳，抓住扶手，防 止紧急刹车时摔倒。不能将头和手伸出窗外，
不能在车厢内大声叫嚷，乱扔果皮、纸屑，做个文明
12、 应遵守的交通法规和公共道德
自觉遵守交通法规，主动避让在车行道上正常行驶的车 辆。劝阻家人、邻居不占道摆摊、晒
粮、晒草和打场，以免堵塞交通。
禁止在道路上爬车、追 车、强行拦车或掷物击车。不向驾乘人员泼污水、扔石子、骂脏话，
更不得砸玻璃、戳轮胎。
严禁在道路上设置石头、木棒等障碍物，更不准挖掘，损毁公路、铁道路基路面和堵塞公路、
铁路边的排 水沟。
禁止翻越、倚坐人行道与车行道间的护栏和隔离墩，更严禁对护栏、隔离墩及其他交通设施如信号灯、标志、标线等进行破坏。
遇到车祸时，要主动报警，协助大人保护好事故现场，主动给 予受害者力所能及的帮助；如
发现有酿成事故而企图逃逸的车辆，要机敏地记下它的车牌号和特征，及时 向交警报告。的
小乘客。