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笛膜的贴法-中庸全文
开元教育
二年级阅读训练
第一讲：阅读
姓名
阅读一
我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖
息生活。因此而得（ dé de）名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目
的是垂（ chuí chuī）柳，在微风的吹（ cuī
chuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳
姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（ nèn nùn
）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝
的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
（１）给短文加个题目。
（２）概括出第一自然段写了什么内容。
（３）
段 2 中哪个词语能说明湖水很清？
（４）第二自然段先写了湖水
______、_______再写湖的四周有
_______，接着写树下
有 ______和_______，最后写湖上有
________。
（５）填上合适的词。
（
（
）的湖水（
）的小桥
）的树木
）的草地（
（６）划去短文中画线字不正确读音。
（７）选择正确答案，打上 √
1 短文主要讲了天鹅湖的美丽景色（
2 短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（
）
）
）
3
短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（
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阅读二：
2
时光老人和流浪汉
一个流浪
地哭着。 光老人 ： 你是 ？ 什么哭？ 流 浪 我 少 年 代 玩 玻璃 球 青 年 代 玩 牌
中 年 代
打 麻 将 家 都 光啦如今我一无所有我真后悔
呀
老
光老 看他哭得可怜， 探地 ：
假如你能返老 童⋯⋯
返老 童？ 流浪 抬
将老人打量一番， 扑通 一声跪下，苦苦哀求， 假如再 我一个青春，
我一定从 学起，做一个勤 好学的人！
好吧！ 光老人 完便消失了。
惊呆了的流浪 低 一看， 自己已 成一个十来 的少年， 肩上 背着 包呢。
他想起自己
才 的
，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就 得手痒了，也
去玩了起
来。他仍然按老 子生活，玩 牌，打麻将⋯⋯到了老年，他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到 光老人。他 扑通 一声跪下，乞（ qǐ）求 光老人再 他一个青春。
我做了一件蠢 (chǔn)
事！ 光老人冷笑着： 你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
1、用 √选出带点字正确的读音。（ 4 分）
返老还童（ huán
hái）打量（ liàng li
áng）
背着书包（ bēi
bèi）勤奋（ qin qing）
2、给第 1 自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
3、给下列词语写出近义词（ 4 分）
消失（
）哀求（
）
例 如 ： 冷 笑
4 、 笑 有 许 多 种 ， 请 你 再 写 出 几 种 不 同 的 笑 来
。
_______________________________
5、联系上下文，理解下列词语的意思
(6 分)
懊 悔 （ àohui
） ： _______________________________
返老还童：
_________________________________
6、仔细阅读短文，回答问题。
7、
①想一想
时光老人为什么说 我做了一件蠢事， 刚开始流浪汉哀求时光老人时，
时光
老人为什么让他返老还童？（
6
分）
②后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，！
？（ 6 分）
③时光老人
说的
真正的生命 是什么意思？（ 6 分）
8、写出一句古语，说明要珍惜时光、从小努力学习的。（
4
分）
9、读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么？
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（一）小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃，是我 5 岁生日那天，阿姨（
yí）为我买的。我还有一只布做
的小绵羊，是我 8 岁生日那天，妈妈买的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（
tí）醒（xǐng）我学
习要踏实，写字要认真，要细心。
每当我说谎（ huǎng）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”
1．短文共有（ 3 ）个自然段，第一自然段有（ 2 ）句话。
2．从文中找出下面词语的反义词。
马虎——（ 细心
）
说谎——（ 诚实 ）
“——”画出来。
”画出来。
3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用
