感动中国的人物-维生素c的故事

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小学语文六年级上册测试题命题及其设计意图

姓名: 成绩
积累与运用（40分) 阅读（30分） 习作(3０分）

一、 积累与运用。(50分）
1、 看拼音写汉字,组成词语。（5分)
jｉān jùn yùn xiān yì
( ） 苦 ( )工 （ ) 含 （ )起 （ )力ﻫ（ ) 灭 险
（ ) 音 ( ） （ )维 （ ）立
【意图: 区别同音字。 】
2、 改正词语中的错别字。（先把错别字画上“о”,再在括号里写上正确的字。）(４分）ﻫ莫明
其妙( ) 再接再励（ ） 自做自受（ ） 眼急手快（ ）
德高忘重（ ） 穿流不息（ ) 兴高彩烈( ) 愤不顾身( )
【意图： 检查对汉字掌握情况。】ﻫ３、 给带点的字选择正确的解释,把序号填
在括号里。(3分）
绝：①断绝 ② 穷尽 ③ 走不通 ④ 独一无二的 ⑤ 极、最 ⑥ 绝对
伯牙绝弦（ ) 斩尽杀绝（ ) 绝无此意( )
美妙绝伦( ) 绝大多数( ) 悬崖绝壁( )
【意图： 检测对多义字的掌握。 】4ﻫ、 根据语境，选择恰当的成语填空。(４
分)ﻫ执著的故事不老——愚公移山,夸父追日,__ ___________（守株待兔 精卫填海）;执著
的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖,＿_＿＿___＿＿___＿ (卧薪尝胆 悬梁刺股）的勾践,
面壁静修的达摩。执著是___________＿＿(坚持不懈 直言不讳 )，是___＿_______＿＿(艰
苦卓绝 锲而不舍）,是一支永无休止符的进行曲。 【意图: 考查对成语的理解和辨析能
力。】 5ﻫ、按要求完成下面的句子。（1＋1+1＋４=7分)
(１）、通过体育锻炼，使我的体质增强了。（在原句上修改病句)
【意图：检查修改病句的掌握情况。】
（２）、生活在海边农村的闰土的心里有无穷无尽的希 奇的事。(缩写句子)ﻫ_＿＿___＿＿_
＿_______＿＿＿_＿____＿_____＿＿＿ _＿________【意图:检查抓住句子主干的能力。】
(3)、叔叔对我说:“等到了秋天,我请你到我家的果园摘桃子。”（改为转述句）
_______ ______＿__________＿________＿_＿__＿＿_________【意图：考查掌握 转述句的
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特点。】ﻫ(4)、根据上下文的结构和语意在 横线上仿写句子。ﻫ每个人都渴望得到别人的欣赏,
同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿 荒凉的山岗；欣赏是＿＿_＿＿_____＿
＿_＿ ____,＿＿_______＿__＿＿_＿__;欣赏是___＿__＿___＿＿ ___
＿_，___＿__＿____ __＿_＿______;欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望。
【意图:考查展开联想基础上写句子的能力。】6ﻫ、根据提示写诗句或名言。(６分)
(1) 人有德,花也有德。古诗文中赞颂花的品德的诗句有:__＿＿____＿___,_＿＿__ ______＿
_＿。ﻫ（2） “乡土情结”是中华民族特有的现象。请写出体现游子怀念故土、思念 家乡的古
诗名句：_____＿____＿_＿______＿__＿＿，__＿_＿__＿___＿＿ _＿____________。ﻫ（３)
答应了别人的事而又不去做，或不认真去做，必然会失去信 用，正如《老子》里所说的“__
＿＿___＿_____＿＿_____________＿___＿ _＿＿_”。4(ﻫ） 反映鲁迅先生对待敌人和对待人
民两种截然不同态度的名言是：_______ ___＿__＿_____＿__,＿___＿___＿__＿___＿＿
____。
【意图： 考查对古诗名句及名言的积累运用。】 7ﻫ、根据课文内容填空。（6+5=11分）ﻫ（１)
伯牙所念,___＿＿____＿___。子 期死，伯牙谓世____＿___＿______＿____＿＿__，乃＿__
＿＿＿____,终身 ____＿＿_＿__。
这两句的意思是___＿____＿＿＿＿__________＿＿__＿
_____

