端午节古诗-关于祖国在我心中的演讲稿

人教版六年级上册作文范文
人教版六年级上册第一单元作文范文
我是一只小蝌蚪
大大的脑袋，圆圆的身子，披着一身黑色的长袍，一条又细又长的尾巴。这就 是我，一
只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。
我原来住在一条清澈的小河里，和伙伴们成群结 伴地在河里游来游去，欢乐无比。啊，
春天到了，和煦的阳光照在河面上，波光粼粼。我们可高兴啦！甩 着长尾巴来到美丽的浅滩
上，生命的乐章在向我们奏响，我们躺在浅滩上，柔软的河水，柔软的河水，仿 佛就像母亲
暖暖的胸怀，滋润着我们的心田。我们在浅滩上尽情地嬉戏、玩耍、是多么自由，多么地欢< br>畅呀。
不知什么时候，河边来了一群淘气的孩子。这时，我有着不祥的预感，厄运将要降临在< br>我们身边。无知而又自私的孩子们一个劲儿地扔着塑料袋，易拉罐……突然，一块沉重而巨
大的石 块扔在我们中间，顿时水花四溅，不知道有多少同伴命丧黄泉。天啊，人类真是太残
忍了，从这以后，经 常有孩子拿起塑料袋或口袋来捕捉我们，我们的伙伴经常有被他们捉走
的。我们的心都碎了。
一天，我被一个小孩子捉住了，关在那冰冷闷气的玻璃瓶里，没有鲜美的水藻，没有要
好的伙伴 ，也没有小河那样的宽阔美丽。我只能随着玻璃瓶边缘慢慢地游动，在小河里生活
习惯了的我，怎么能适 应这窄小阴暗的小瓶子呢？我就像一只被囚禁于笼子里的小鸟，没有
了自由，失去了希望。后来，我只能 每天躺在冰冷的瓶子里，回忆着过去的自由，思念着伙
伴的情谊。渴望生活的我，伴着泪入睡，是多么地 悲哀。我已知道，我再也无法拥有以往的
幸福，以往的欢乐，以往的自由了。
我已支 持不了几天了，在我奄奄一息的时候，我想：人类啊，你们会后悔的，你们将受
到应有的惩罚。我绝望了 ，我多么希望生命的乐章再次向我奏响，我多么希望回到那美丽的
小河中。和伙伴们尽情地玩耍。但对于 现在的我来说，这将成为过去，这只能是一个美好的
梦想。
这时，我仿佛闻到了清清 的草香，看到了绿绿的草地，岸边的柳树倒映在河里，清清的
河水如同一条蓝绸带，飘向遥远的天边，迎 接着新一轮阳光，我和伙伴们生活在自由的乐土
里。


1 15

我是小雪花
冬天的天空，有时落下一些白色的结 晶体，那就是我和我的兄弟姐妹们，我有一个好
听的名字──雪花。我既不需要土地的养育，也不需要阳 光的照耀，更不需要园丁的施肥、
浇灌和修剪。这就是我与别的花的不同之处。
我原来并没有那洁白而又晶莹的身躯，只不过是一缕水蒸汽而已。不过由于我在天空
中越升越高，与周围 的云结合在一起后，天气骤然变冷，我和云兄弟被冻得直哆嗦。我们紧
紧地拥抱在一起，还是挡不住寒气 。没办法，我们只有使出最后一招──释放体内的热量，
这样一来，空气变暖了，这也是人们常说的下雪 不冷的原因。但我们体内的温度急骤下降，
我们就由轻盈的水气变成了朵朵美丽的雪花。我们的体重也骤 然增加，空气再也浮不住我
们，我们就从空中跳伞般地纷纷飘落下来。霎时，田野里，房屋上，树枝上都 是我们的兄弟
姐妹。 别看冬天一场雪，我们的数量以亿为计数单位，可在这数以亿计的雪花中从
来没有相同的两朵，换句话说，我们的家族中从来没有诞生过双胞胎。这就是大自然所创造
的奇 迹。虽说这样，但我们还是有一定的形状，大体上属于六角形，以此为基础，连成片
状、星状、针状，柱 状和不规则状五大类。
我们雪花是人类的挚友。干燥的冬季，我们不仅可以增加空 气的湿度，还可以吸附空
气中的尘埃，洁净空气，减少人类疾病的发作。另外，我们雪花的另一个重要作 用，就是给
冬麦等农作物盖上一层厚厚的“棉被”，使它们安全越冬，为来年的丰收打下坚实的基础。< br>所以，人们常说：“农家要吃饭，九九雪甭断”，还说“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头
睡”。这 些溢美之词都是人类朋友对我们雪花所做贡献的称赞。
古城西安有古关中的八大胜 景之一，叫“杨柳风雪”，那个“雪”可不是我们雪花兄
弟，只是柳絮的飘飞和我们雪花的飘落相似，像 飘雪一样，于是骚客们便拿我们雪花来形容
柳絮罢了，柳絮和我们没有任何血缘关系。
近年来，由于地球上出现厄尔尼诺现象，使全球气温普遍升高（还有人类不注意保护
大气环境），我们也越来越少地光临人间了。我们呼吁人类朋友要很好地保护地球大气层，
否则人类以后 再提到我们时，就像神话传说一样了。
我，一片小小的雪花，但我的兄弟姐妹们团结一 起，却有着巨大的力量，地球上众多
的江河的源头，都是我的兄弟姐妹化融化而成，变成了滔滔的江河， 哺育了人类。