4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“
（二）放风筝
三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风
筝赛。
我让小明帮我举着， 我拿着线轴飞快地向前跑， 边跑边放线，然后喊一声：“
放！”
风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼 ,,
简直是个风筝的王国。
五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学
们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！
1．全文有
3 个自然段，第 2 自然段有 4
句话。
2．你能把下面的句子补充完整吗？
3．五颜六色
的风筝随风飘扬，衬着
瓦蓝的
天空，好像蓝天上洒下了
无数鲜花。
4．3．天上的风筝真多，
各式各样
，有 老鹰
、有 蝴蝶 、有
金鱼
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,, 简直是个
风筝的王国 。
三
我的家乡在美丽的松花江畔（ pàn），这儿的冬天是寒冷而漫（ màn）长的，而它
给我们带来的雪景是美丽迷人的。
初冬，这里便下起了小雪。开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，
很快就融（ r?ng）化了，地上湿漉漉的。
1．这段短文描写的对象是雪 ，描写的地点是
松 花江畔。
冬天 。
2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指
3．在括号里填上适当的词语。
一（
一（
场
阵
）大雪
）小雨
美丽迷人的（
寒冷漫长的（
沙滩
）
冬天
）
下雪
4．第二自然段共有
2 句话，第二句具体写了
（四）
的经过。
林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不
要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要
画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。
1．这段话共有
4
句话。
2．林园园拿出绿铅笔时提出了
力 ，三是
三 点要求：一是
不 要削
，二是
不要用
不要画得太多。
急忙（立刻）
。
3．“连忙”的近义词是
（六）
第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心 ：他会不会命令我们从
现在开始
，都得住在树上 ，成天抓着藤条荡来荡去 ？谁知，小猴子只说了一句话：
“从现在开始，每个动物都
照自己习惯的方式过日子。”话音刚落，大伙儿立刻欢呼
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起来。
1．在文中“□”里填上恰当的标点符号。
2．这一段共有 4
句话。
3．照样子，写词语。
笑眯眯
白花花
乐呵呵
水灵灵
4．在短文中找出小猴子说的话，并用“——”画出来。
5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？
猫头鹰：
白天休息，夜里捉老鼠
跳着走路
。
七）
。
袋鼠：
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，
就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：
“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说： “好
长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（
m?）法？”“哪有什么魔法呀，
mì）系统正
还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（
常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”
1．这段话共
7
句。
2．牛伯伯因为
年纪大了，身体不好，经常失眠
，所以住进了“
音乐医院 ”
。
3．“哪有什么魔法呀
,,
对各种病都有很好的疗效呢！”这句话是
百灵鸟
对
牛伯伯
说的。
4．音乐有什么作用？在这段话中找一找，在下面画“
5．给多音字组词。
”。
ju?
（
感觉
）
la
（
快乐
）
觉
乐
jiào（
睡觉
）
yua（
音乐
）
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（八）西沙群岛上的海鸟
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚
才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海
上飞，能飞好几百里才停下来。
1．这篇短文有
3
个自然段。第三自然段有
3 句话。
2．本文主要讲西沙群岛上有
成百上千种
海鸟。其中最多的是
白鸟
，
最大的是
信天翁
。
形容鸟的数量很多 。
3．“成百上千”的意思是
4．用“——”画出文中具体写信天翁很大的句子。
（九）保护小树
冬天的早晨，小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋，高高兴兴地去上学。
