评选活动-诗歌当你老了

我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型 的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。我觉得描写一个场面，既要写出参加活动人的心 情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能更好地烘托环境气氛。
在描写的过 程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概括，有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露 ，就能把一个场面描写得活灵活现。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶 便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风 拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出 一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
2020 部编版六年级语文下册必背课文梳理
（古诗文附译文）

寒食
（唐）韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

译文：
春天，长安城处处飘飞着落花；寒食节，东风把御园
柳枝斜。
黄昏时，宫中传出御赐的烛火，轻烟散入了，新封的
王侯之家。
注释：
①春城：暮春时的长安城。
②寒食：古代在清明节前两天的节日，焚火三天，只
吃冷食，所以称寒食。
心理描写 是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动，能反 映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描写还可 以细腻、生动、真实地展示人物的心路历程，从而更好地揭示出人物的性格特点。通过对人物心理的描写，能够直 接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动，有新意，并且能 写出自己的看法和感受，让文章更充实。作者塑造人物形象，可运用的方法是很多的，其目的都是展示人物的精神 世界和性格特征。心理描写的目的也是如此。跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七 情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体 化，从而显得更为完整和真实。动作、心理描写表达情感。

我觉得要写好场面，观察的视 野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场 面写真切，写生动。我觉得描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场 内外交织在一起写，才能更好地烘托环境气氛。
在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会 。这样有面上的概括，有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。风，是大 自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样 的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让 人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受 到大自然的威力。
③御柳：御苑之柳，皇城中的柳树。
④斜：读（xiá），与“花”“家”押韵。
⑤汉宫：这里指唐朝皇官。
⑥传蜡烛 ：寒食节普天下禁火，但权贵宠臣可得到皇
帝恩赐而得到燃烛。《唐辇下岁时记》“清明日取榆柳
之火以赐近臣”。
⑦五侯：汉成帝时封王皇后的五个兄弟王谭、王商、
王立、王根、王逢时 皆为候，受到特别的恩宠。这里
泛指天子近幸之臣。

《迢迢牵牛星》
东汉——佚名
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语

心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写 。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理描写是刻画人物思想性格的重要手 段之一。当然，心理描写还可以细腻、生动、真实地展示人物的心路历程，从而更好地揭示出人物的性格特点。通 过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让 文章更生动，有新意，并且能写出自己的看法和感受，让文章更充实。作者塑造人物形象，可运用的方法是很多的 ，其目的都是展示人物的精神世界和性格特征。心理描写的目的也是如此。跟肖像描写、语言描写等方法相比，心 理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来， 使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为完整和真实。动作、心理描写表达情感。

我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后 再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。我觉得描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现， 又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能更好地烘托环境气氛。
在描写的过程中，还要恰到 好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概括，有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场 面描写得活灵活现。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样， 唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻 轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲 ，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
译文
（看那）遥远的牵牛星，明亮的织女星。 （织
女）伸出细长而白皙的手 ，正摆弄着织机（织布），
发出札札的织布声。 （她思念牛郎，无心织布），
因此一整天也没织成一段布，眼泪和鼻涕像下雨一样
落下来。 银河又清又浅，相隔又有多远呢？
虽只隔一条清澈的河水，但他们只能含情凝视而不能
用话语交谈。

注释
1.《古诗十九首》：选自南朝梁萧统《文选》卷二
九（中华书局1977年版）。此诗是 《古诗十九首》之
一。《古诗十九首》，作者不详，时代大约在东汉末年。
2.迢迢（ tiáo）：遥远。牵牛星：隔银河和织女星相对，
俗称“牛郎星”，是天鹰星座的主星，在银河南。
3.皎皎：明亮。河汉：即银河。河汉女，指织女星，
是天琴星座的主星，在银河北。织女星与 牵牛星隔河
相对。
4.擢(zhuó)：伸出。这句是说，伸出细长而白皙的手。
5.札(zhá)札弄机杼： 正摆弄着织机（织着布），发
心理描写是指在文章中，对人物在 一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物 的内心世界。所以，心理描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描写还可以细腻、生动、真实地展 示人物的心路历程，从而更好地揭示出人物的性格特点。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人 物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动，有新意，并且能写出自己的看法和感受， 让文章更充实。作者塑造人物形象，可运用的方法是很多的，其目的都是展示人物的精神世界和性格特征。心理描 写的目的也是如此。跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深 处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为完整和 真实。动作、心理描写表达情感。