2 15

人教版六年级上册第二单元作文范文
学会感恩演讲稿
各位老师，各位同学：
大家好！
英国作家萨克雷说：生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑；你对着它哭，它
也对着你哭。
仔细想来，难道不是这样的吗人生在世，不可能一帆风顺，种种失败，无奈都需要我
们勇敢地面对，豁达地处理。面对挫折与失败，是一味地埋怨生活，从此变得消沉，萎靡不
振还是对生活 满怀感恩，跌倒了再爬起来面对上天给予的种种恩赐与考验，怜爱与不公，我
们或许无法改变生活的事实 ，却可以以一种感恩的心态来面对它。
感恩就是一种发自内心的积极的，乐观的生 活态度，是一种处世哲学，是生活中的大
智慧。它不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是 阿Q的精神胜利法。感恩，
是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。对生活感恩，其实就是善 待自我，学会
生活。
有这样一个故事：一次，美国前总统罗斯福家失盗， 被偷去了许多东西，一位朋友闻
讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“ 亲爱的朋友，谢谢
你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤 害我
的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，
而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理
由。 而 在现实生活中，我们经常可以见到一些不停埋怨的人。好像这个世界对他们
来说，永远没有快乐的事情， 高兴的事被抛在了脑后，不顺心的事却总挂在嘴边。每时每
刻，他们都有许多不开心的事，把自己搞得很 烦躁，把别人搞得很不安。其实有些事情是不
可避免的，有些事情是无力改变的，有些事情是无法预测的 。能补救的则需要尽力去挽回，
无法转变的只能坦然受之，最重要的是要做好目前应该做的事情。
在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；在我们的心中培植一种感恩的
思想，则可以沉淀许多的浮躁与不安，消融许多的不满与不幸。事实上，一个人往往因感恩
而感到快乐 ，一个不懂感恩的人，将不会了解什么是真正的快乐及满足。所以我们应该学会
感恩。
我们应该感恩于我们所处的大千世界的丰富多彩，绚烂多姿；我们应该感恩于洒在
我们身上的每一缕阳光 ，感恩于路人投来的每一个微笑或是一注眼神，感谢这一切的存在让
我体验到了真实的美好；我们还应该 感恩生活带来的挫折与磨难，感恩生活让挫折磨练我们
3 15

的意志，让 苦难锤炼我们的品质，使我们更深刻地理解生活，学会勇于面对生活的种种考
验，让我们的生命之路行进 得更扎实，更稳固。我们更应该感恩于我们的父母和亲朋好友。
生活中我们常常对我们最亲近的人的大恩 大惠不以为然，觉得父母照顾我们，朋友关心帮助
我们都是理所当然的。但是，这种想法是不对的。我们 应该感谢父母带给我生命，在生活中
给予我点点滴滴的关爱与照顾；感谢朋友带给我真挚的友情，在生活 中给予我一声声的关心
和鼓励，感谢生活让我们得以享受这样的温馨。
老师们，同学们，让我们一起来学会感恩吧！在感恩中活着，感恩于赋予我们生命的
父母，感恩于给我们 知识的老师，感恩于帮助，关心和爱护我们的那些人，感恩于我们的祖
国，感恩于大自然……我们常怀感 恩之心，自然对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣
赏。我们的校园也会因此变得更加文明，友善与 和谐。学会了感恩，我们会发觉世界是如此
的美好。学会了感恩，我们会体会到更多的快乐与幸福。

我爱我的校园演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我代表六三班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱我的校园》。
我们的 校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随
耳边吹过的阵阵微风，尽情 地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词
美文。在优美的环境里，校园里的一切显 得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收
获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳 光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书
声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋 博学、进取争先，成为
我们小学每一个学生的追求。
我们的学校是人才 的摇篮。七月骄阳似火，世间万物充满生机，就连天空都升腾着希
望。这对我们的小学来说，更是一个令 人热血沸腾的收获季节。纵观全县、全市、全省乃至
全国，五湖四海，各行各业，哪里没有小学的人在贡 献，哪里没有小学的毕业生？
我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿 的草坪，我更爱母亲般的老师和
亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我 们成长的脚步，奠
定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤 奋，
开拓进取，把在小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆！