小刚一走出家门，就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想：要是北风继续
吹，树腰肯定会折断的。想到这，小刚马上到处找小棍（
gùn）。好不容易才找来一根
细细的竹竿和小树绑（ bǎng）在一起，紧紧地
打了个结。小刚想：这下，小树总不会
被北风吹断了吧！之后，小刚就向学校奔去。
1．全文共有
2
个自然段，第
2 自然段有
北 风吹得
东倒西歪
6
句话。
折断
2．小刚看到小树被
，他想树腰会被
找
绑
打
的。
3．在画线句中找出表示动作的词。
4．请你替小树写几句感谢的话。
谢谢你，这下我不再怕北风啦！
（十）爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
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瞧，她把嘴巴鼓得 （圆圆
园园）的，朝着身边的云吹呀， 吹呀，吹出了一对长
（ch áng
zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑（ nǎo）瓜。哈，她把那朵白
云改（
gǎi）成一只小白兔啦！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（
h?）花，把那朵白云吹成
gǔn）
白雪公主 ,,
她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（
进大海中。
啊，她在海里把（那
哪）朵白云吹成了一朵漂（ pi üo
piào）亮的白浪花。
1．选择括号里正确的词或读音，用“√”表示。
2 短文共有
4
个自然段，第二自然段有
2
句话。
3．太阳娃娃喜欢吹白云玩儿，她把白云吹成了
小 白兔
、 荷花
、 白雪公主
和
白浪花 。
4．找出短文中写小白兔样子的句子，用“
”画出来。
（十一）大熊猫
大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍稀动物。它曾作为友好使者，到日本、
美国、法国等地出使，受到各国人民的欢迎。
它作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了
和平。
1．按原文填空。
大熊猫 是 我国的
带来了
吉祥，
国宝
带来了
，
和平。
也是
我国稀
有的动物。熊猫盼盼为世界
2．用“是 ,, 也是 ,, ”和“带来了
,, 带来了 ,, ”各写一句话。
地球是美丽的星球，也是我们的家园。
太阳给我们带来了温暖，带来了光明。
3．你了解大熊猫吗？请在正确答案后画“√”。
（1）大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。（√）
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（2）大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。
（ ）
（3）大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。
（√）
（√）
（4）大熊猫的祖先是食肉动物。
（十二）春风得意
春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了，所以特别得意
,,
春风吹过大地，最高兴的是小草，因为，春风把小草身上的泥 （ní）土和灰尘（ch?n）
都吃掉了。春风把小树吹绿了，小树高兴地摆摆手，笑着对春风说：“谢谢你，春风！
因为我又有了新的生命。”
春风吹过冰，冰慢慢地变成了水，哗哗哗欢快地流着，流进了小溪（
x?），流进
了麦（ mài）田。小溪说：“谢谢你，春风，我特别舒（
shū）服。”春风笑了，“哈
（hü）哈，我是多么愉（
yú）快呀！”
1、短文共
3
个自然段。
2 自然段共有
2
句话。
2、因为春风把冰变成了
水 流人小溪，把小草身上的
泥土和灰尘都吃掉了
，把小树
吹绿了
，所以
小草
、
小树
和
小溪 都感谢春风。
（十三）松鼠的尾巴
松鼠松鼠，尾巴灵活：能当板凳，树上坐坐；
能当扫（
sào）帚（ zhou），地上拖拖；能当伞跳，飘标落落；
能当围脖，暖暖和和；到了夜里，还当被窝。
1、这首儿歌主要讲了
松鼠
的
尾巴 的作用。它的尾巴能当 板凳、 围
脖、 扫帚 、还能当
伞跳。
2、你还知道其他动物的尾巴的作用？它的尾巴能当做什么？
猴子的尾巴，可以调节体温，袋鼠的尾巴能当凳子。
3、这段话共
3
个自然段。
（十四）
开元教育
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小溪流一边奔波，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹅卵（
luǎn）石，一会
儿摸摸沙滩上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那些漂浮（
fú）着的小树叶打个转儿，一
会儿蹦着跳着和小鱼做游戏。
1、这段话一共有几句？写的是谁的事？
共两句话。写的是小溪流的事。
2、学写句子。
小溪流一边奔波，一边玩耍。
小狗
一边
跑 ，一边
叫 。
3、小溪流一边奔波，一边和
鹅卵石
、
西瓜出汗
小草
、 小树叶 、
小鱼
玩耍
（ 十五）
林金生
小猴来做客，小猪把西瓜从冰箱里抱出来。
不一会儿，西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。
小猪转．（zhuǎn zhuàn）身拿来一把扇．（shàn
shün）子，对着西瓜一边扇．（sh
àn
