职工代表大会程序-澜的组词

六年级语文上册作文专项练习题




1. 下面是一则寻物启事，在内容和格式方面各有一处不当。请找出来并加以改
正。
寻物启事 < br>昨天，在观看“六一文艺会演”的时候，我丢失了一样贵重东西。哪位同学拾
到，请尽快与我联系 ，非常感谢。
6月2日
三年级（1）班陈晓冬

2. 大自然是我们的 好朋友，它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛，灿烂我们的
心情，丰富我们的感受……你有过亲近大自然 、感受大自然的经历吗？试借鉴
本单元课文的写法，写一篇文章来描述自己的感受。
提示：可以写自己的家乡，也可以写自己曾经游玩过的风景名胜。注意表达自
己的感情。

3. 当前“手机控”已经成为一种普遍现象，你对此是怎样看的？请亮明你的观
点 ，以摆事实讲道理的方式，简要谈谈你的看法。

4. 请介绍一次手工活动的流程。注意把动作写清楚。

5. 六（2）班正在举行“我爱家乡” 的主题实践活动，其中一项内容是为家乡设
计一张城市名片。请你仿照示例，从“历史名城、名人故里、 旅游胜地、美食之
乡”中任选一个方面设计一张介绍家乡的“名片”。
示例：【名片正面】历史名城——西安
【名片背面】兵马俑见证历史变迁，大雁塔目睹王朝兴 替，源远流长的文化之
河浸润着这座千年古都。
我的家乡

6. 轻松习作。
题目： 真
要求：先把题目补充完整，如“我真 棒”“妈妈真辛苦”“秋天的景色真迷人”“校园
真美丽”“布娃娃真可爱”……然后根据补充好的题目 写一篇350字左右的作文。

7. 音乐家瓦格纳说：“快乐不在于事情本身，而在于我们 自己。”快乐其实很简
单：多一些付出，少一些索取；多一些理解，少一些埋怨；多一些沟通，少一些封闭；多一些坚强乐观，少一些软弱自卑；多一些精神追求，少一些物质攀
比……
请以“快乐”为话题，写一件亲身经历的事情，写出自己的真情实感。

要求：①题目自拟，文章不少于400字；②文中不得出现真实的校名、人名。

8. 美好，无处不在。《鲜花课》的作者乔叶为我们展示了候车室里的一幕动人
情景，让我 们看到了人性的 美好，给我们上了一节特别的课。生活中，我们也
经常被这样温馨美好的场景感动着、教育着、启发着， 请以“刻在心底的美好”
为题写一篇文章，注意写好细节，写出真情实感。不出现真实的校名、人名，< br>不少于450字。

9. 写作。
小学六年，我们完成了无数次作 业。一定有那么几次作业，让你印象深刻，
一直难忘。是老师的一次心血来潮？是老师的一次别具一格或 良苦用心？哪次
非同寻常的作业让你久久难忘?拿起你的笔记录下来吧！

10. 岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候，我们一定
会想起在这里度过的幸福时光。 我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体
校园里的一草一木、一沙一石，都能勾起我们对往事的美好 回忆。让我们选择
母校生活的几个片段写一篇文章，来抒发我们对母校的感激之情。题目自拟，
字数不少于400字。

11. 如果遇到下面这些情况。你会怎样劝说他们？
（ 1）上午第一节课后，窗外艳阳高照，三年级（7）班教室依旧亮着灯。作为
校学生会干部，你找到该班 班长韩梅梅，会怎样对她说？
（2）你的同学李明接受了你的推荐，到图书馆借了一部小说来读，他渐 渐被书
中精彩的描写打动了，情不自禁地拿起笔来，想要画下一些精彩语句，并在书
旁做些批注 ，此时，恰好被你看见了，你应该怎样劝阻他呢？

12. 构思表达：习作大舞台。
请从以下两项中任选其一完成习作。（作文纸自备）
（一）六年的小学生活多么难忘，许多人 和事给我们留下了深刻的印象。请选
择印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇习作。
要 求：①题目自拟；②内容具体，语句通顺，有真情实感；③字数在450字左
右，且书写要工整规范。
（二）材料：李芳也参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真是不容易
呀!……
要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”和“这样做真是不容易”展开
合理想象，写一篇4 50字左右的作文，要把事情的起因、经过写具体。

13. 每个人的心里都有自己喜欢或 崇拜的人。这个人可能是革命前辈、英雄模
范，可能是你的父母、同学、老师……用你的笔介绍一下这个 人吧。要通过人
物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，要通过具体事例表现人物的品
质 。