4 15

人教版六年级上册第三单元作文范文
送雨伞
放学了，小军和小刚走在路上。忽然，天空乌云密布，雷声滚滚，眼看一场大雨就要到
来了。
中队长小刚想起了班主任于老师还在学校批改作业，她没有带伞，因为早晨上学时，天
气还是晴 朗的。于是小刚忙对小军说，“咱们赶快国家，拿把雨伞给于老师！”小军点点
头。话刚说完，一阵雷声 滚过，接着豆粒大的雨点啪啪打了下来。
小军到了家，找出雨衣穿上。这时，小刚也从家里出 来了，他打着一把伞，手里还拿着
一把伞，找了小军，两个人向学校走去。
乌云翻滚 ，天空昏暗，电闪雷鸣，大雨哗哗。小刚、小军冒雨前进。风，把小刚手中的
雨伞刮得东倒西歪，大雨打 湿了他的衣服。风，时而掀起了小军的雨衣，时而又把雨水送进
他的脖领，雨水顺着脊背流了下来。路上 ，雨水横流。小刚和小军，头顶暴风骤雨，脚踩泥
泞小路，在艰难地行进着，行进着。他俩只有一个念头 ：赶快把雨伞送到于老师手里……
他俩终于跑进了学校，又轻轻地推开办公室的门。啊，于老师 还在批改作业，她是那么专
心，窗外隆隆的雷声，闪闪的电光，哗哗的大雨，她似乎都没觉察到。他俩走 进办公室的脚
步声，尽管很轻很轻，她却觉察到了。于老师转过身来，当她看到小刚和小军时，马上站起
来，说：“雨这么大，你们……”话没有说完，她全明白了，因为她看到了自己的两个学生
浑身 湿透了，看到了小刚左手那高扬的雨伞，看到了自己两个学生焦急而关切的目光。
“快，快过来！”于老 师来不及接过雨伞，赶忙拿起干毛巾，给小刚、小军擦头上的雨水。
于老师眼圈红了，泪水模糊了她的眼 睛。
“老师，给您！”小刚把雨伞递给了老师。于老师接过雨伞。啊，这小小的雨伞，可真< br>重啊，可真重！“谢谢！”于老师哽咽着，声音很低，可小刚和小军听起来，竟是那么清
晰，那么 响亮。小刚和小军，默默地站在老师面前。
“于老师，再见！”小刚拉着小军，转身出门。两个小小的身影，消失在大雨之中。
老师追到了门口，望着那哗哗的大雨……
隆隆隆……远处传来了雷声。这雷声从小军和小刚的心头滚过，从于老师的心头滚
过……
我给妈妈剪指甲
再过几天就是“三八”妇女节了。班主任张老师号召大 家回家，帮妈妈干一件有意义
的事。放学后，我兴冲冲地跑回家里，心想：帮妈妈做点什么呢？扫地？家 里已经被妈妈擦
洗得一尘不染。煮饭吧？妈妈早就等我吃饭了。
5 15

我一边吃饭一边琢磨着，忽然，我看见妈妈的手。哦，有了！我神秘地对妈妈 说：
“今天我要帮你做件事！”“你要帮妈妈做什么？”妈妈问。“等会儿你就知道了。”我
说 。
我赶快吃完饭，打了一盆温水，拿来香皂，神气地说：“妈妈，我要帮你剪指 甲。先
来洗手。”妈妈惊讶地说：“今天怎么了？太阳从西边出来了？咱们小宝贝要帮妈妈做事
了！”说完，妈妈乖乖地把手放在盆里。我开始洗起来。一摸妈妈的手，我觉得好像老松树
皮似的，串串 疙疙瘩瘩的。我举起妈妈的手，奇怪地问：“你的手，怎么这样呢？不像我的
手白白的、滑滑的。”妈妈 微笑着说：“我的傻女儿，妈妈小时候的手和你一样。现在做事
多了，手自然就会变‘老’了。”听了妈 妈的话，我懂了：“现在家里的每一件事，不都是
妈妈做的吗？为了能让我读上这所市里一流的学校，吃 了多少苦啊！妈妈是纺织工人，工资
不高，除了每天工作八小时以外，还经常到外边做清洁钟点工。妈妈 ，您真辛苦啊！我一定
要好好学习，不辜负您对我的期望……等水把妈妈的指甲泡软了，我便小心翼翼地 剪了起
来。突然，妈妈的手颤抖了一下。我连忙一看，原来是剪到肉了。我不好意思地说：“妈妈
疼吗？”妈妈鼓励我：“我不疼。不用怕，慢慢来。”于是，我又鼓起勇气继续剪。这回我
更仔细，看 清楚了才用力。 就这样，我终于帮妈妈剪完了指甲。忽然，妈妈笑了。
我忽然觉得自己长大了。
一件毛线衣
“铃……”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们马上回到教室，等待老师来上课。
今天正好考语文。屋外刮着风，坐在教室里不免有点寒意。同学们都穿得厚厚的，唯独我只
穿一件单衣 。黄老师看见了，走过来问我：“你怎么只穿一件单衣呢？”我笑了笑，没有说
话。 开始考试了 ，同学们都埋头仔细答卷。这时，我抬起头，猛然发现黄老师站在
讲台前，把里面仅能保暖的一件毛线衣 脱下来，又穿好外衣。她拿着毛线衣走到我跟前，亲
切地对我说：“你这样不行，穿一件衣服太冷了，怎 么能坚持考试呢？来，把我这件毛线衣
穿上，多少能暖和些，免得感冒了。”说完，她把毛线衣就往我身 上披。我说：“不，我不
冷。您给我穿了，您可受不了。”老师不管我怎样推辞，硬是把毛线衣往我身上 披，还说：
“我是老师，你是学生，在学校，我就是你们的母亲。”啊，多么亲切的话语。我穿着黄老< br>师的毛线衣，感到格外温暖，但也不时地埋怨自己。早上，我为什么起晚了呢？我真恨自
己，匆匆 忙忙地忘了穿毛衣……
下课了，在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上，凉飕飕的。黄老师只穿 两件单衣，怎么
受得了呢？我急忙来到办公室，脱下毛线衣让她穿上，可黄老师一把拉住我，严肃地说：
“快穿上，回家路上冻病了怎么办？”说完，又给我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼
6 15