shün）一边说：“冰箱坏了，西瓜冒汗了。”
小猴围着西瓜转．（
zhuǎn
zhuàn）了一圈，想了想，说：“冰箱没有坏。”冰
西瓜遇到热空气，
使热空气中的水蒸气遏冷，
结成了小水珠。 小猪听了高兴地说： “原
来西瓜出汗的秘密在这里！”
（选自《儿童音乐》
2006 年第 5 期）
个自然段。（ 2 分）
1．这篇短文一共有
四
2．给文中加点的字选择正确的读音，并打上“√”。（
3．写出下面词语的反义词。（
6 分）
4 分）
小－（ 大 ） 出－（ 进 ）
来－（ 去 ）
没－（ 有 ）
热－（ 冷 ）
坏－（ 好 ）
4．西瓜出汗的秘密在哪儿？用“——”在文中画出来。（
3
分）
（十六）火红的枫叶
王金波
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今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我
拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到
一片更红的。啊，我终于找到了
一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
（选自北师大版语文二年级上册）
1.在括号里填上合适的词语。（
6 分）
一（ 片 ）枫叶
一（ 张 ）贺卡
拾
摸
一（ 首
）小诗
放
拉
推
2．选字填空。（
6 分）
（ 1）明明（ 摸 ）着宝镜，心里有些不舍得。
（ 2）我（ 拾
）起枫叶，向家里跑去。
（ 3）我把枫叶做成的贺卡，（ 放 ）在老师的办公桌上。
3．读句子，给正确的答案打“√”。（
3 分）
“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”，句中说明了什么最红？
（ 1）朝霞（
）（ 2）枫叶（ √ ）（
3）玫瑰（
）
4．根据课文内容填空。
我要寻找火红的枫叶，是因为
我要做一张贺卡送给敬爱的老师
。
（十七）人民空军跳伞演习
朱思源
五架飞机来了。许多伞兵从机舱里跳出来。
飞机飞得真高！从地面上看，一个个伞兵只有一粒花生米那么大。一会儿，他们
身上的伞张开了。真好看啊！白的、红的、黄的、蓝的、绿的，好像满天绽开的绚丽
花朵，数也数不清。
（节选自《人民空军跳伞演习》）
二 个自然段，第二自然段共有 五
句话。（ 4 分）
1．短文共有
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2．什么人在跳伞？用“
”画出来。是从什么地方跳下来？用“
”画出来。（ 3 分）
”画出来。（ 4 分）
”画出来。
3．找出文中的感叹句，用“
4．降落伞有哪些颜色？用“
（十八）荷叶姐姐
下雨了！
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。
一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走<
br>过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下 ,,
荷
叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，
赶忙收起了小雨点儿。<
br>
太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高
兴地眨
着眼笑呢。
1．连一连。（ 4
分）
鹭鸶
青蛙
蜻蜓
小鱼
一只
一条
一只
一只
游过来
飞过来
走过来
跳过来
小鱼
、
2．荷叶姐姐把伞给了
蜻蜓
、
鹭鸶
。
、
青蛙,
,
你想荷叶姐姐还会把伞给谁呢？
蜜蜂、小蚯蚓
3．如果你是小鱼，你会对荷叶姐姐说：“
你真好！谢谢你！
”如果你是荷叶姐姐，
”你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？
喜
你会这样回答：“
不用谢！这是我应该做的！
欢。老领导为她助人为乐，具有奉献精神
。（ 3 分））
（十九）下雨了
开元教育
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下雨了，天阴了，云低了，太阳躲（
duǒ）起来了。
燕子掠（ l?a）过树梢（
shüo），鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：
“要
下雨啦，要下雨啦！快搬（ bün）家！快搬家！”
不一会儿，滴（ d?）答，滴滴答答 ,, 小雨点落下来了！
它落在地面上，像敲（
qi
üo）小鼓；它掉在池塘里，
逗（d?u）得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪
斜斜，像喝醉（ zuì）了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦
,, 小雨点汇（hu
ì）
聚（ jù）在一起，变成小溪，在地上流淌（ tǎng）。它冲干净了石阶，洗
干净了操（ cüo）场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋（
xi?），有的披雨
衣，有的挥动小棍（ gùn），像一群小鸭 ,,
在雨中，我们上学去。
1．短文有
4 个自然段，第
4 自然段是写我们在雨中上学去。（ 2
分）
2．根据短文内容填空。（
10 分）
（
1）下雨前，天
阴 了，云 低 了，太阳 躲起来 了，燕子掠过树梢， 鱼儿
跳
出水面
，蚂蚁
交头接耳
说着悄悄话。
（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像