。
(2）〈〈少年闰土〉〉一文选自鲁迅的短篇小说〈〈______＿___＿___ __〉〉。课文一共讲了＿_
＿＿___＿_、__＿___＿______、____＿__ _ _＿、看跳鱼儿四件事，刻画了一个___＿_
＿_＿___________＿__＿___＿_＿_ ____＿__的农村少年的形象。
【意图: 检测平时的阅读和积累。】ﻫ二、 阅读．。（30分)
（一)课内阅读
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的
五个孩子已经够 他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来
啊？……他会揍我的!那也活该，我 自作自受……嗯,揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不,没有人! 上帝， 我为什么要这样做? … …如今我怎么对他说呢? …… ”桑娜
沉思着,久久地坐在床前。
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１、这段话选自课文《 》，作者是( ）国作家( )。(3分）
【意图：本题旨在考查学生的文学常识的填空。 】
2、文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查大写字母( )，用部首查字法应查( ）
部，再查( ）画。（3分)
【意图：本题旨在考查学生的查字典能力。】
3、文中第一自然段中的省略号的作用是（ ）。(填写序号)(2分）
①话没说完。 ②人物在思索表示矛盾不安的心情。 ③表示人物惊慌失措,语无伦次。
【意图：本题旨在考查省略号用法。】
4、你认为这段话主要讲什么?（2分)

【意图：本题旨在考查学生分析概括能力。】
5、从ａ．“桑娜一惊,从椅子上站起来。” b.“桑娜沉思着,久久地坐在床前。”两处不同
的动作描写中你体会到了什么？(4分)
a
b
【意图:本题旨在考查学生理解和分析能力。】


父亲给我上的一堂课
我家住在北达科他州其特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了一个小商店。ﻫ
父亲给我上的一堂课永远铭记我心。那是在圣诞节前不久。当时我在上八年级，只在晚上帮
爸爸干活, 替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进店里。他身上穿着一件棕
褐色的旧衣服，袖口又 脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的
鞋子磨损得非常厉害,有一只鞋子的 鞋带还是断的。在我看来,这个小男孩非常穷，穷得根本
买不起任何东西。他在玩具部左看右看,不时地 拿起一两件玩具,然后又仔细地把它们放回原
来的位置。ﻫ爸爸下了楼，走到男孩身边,他微笑着,脸颊 上深陷出两个漂亮的酒窝。他问小男
孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他 的态度就像接待成年人
一样，这给我留下了很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看,随便挑，小男孩确实这 样做了。
大约20分钟后,小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说:
“先生，这个多少钱？”
“你有多少钱?”爸爸问。
小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展
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开后，我看到里面有两枚一角的硬币,一枚五分镍币和两便士，共计2７ 美分。而他选中的玩
具飞机价值３.98美元。
“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱 。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为
小男孩包装礼物的时候,我心里一直在想着这件事。当小男孩 走出商店的时候，我没有再去注
意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那根断了的鞋带 。我只看见一个怀
抱珍宝的容光焕发的男孩。1ﻫ、这篇短文主要写了一件什么事？请你用简洁的语言概 括出来。
（３分)
＿＿__＿_______＿___＿__＿____＿________ _＿____________＿__＿＿＿_＿＿_＿____＿
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【设计意图:考查语文知识及能力的积累，共同感受真情的美好，让爱在心中扎根。】
２、文章第二自然段对小男孩的外貌进行了出色的描写，用“_____”划出其中一句。(2分）
3、文中的父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机，但为什么说:“你的钱正好够 ”?(3分）ﻫ＿________＿_______＿_＿___＿＿_＿____＿＿___＿___＿___＿____ ＿____＿＿
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___＿_____ __4ﻫ、认真阅读全文,说说在 “父亲给我上的一堂课”中，“我”懂得了什么？(３
分）ﻫ＿__ ＿__＿＿___＿_＿_____＿____＿_＿_＿＿＿＿＿______＿_＿_＿___＿＿__＿＿
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【设计意图： 考察学生对文章的理解能力。】
５、你最喜欢文中哪个人物？喜欢的理由是什 么?（5分）ﻫ___＿__＿＿＿_____＿_＿_＿＿_
＿__＿___＿_＿____＿___ _＿_＿__＿＿＿_____＿______＿_＿_＿____
_＿___＿____＿___＿ ＿____＿＿_＿＿__＿___＿______＿____＿_＿______＿＿_＿＿＿＿
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ﻫ三、习作。(30分)
题目:_____＿_______＿___最 珍贵ﻫ要求:把题目补充完整,横线上可填“友情”、“亲情”、“善
良”、“诚信”、“尊严”等词语 。要注意把内容写具体,写出真情实感，字数不少于400个。
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【意图： 考查语言表达能力和语文知识的综合运用能力。 】
ﻫ