泪模糊了我的眼睛，看着黄老师慈母般的笑容，我激动得说不出话来。
走在放学回家的路上，阵阵寒风袭来，我却感到温暖如春。一件普通的毛线衣，饱含
着多少爱抚啊！

人教版六年级上册第四单元作文范文
建议书
亲爱的同学们：
如果朋友有了困难，你会袖手旁观吗？如果朋友遇到危机，你会见死不救吗？我想你
当然会说：“不会！”
现在我们人类的朋友——动物，有的已濒临灭绝，有的数量急剧减少，很难想象 ：如果
有一天，人们生活在一个没有动物，没有植物的城市沙漠中，生命将逐渐枯萎，色彩将消
失……
同学们为拯救动物，拯救人类，拯救唯一的地球赶快行动起来吧！因此我提出以下几点
建议：
1．我们小学生要积极学习和大力宣传《野生动物保护法》，让更多的人了解并遵守这
个法律。
2．现在有许多卖田鸡的。田鸡又叫“青蛙”，它可是人类的老朋友了，所以我们不仅
不应吃它 ，还应告诉大家爱护它。
3．目前，伤害鸟类的事时有发生，致使许多小鸟无家可归，我们应 该给小鸟做些巢，
让它们安家落户，为人类做更大的贡献。
4．如果我们在路上遇到了小动物，我们应该做到“三不”：不恐吓、不打击、不捕
捉。
5．如果我们捡到或发现了珍贵的野生动物，应及时向居委会、学校及有关部门报告。
我想：只要大家自觉遵守《野生动物保护法》，自觉维护生态环境，那么我们的祖国，我们
的未来会更加 美丽富饶。

建议书
亲爱的少先队员朋友们：
今年的3月12日是我国的第29个植树节，我们应该借这春天的大好时机，来绿化我
们的校园，使我们 的校园多出现一块绿茵，使我们的校园更加生机盎然。我们已经是六年级
的学生了，在这短短的三个月中 ，除了优异的学习成绩之外，还能给学校留下点什么呢？那
7 15

就是美 好的校园环境。所以我们建议六年级的全体少先队员们，借此植树节之际，开展以下
几项绿化校园的活动 ：
一、绿化植树活动。每班在老师的带领下，购买树苗，分组栽种，经心栽培。在条件允许< br>的情况下，可以在我们学校的小花园中栽种鲜花，使花园春有牡丹、兰花；夏有月季、海
棠；秋有 菊花、串红；冬有梅花。春夏秋冬，四季长青。
二、护树行动计划。我们要在植树的同时，坚 持保护树苗。春天，是树苗容易有病虫害的季
节，要给小树穿“白衣”，另外，为了防止同学们在游戏时 践踏花木，要建立护树牌，时刻
提醒同学们爱护树木。使校园有一个良好的环境，同学们在这样的环境中 游戏，学习，也陶
冶了我们的情操。
十年树木，百年树人。我们相信，经 过我们的努力，我们的校园一定会成为花园式学
校。风雨送春归，飞雪迎春到。同学们，在这春光明媚的 大好季节里，应为校园播下一片绿
色，留下一片绿茵。