池水笑起朵朵花
敲小鼓
； 它掉在池塘里，逗得
。抬头看天，小雨点连成一条条
，被风一吹歪歪斜斜，像
银线
16
喝醉了酒
在跳舞
从前，有几个兄弟，常常吵架。
一天，父亲把
，又像
。
（二十）一把筷子
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他们叫到跟前，拿出一把筷子，对他们说：“你们谁能把筷子折断？”
几个兄
弟都试了试，谁也折不断。
父亲把这把筷子拆（ chüi）散（ sàn）了，分给每人
父亲说：“你们看，一把筷子多
一根，叫他们再折。这次，他们一折就断了。
结实，怎么折也折不断。而一根筷子很容易就折断了。以后你们不要再吵了，团结起
来才会有力量。”
个自然段。（ 2
分）
词。
固 ）
常常——（
容易——（
1．这篇短文共有5
2．按要求填空。（ 6
分）
经常
简单
）
）
分裂
（1）写出下列词语的近义
分散
）
结实——（
牢
拆散——（
（2）写出下列词语的反义词。
）
容易—
—（
困难 ）
团结——（
3．为什么一把筷子怎么折也折不断，
因为团结起来才会有力量。
而一根筷子很容易就折断呢？（
2 分）
17
（二十一）吃西瓜
昨天，我们全家到外婆家吃晚饭。天气特别热，外婆
切了一盘西瓜端上来让我们解解渴。这时，外公刚好从外面回来，于是我赶紧拿起最
大的一块西瓜对外公说：“外公，你工作了一天，一定累坏了吧，这块最大的西瓜应
该给您吃。”外公听了，高兴得合不拢嘴，大大地咬了一口，说：“真甜，真甜，我
的孙女最乖。”接着，我又分别拿起几块西瓜，送到外婆、爸爸、妈妈手里。然后我
自己拿起最小的一块吃起来， 虽然这西瓜不大，可我觉得今天吃的西瓜最甜。
据拼音，用“－”线划去括号里不正确的字。（
guüi（乖乘）
zhyn（真正）
（ 块 ）西瓜
1．根
kt （渴喝）
2 分）
ra（热执）
串 块
挂
2．选词填空。（
2 分）
个
一
一（ 挂 ）爆竹
一（ 串 ）葡萄
一（
个 ）苹果
3．多音字组词。（ 4 分）
ji
t
（
解放
）
l?i（
累累 ）
解
累
lti（
累
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计
）
xia（ 解池
）
lai（
劳累 ）4．“我”给全家人
①尊老爱幼
分吃西瓜的事情， 反映了“我”（ ② ）。（2 分）
尊敬老师
④尊重朋友
②尊敬长辈 ③
18
（二十二）天鹅湖
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅（
?）湖。据（
jù）
说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
水清可见底，绿得发亮。湖水的四周有茂（
湖呈（
ch?ng）圆形，湖
mào）密（ mì）的树木。其中引人注目的
是垂（ chuí）柳，在微（wyi）风的吹拂（
fú）下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影
（ yǐng）十分秀美。树下是一片嫩（
nan）绿的草地，草地上开着黄的、蓝（ 1án）
的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮（
bàn）得更加美丽。
哦，天鹅
湖，故乡的湖，我爱你！
1．短文有
5
3
个自然段，第二段有
句话。（ 2 分）
2．第二自然段先写了天鹅湖的湖水
清可见底
，
绿 得发亮
，再写湖的四周有
树木
，树下有
草地
，开着
黄
蓝
小桥
A．讲了天鹅湖的美
色和
色的小花，最后写湖上有
。（ 7 分）
3．短文的主要意思是（ A ）。（ 2
分）
B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有
星期天下午，我坐在阳台上画画。
丽景色
C．讲了天鹅湖的湖水
我用绿色水彩笔在纸上
二十三）画画
画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。
我又在森林的上空，画
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了蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
我又在森林中画上了几只小鸟，黄黄
最后，我给画写上了小标题：《小鸟的家》。
2 分）
1．找出短文中表示颜色的词语，写在横线上。（
蓝、洁白、黄黄白。
绿色、碧绿碧绿、蓝
2．用“茂密”说一句话。（
2 分）
远处是一片茂密的树。
3．在括号里填上恰当的词语。（ 3 分）
一（ 幅 ）画
林
一（ 枝 ）笔
一（ 朵 ）云
一（ 只
）小鸟
一（ 片 ）羽毛
文写了“我”
星期天下午
（什么时候） 在
阳台上
（什么地方）
画画
（干什么）。（ 3 分）
5．短文中，“我”在白纸上画了
森林
、
白云
、
小鸟
和
天空
。（ 2 分）
20 一、看图写话
1、
一（
）
4．短
森
片
开元教育
二年级阅读训练
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开元教育
二年级阅读训练
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二、按要求写话，要求语句通
顺连贯，中心明确，自然段清
楚，能正确运用标点符号。
1、按日记的格式写一篇日记
开元教育
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2、写自己喜欢的一种小动物
29
3、写自己喜欢的一种植物
4、写自己喜欢的一个人