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小学六年级语文上册期末测试题参考答案及评分标准
一、积累与运用。1ﻫ、艰 歼 竣 峻 蕴 韵 掀 维 毅 屹（每个０.5分)
2、名 厉 作 疾 望 川 采 奋 (每字0．５分）
3、① ② ⑥ ④ ⑤ ③4ﻫ、精卫填海 卧薪尝胆 坚持不懈 锲而不舍 (每空１分）
ﻫ5、（1)“使”去掉。(1分)ﻫ （2）心里有事。（１分)
(３）叔叔对我说，等到了秋天,他请我到他家的果园摘桃子。（1分)
(4)一抹阳光，催开含苞的 花蕾;一盏明灯，照亮前进的方向。本题答案不唯一,符合要求给满
分。(每空1分)
6、（1)落红不是无情物，化作春泥更护花 或 零落成泥碾作尘,只有香如故。（2分）ﻫ(２）举
头望明月,低头思故乡此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(答案不唯一,1分）ﻫ（3)轻诺必寡信 (１分)ﻫ（4) 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(2分）7ﻫ、（1) 必得之 再无知音 破
琴绝弦 不复鼓 （每空１分)ﻫ句意：不管伯牙心里想到什么，钟子期都 能准确地道出他
的心意。钟子期死后，伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把心爱的琴摔碎,终 身不
再弹琴。（2分）
(２） 列夫•托尔斯泰 心理活动 语言 勤劳善良,宁可自己吃苦也要帮助别人。（每空1
分）

二、阅读。（３0分)
课内
1、(穷人）(俄）（托尔斯泰)
2、（G)（“〦”或“衣”)(１2或8）
3、②
4、合理即可
5、桑拿以为丈夫回来了;桑拿在思考如何向丈夫讲清事情。(合理即可）
课外1ﻫ、 讲圣诞节前，父亲接待一个来店里买玩具飞机的小男孩。(大意）
2、 第二节有多句。划其中的一句即可。3ﻫ、 同情小男孩的处境,帮助他完成心愿。（大意)4ﻫ、 我
懂得这项工作的意义不仅仅是生存和销售,还懂得了人与人之间需要关爱。(大意)5ﻫ、 能结合
文中内容,符合人物的性格特点就可以，但脱离文本价值作任意发挥则不给分。ﻫ
三、 作文 （30分）
A等（2６—30），文章主题明确，内容具体，语言流畅，结构严谨，条理清晰， 感情真实，
用词准确、形象生动，卷面整洁,卷面整洁书写美观,错别字在3个以内。
B等( 22—2５），主题较明确，内容具体,感情真实,符合作文要求,结构完整，层次较分明，语
言较通顺 ,用词较准确、生动，卷面整洁书写规范，错别字在３——６个。
Ｃ等(18—２1)，主题基本明确 ，内容比较具体,有感情表达，偏离作文要求,结构较合理，层
次欠清楚,语言较通顺,用语较准确，卷 面较整洁书写较规范，错别字较多。
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Ｄ（０—1７）等 ，主题基本明确，内容不够具体，离题，层次不清楚，结构较乱,语言基本
通顺,有少量语病，卷面较整 洁，书写较规范，错别字很多。
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