啄木鸟见闻
我是个普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天给生了虫的树木看病。这可
是个很重要的工作，如果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就
没了我的家 ，也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家。
今天也像往常一 样，我在林子里低低的飞着，“轰隆”这是什么声音？突然发现有一
棵树倒了下去！奇怪，明明没有打雷 ！我赶紧飞过去。
我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去，心里痛得快要哭出来，我 大声对那个在砍树的人
说：停下吧求求你！然而他似乎根本听不到。老啄木鸟告诉我说，人是砍了树去做 柴造房
子。我想，那是不是有虫的树就不适合用了呢？于是拼着最大的胆量，飞到那个人的肩头，
用尽我的力气，我喊：这根木头一定有虫！！！妈妈教我不要撒谎，但我觉得，这一次，撒
谎也许能让 他停下来。
求求你们，放过我们的树林吧，他们生虫了，不适合你们用，求求你们放过这一棵树
吧！！

人教版六年级上册第五单元作文范文
“小书虫”
一双小小的 眼睛，双眼皮，两条柳叶眉长在眼睛上，鼻子下面，嵌着一张大嘴，薄薄
的嘴唇上长着一个“吃痦”，这 就是我的朋友——韩蓄。她一看起书来就没完没了，真让人
8 15

受不了。所以，我常叫她“小书虫”。
想起上学期的一个午休，老师 发下了我们心爱的《中国校园文学》，我草草地翻了翻，
觉得很没意思，又看了看一旁的韩蓄，还在认真 看着。她在看什么呢？这么专心，我心里
想。看了看她的书，我也翻到了那页，仔细看了看，改变了对这 本书的印象。
下课铃打响了，我很想出去玩，可韩蓄还在专心看着，心想：怎么还在看呀！看 书多无
聊。我看着那些密密麻麻的字就头晕，她可真行。我大声叫道：“韩蓄，咱们出去玩吧！”
见她不理我，我又叫道：“‘小书虫’咱们出去玩吧！”她这才答应道：“嘘——我正看到
关键呢！” 我发火了，抢走了她手里的书，就往外跑，回头一看，只见韩蓄在后面张牙舞爪
的叫道：“把书还给我， 把书还给我，”平时一向文静的她，今天却铁青着脸，好像要跟我
拼命。我拿她没办法，只好把书还给了 她。
上课了，我匆忙回到教室，第一眼就看见了坐在那里看书的韩蓄。这就是她的优点吧，< br>她在我们班学习可是一流的好，这一定是她爱看书的原因。
回到家，我仔细的看了看这 本《中国校园文学》发现看书的确是一种乐趣，从此，我不
是那个只会疯玩的我了。也变成了一个“小书 虫”。
哈哈，这就是我那个好朋友一—“小书虫”韩蓄。

我的弟弟小虎子
我的弟弟叫姜祯，小名虎子。听，多帅的名字呀！弟弟不但名字帅， 长相也帅。圆圆的
脸庞上嵌着一对虎里虎气的大眼睛，看上去是那样有神，他那乌黑的眼珠在眼眶里骨碌 碌地
转着，是那样的机灵。高高的鼻梁下面长着一张肉嘟嘟的小嘴，两个深深的小酒窝，印在那
活泼可爱的小面孔上。
弟弟非常顽皮。每当见了我，他总要搂着我的腰，大声说：“好哥哥， 亲哥哥，还有那
个老哥哥。”惹得全家人哈哈大笑，别人说他有多动症，“不会走路，只会跑”，我觉得 也
是。
弟弟还很爱好画画，每次我到姑姑家，他总缠着我，要我教他画画。他备好颜 料，拿起
毛笔，挥笔作画，还真有小画家的气派呀！弟弟一笔一画地画完一只小鹿，兴致勃勃地拿给我看。“哈哈，这哪儿像鹿，简直是一头驴。”被我这一取笑，弟弟的脸刷的一下子红了，
我本以为 他会扔掉毛笔，跑到一边去。可是没想到弟弟又换了一张纸，重新作画，我赶忙凑
过去，像老师一样指导 他，看他那酷爱学习的样子，真像个小学生。
弟弟十分聪明。自从弟弟上学以后，每学一首古 诗，他总改成自己写的诗。就拿《春
晓》这首诗来说吧，学了《春晓》这首诗，他就在家里左思右想，最 后终于想出来了——春
9 15

晓：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。打上敌敌 畏，不知死多少。”听，多有趣呀，调皮的虎子
又增添了几分幽默色彩！
我的弟弟实在太天真了，太活泼可爱了，虎头虎脑的弟弟，怪不得小名叫虎子呢！


我的表弟
我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对 水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑
的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁 白又整齐的小牙，
十分有趣。我非常喜欢他。
表弟住在奶奶家。有一 次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听
他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫 。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表
弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外 婆身边，跟那可爱的小花猫玩，
轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表 弟的裤子抓破了。
爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏 ，小
花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜
呀！ ”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟
弟教育它！” 还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果
一不小心把自行车弄翻了，手指被压 住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。这时奶奶
听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又 好气又好笑，便不去理化了。他哭了一会
儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆 不理他，走到外婆身边大笑
起来。
我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他。