14. 从小到大，深藏在你记忆深处的人、事是什么？是一堂生动的课、一份特
殊的礼物、一次小小的争吵，还是一个有趣的人、一个令人敬佩的人……每一

份记忆都 是珍藏于心的宝贵财宝。请以《记忆深处的______》为题，将自己的
亲身经历具体而有真情实感地 写下来。注意细节描写，书写规范美观，不要出
现真实的人名、校名。

15. 同学们，你们的校园美吗？选一处景物，仔细观察一下，把观察到的按一
定的顺序写下来。
题目：______的校园。
要求：把题目补充完整、内容具体、语句通顺，350字左右。

16. 作文。
请以“真相”为话题，写一篇作文。
要求：不少于500字，文体不限。

17. 生活中，我们一天天长大，懂得了学 习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他
人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长中明白的 某一个生
活道理。题目自拟，450字左右。

18. 写作。每一份礼物都代表一 份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。请
以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。

19. 诚信是社会主义核心价值观的重要内容之一。下面是一些关于诚信的名言
警句，哪一句 触及了你的心灵深处，又勾起了你的哪些回忆？请你选择其中一
句，把由此想到的人和事写下来，表达你 对诚信的感悟，要饱含真情实感。题
目自拟。450字左右。不得出现真实的人名、校名。
①小信诚则大信立。——韩非子
②对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——冯玉祥
③惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。——蔡锷

20. 题目：谢谢你，______
要求：①先把题目补充完整，再写作文；②做到内容具体，有真情实感， 语句
通顺，书写工整，450字左右。

21. 习作
题目：全家人为我而高兴
要求：要用具体事例说明全家人为你而高兴的原因，要注意细节描写 ，写出真
情实感。450字左右。不要写出自己的真实姓名。

22. 生活中不乏 乐趣，如运动的乐趣、发现奥秘的乐趣、战胜困难的乐趣……
请你以“乐趣”为话题，通过具体事例写一 写最让你享受的一种乐趣，字数不少
于400字。题目自拟。文中不出现真实的校名、人名等。

23. 习作
题目： 真
要求：先把题 目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园

真美丽，布娃娃真可爱， 这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充
好的题目写一篇作文。

24. 大自然中有许多植物，它们都有自己的特点和作用，请你写一种熟悉的植
物、写出它的样子、特点、作用 。
要求：1．语言通顺，具体。2按照一定的顺序进行描写。

25. 同学们， 你们的小学生活即将结束，在过去的六年时间里，你们一定经历
了许多值得回味的事情，这些事或许令你 们愉快，或许令你们忧伤……
拿起你们的笔，挑选其中的一件把它写下来吧。题目自拟。字数不少于500
字。

26. 习作。（30分）
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。六年来，在与父母、 老师、同学的相处
中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福，当然也会有成长的烦恼。请
你自拟题目，写一个发生在自己身上最难忘的成长故事。
要求：①将经历的过程写具体，把当时的体验 写清楚，中心突出。②语句通
顺，不写错别字，卷面整洁。文中不要出现真实的姓名。不少于450字。

27. 命题作文（任选一题作文）
（一）爱是人间最美好的情感，我们的生活不 能缺少爱。父母的疼爱，老师的
关爱，同学的友爱……这一切都如丝丝细雨，滋润我们的心灵，伴随着我 们成
长。
请以“爱”为主题写一篇不少于500字的文章，要求中心明确，内容具体，语言< br>生动，有真情实感，题目自拟，文体不限（诗歌除外）
（二）六年的小学生活中，写作业几乎是 同学们天天必做的事。请你以“写作业
的_______”为题，写一篇记叙文，记叙自己在写作业过程 中的欢乐和苦恼。

要求：①把题目补充完整。②要写出具体的事，注意详写和略写。③不少于
500字。
（三）在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙
想、美好愿望或远大理想， 请你以“我好想_______”为题，写一篇记叙文。

要求：①把题目补充完整。如“我 好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想
有个自己的小天地”……②展开丰富的想象，做到语句 通顺，能表达出真情实
感。③500字左右。
（四）六年的小学生活多么令人难忘，许多人和 事给我们留下了深刻的印象。
请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇文章，题目自拟。写 完
认真修改，使内容具体，语句通顺，叙述有一定的条理，500字以上。

28. 题目：小事不小
提示：小事往往包含着智慧、道理；小事也能表现出一个人的精神风貌，真可
谓“小事不小”。你在生活中一定经历过这样的小事，请选择其中的一件写一篇
作文，表达真情实感。

29. 乡村生活令人向往，田园风光格外迷人，请你以《我们村的______》（填
一个人或称呼）
要求：①把题目补充完整。②书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。
③有真情实感。

30. 根据下面这种情况，写一张留言条。
11月6日中午王明去办公室还书，张老师不在。