人教版六年级上册第七单元作文范文
惊险的二十分钟
2001 年9月29日的一天早晨，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下大摇大摆地漫步
在加拿大温哥华街 头。有三只小鸭子是第一次出来，所以总是不看路，东张西望。
突然，这三只小鸭子失足，跌 入了路旁的下水道中。危急时刻，鸭妈妈听见“扑通”
“扑通”的声音，赶紧向后一看，才发现鸭宝宝少 了三只。它四处张望，原来这三只小鸭跌
入了下水道中。
鸭妈妈连跑带飞地冲到巡警的面前。咬住巡警的裤腿，拽来拽去，巡警这下才发现，鸭
10 15

妈妈用翅膀指着出事地点，巡警似乎明白了鸭妈妈的意思，跟着鸭妈妈来到了下水道旁。
巡警看了看，只见三只小鸭在下水道中拍打着翅膀，快要被水冲走了，巡警眉毛紧锁，
赶紧解下 皮带，伸入下水道中。一只小鸭子向上一跃，并没有抓住皮带，似乎有些灰心，但
是它并没有放弃，第二 次，它跃然起身，巡警小心翼翼地把皮带拉了起来。小鸭们赶紧围了
过来。但鸭妈妈只看了一会儿，又看 着还没有被救的小鸭。巡警赶紧又把皮带伸入下水道
中，一只小鸭被这根“救命稻草”救了起来。另一只 也被这根“救命稻草”救了上来。
这下，鸭妈妈才松了一口气，围着巡警叫来叫去，好像在致谢 。一只小鸭被救起来后，
抖抖身上那脏稀稀的污水，不巧抖到了巡警的裤腿上，巡警见了，笑着说：“你 看，你看，
这只小鸭可真够可爱的。”接着，巡警把这只小鸭子抱到怀中，轻轻地摸着它的脑袋，小鸭< br>子却发现了“嘎嘎”的叫声，好像在对巡警说着什么。
最后，巡警目送它们摇摇摆摆的上路了。这可真是——惊险的二十分钟啊！

小鸭子历险记
在九月二十九日的那一天，一群憨态可掬的小鸭子们正在鸭 妈妈的带领下从田野间走
出来，漫步在热热闹闹的温哥华街头。街上是匆忙的脚步声，繁忙的车声，游客 欢乐的笑
声，成了一谱美丽交响乐曲。街道上的车子川流不息，狭小的柏油马路显得拥挤，狭窄了。鸭妈妈带领着它的六个儿女来“凑热闹”，几只小鸭子们跟在鸭妈妈的屁股后，排成一列整
齐的队伍 在大街上“横冲直撞”，无忧无虑的闲逛着，行路的人们纷纷给它们让步。它们十
分的兴奋，来到街头东 看看，西望望，感到十分的新奇。
跟在鸭妈妈最后面的几只小鸭子在鸭群中特别淘 气。它们有时候跳来跳去，有时候东
张西望，丝毫也没有察觉到有一个巨大的危险潜伏在它们的面前：要 知道温哥华街头的下水
道特别多。于是便有节奏地掉了下去：扑通，第一只小鸭子掉进了水道，后面的小 鸭子都遭
到了同样的不幸。掉进了下水道的几只鸭子们都非常的着急，刚才的兴奋劲儿一下子烟消云散了。小鸭子们在下水道里疯狂的叫着“嘎嘎嘎···嘎嘎嘎···”，努力引起了鸭妈妈
的注意。 过了一会儿，鸭妈妈觉得后面有点不妥当，一转身，看见有两只小鸭子不见了。鸭
妈妈随着叫声赶来，看 见自己的孩子在下水道里“玩耍”，湍急的水流正要将它们冲入一个
黑洞洞的地方。鸭妈妈着急地来回徘 徊在下水道边，危机时刻，鸭妈妈想尽一切办法，始终
没有救出自己的孩子。
于是，鸭妈妈在街上到处寻找求助，最后在一间保安亭里找到了一身穿警服的警察，
鸭妈妈二话不说就用 扁扁的嘴巴咬着巡警的裤子，同时发出震耳欲聋的急切“嘎嘎”惨叫，
弄得警察一头雾水。最后跟随鸭妈 妈跑到“事发地点”，鸭妈妈还用细细的脚爪探探下水道
11 15

口。 巡警很快就明白了它的意思，打电话叫人用网兜把这两只可怜的“落汤鸭”捞
上岸，并将它们擦干净。小 鸭子得救了！鸭妈妈对巡警感激不尽，它弯下脖子，不断地对巡
警点头，还让所有的小鸭子发出表示感谢 的温柔的“嘎嘎”声。
一阵子后，鸭妈妈和六只小鸭子们向警察叔叔道了别。鸭妈 妈又带着这群小鸭子开始
了他们的“都市之旅”。这群鸭子一个个像小皇帝似地昂着头漫步在温哥华街头 ，人见人
爱，洒下一地欢乐的笑声。


人教版六年级上册第八单元作文范文
我学书法的苦与乐
我学书 法三年了，现在写得一手很棒（至少我和同龄的小朋友都这样认为）的书法。
你想知道我是怎么练出来的 吗？这里面有许多苦与乐。
记得我6岁的一天，妈妈带我来到海日书画学校，欣赏 小朋友们的作品。那里有各种
字体的书法作品，还有许多形态各异的水墨画、水粉画。我羡慕极了，很想 学到这一手。于
是妈妈带我去报名。
当时，老师让我试着写一下，可我连 毛笔都不会拿，就像拿腊笔似的抓起了毛笔，还
弄得满手都是墨，现在想起来真可笑。黄老师慢慢纠正了 我的握笔姿势，接着让我试着用毛
笔写一横。结果，我写出来的一横长满了“鸡皮疙瘩”。不过黄老师说 我的接受能力较强，
加上妈妈的再三恳求，还是收下了我。
于是我来到 了教室，好多比小的小朋友都在认真地练习。我也坐下来试着在黄老师给
的双勾练习纸里“描”起来。要 知道当时我连涂颜色都糟糕得很，写出的“横”和“竖”当
然更见不了人。黄老师看见我这么一本正经地 在“描”，鼓励我说：“丁滔进步真快，看你
拿笔拿得多棒！”得到表扬的我更是努力了。
但那时的我很调皮，用妈妈的话说“没有一秒钟能坐得住的”，才写不到五分钟，就
开始搞小动作了。黄老师悄悄走到我身边对我说：“丁滔，你想写得跟这位小朋友一样好
吗？快点练呀 ！”看见大家都在埋头练习，我不好意思地又拿起笔来。又过了不得五分钟，
我又探头去看看邻桌的小朋 友；一会儿又故意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画；一会儿又
把盛墨的碟子打翻了……弄得老师不得安 宁。黄老师只好一次又一次地站在我身边，把我的
注意力一次又一次拉回我的书法练习上。黄老师这次批 评我，下次又表扬我，既让我明白自
己做得不好，又不让我失去信心，就这样，在黄老师的不断提醒和指 点下，我慢慢地掌握了
书法的一些窍门了，每次上课专心练习的时间也越来越长了。
12 15

一年级的时候，刘老师知道我在学书法，就特意 让我参加了学校的书法班，我也很
乐意。可是，我依然很粗心很调皮，虽然悟性高，进步快，可是每次写 完书法回家总是脏兮
兮的。妈妈于是为我准备了一双袖套，让我上书法兴趣班时戴上，可是我不喜欢戴袖 套。有
一次，我和邻桌的同学玩时，他不小心把我桌面的墨洒了。因为我平时总是写得很脏，又怕
遭老师骂，于是我急中生智，用衣服的袖子把墨擦干净，然后，再把妈妈为我准备好的袖套
戴上。这样 ，我便轻而易举地过了学校老师一关。可回到家，妈妈使尽法宝，都没能把我的
校服上的墨迹给洗干净， 只好为我重新买来一套新校服。那次我被妈妈重重地骂了一顿，我
很委曲。我不用衣服擦，被老师骂，擦 了又被妈妈骂。于是我堵气不上兴趣班了，现在想来
真后悔，要是徐老师能原谅我，再收我为徒就好了。
很快，我过了“正”字和“永”字关。一天，黄老师跟我和妈妈商量，希望我能用心
练习，坚持两年（包括两个假期的周一到周五），会有成绩的。我有点犹豫，因为一坐就是
半天、一天 ，好累呀！再想到寒暑假所有的自由时间都泡汤了，想打退堂鼓。妈妈告诉我书
法是我国古代文化精髓， 能修心养性，对我的将来很有帮助，黄老师也跟我一起憧憬着未来
成功的喜悦，我最终狠下决心，选择了 学下去。
这是我在黄老师家学书法的第一个暑假。我每天（周一到周五）早上 七点半来到黄
老师家，一写就是一整天（除了午休和午饭），妈妈下班后再来接我。听上去都有点不可思
议吧。可不知怎的，当时我并不觉得很苦，或许是有个良好的氛围吧，又或许是我想着自己
的作 品快出炉了吧。一个暑假过去了，我不但没有耽误功课（利用周六周日和晚上做），书
法还有了突飞猛进 的进步。虽然我也羡慕同学们在暑假里学会了游泳、游览了祖国的名胜、
尽情地上网或游戏，但我觉得还 是值得，并且我渐渐爱上了书法。
当我完成了两幅作品后，总觉得差不多了，开 始觉得练书法有些乏味，提不起兴趣，
练习时总走神。幸亏黄老师及时发现，给我换了一种新字体——张 迁碑。我突然觉得很有新
鲜感，又很有挑战性，而且这种字体也适合我，笔画粗厚大气。我越写越投入， 黄老师见我
如此努力，便开始了一对一的教学。我也很珍惜这个机会。真是“功夫不负有心人”，在黄< br>老师的悉心教育和我自己的努力下，我获得了“墨彩杯全国少儿书画大赛”二等奖。
这就是我学书法的故事，让我懂得了只有付出才有收获，我一定会继续练下去的。

《我喜欢十二生肖瓷像》
你们猜，我最喜欢什么？我呀，最喜欢爸爸从宜兴带口来的那套精致的十二生肖瓷
像。
这十二生肖瓷像是爸爸出差带回来的。当时他没有告诉我是什么东西，只说是送给我的
13 15

礼物。
于是我便陪猜起来，一会儿说是巧克力，一会儿说是连 衣裙。可猜来猜去怎么也猜不
着，只好央求爸爸告诉我。只见他将桌子上的盒子打开，盒子里面有十二种 陶瓷做成的动
物。十二生肖瓷像！我兴奋极了，又是蹦，又是跳，又是唱，又是笑，简直高兴得不知怎么
办好。这十二种动物个个造型逼真。颜色鲜艳，典雅大方，栩栩如生。
我可喜欢它们呢。
你看，那鼠，鬼鬼祟祟；牛，老实憨厚;虎，威风凛凛；兔，小巧 玲珑，摇头摆尾；
蛇，狡猾奸诈；马，奔跑如飞；羊，温柔可亲；猴，神气活现；鸡，昂首高歌；狗，蹲 坐如
神；猪，又肥又胖。瞧，这十二种动物活灵活现地展现在我的眼前。
我喜欢十二生 连中的兔子，因为我和妈妈都是属免的，我的外公也属免。因此，我对小
兔子产生了特殊的感情。你瞧！ 它大大的脑袋上嵌着两颗宝石般的眼睛。小鼻子不怎么清
楚，一张“八”字嘴红得好似涂了口红。尾巴看 不见，四条小腿短短的，就像四个小棉桃，
有趣极了！身上白得像披上了一件用雪花儿织成的白袍，好漂 亮呀！
“鼠比牛小许多倍，它为什么还排在最前面呢？我经常问爸爸。爸爸没有直接口答，给
我讲了一个故事：在一个古老的森林里，有鼠。牛税等十二种动物。有一次，森林里的动物
们比 大小，大家都说牛最大，只有老鼠闹着要比一比。于是，它们俩就来到大街上，别的动
物都纷纷躲起来观 看。俗话说：“老鼠过街，人人喊打。”老鼠刚过街，人们就拿起棍棒喊
道：“打老鼠。”老鼠回到森林 里说：“怎么样？人们都说打（大）老鼠吧！动物们没话
说，只得让它排在最前面。啊，想不到还有这么 一个有趣的故事呀！
这些陶瓷工艺品不仅美丽，而且给我的生活增添了无穷的乐趣。现在，它 们又成为我生
活中不可缺少的朋友了。
啊！美丽的陶瓷工艺品。
《小瓷猫》
在我的书桌上摆着一只可爱的工艺小瓷猫。那是妈妈托人到外地买的。
小瓷猫浑身光溜溜的，还问问发光。只见它歪着脑袋，竖着耳朵，闭着眼睛，抿着粉红
色的小嘴 ，显出百般温顺的样子。它那又细又长的脖子上，系着一个黄色的小蝴蝶。它的身
上有黄、白两种颜色， 显得漂亮极了，瓷猫是蹲着的，那条毛茸茸的大尾巴，仿佛在轻轻的
摆动。
我很喜欢 这只小瓷猫，不仅仅以为它漂亮，很可爱。更重要的是，它在学习和生活上，
不断的激励我前进。
有一次，我正在聚精会神地写作业。这时，妈妈下班回家了，还买了一斤大苹果。我抬
14 15

起头，见了二话没说，抓起一个就吃。由于我边吃东西边写作业，作业本上的字迹 就东倒西
歪的，还写错了好几个错字。这时，小瓷猫仿佛对我皱起眉头，翘起了小尾巴，责怪我说：“学习的时候，是不能分心的，可你却吃苹果，这样能把作业写好吗？”这时，我惭愧极
了，便放下 苹果，认认真真地写起作业来。第二天，老师在班会课上，表扬我的作业写得
好，我心里暗暗的想：“这 一切都应该归公于小瓷猫啊！”
小瓷猫就是这样帮助我前进的。啊，小瓷猫，我爱你这个好朋友。我愿 你能永远蹲在我
的身边，激励我不断地前进……

15 15