我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全 一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。我觉 得描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能 更好地烘托环境气氛。
在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概括，有 点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。风，是大自然的音乐家，他会在森 林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音 ；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔； 当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
出札札的织布声。
6.终日不成章：是用《诗经·大东》语意，说织女终
日也织不成 布。《诗经》原意是织女徒有虚名，不会织
布；这里则是说织女因害相思，而无心织布。 7.
零：落。
8.几许：多少。这两句是说，织女和牵牛二星彼此只
隔着一条银河，相距才有多远！
9.盈盈：清澈、晶莹的样子。
10.脉脉(mò mò)：含情凝视的样子
11.素：白皙。
12.涕：眼泪和鼻涕。
13.章：指布匹上的经纬纹理，这里指布帛。
14 .间：相隔。

《十五夜望月》
唐 王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境 中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界 。所以，心理描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描写还可以细腻、生动、真实地展示人物的心 路历程，从而更好地揭示出人物的性格特点。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世 界，表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动，有新意，并且能写出自己的看法和感受，让文章更充 实。作者塑造人物形象，可运用的方法是很多的，其目的都是展示人物的精神世界和性格特征。心理描写的目的也 是如此。跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘， 把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为完整和真实。动作 、心理描写表达情感。

我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活动的 整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。我觉得描写一个 场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能更好地烘托 环境气氛。
在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概括，有点上的详写 ，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他 的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的 季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起 ，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
【译文】
月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜，树枝上
安歇着鸦鹊。夜深了，秋露悄悄地打湿了庭 中的桂花。
人们都在望着今夜的明月，不知那秋天的思念之情会
落到谁的一边。

【注释】
⑴十五夜：指农历八月十五的晚上，即中秋夜。杜郎
中：即杜元颖。
⑵中庭：即庭中，庭院中。地白：指月光照在庭院的
样子。
⑶冷露：秋天的露水。
⑷尽：都。
⑸秋思（sì）：秋天的情思，这里指怀人的思绪。在：
一作“落”。

《游子吟》
唐 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
心理描写是指在文章中， 对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格， 展示人物的内心世界。所以，心理描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描写还可以细腻、生动、 真实地展示人物的心路历程，从而更好地揭示出人物的性格特点。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵 ，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动，有新意，并且能写出自己的看法 和感受，让文章更充实。作者塑造人物形象，可运用的方法是很多的，其目的都是展示人物的精神世界和性格特征 。心理描写的目的也是如此。跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人 物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更 为完整和真实。动作、心理描写表达情感。

我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要 看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生 动。我觉得描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起 写，才能更好地烘托环境气氛。
在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的 概括，有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。风，是大自然的音乐家， 他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一 样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然 的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力 。

【译文】:
慈祥的母亲手里把着针线。
为将远游的孩子赶制新衣。
临行她忙着缝得严严实实，
是耽心孩子此去难得回归。
谁能说象小草的那点孝心，
可报答春晖般的慈母恩惠?

【注解】：
１、寸草：比喻非常微小。
２、三春晖：三春，指春天的孟春、仲春、季春；晖，
阳光；形容母爱如春天和煦的
阳光。

《天净沙·秋思》
【元】·马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天< br>心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的 思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然 ，心理描写还可以细腻、生动、真实地展示人物的心路历程，从而更好地揭示出人物的性格特点。通过对人物心理 的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动， 有新意，并且能写出自己的看法和感受，让文章更充实。作者塑造人物形象，可运用的方法是很多的，其目的都是 展示人物的精神世界和性格特征。心理描写的目的也是如此。跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直 接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中 的人物形象立体化，从而显得更为完整和真实。动作、心理描写表达情感。

我觉得要写好 场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行 描写，才能把场面写真切，写生动。我觉得描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观 人的反映，把场内外交织在一起写，才能更好地烘托环境气氛。
在描写的过程中，还要恰到好处地写出人 物的感想、体会。这样有面上的概括，有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵 活现。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同 的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好 像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满 力量，令人感受到大自然的威力。
涯。

［译文］缠绕枯藤的老树上，黄昏时栖息着 几只乌鸦，
小桥下溪水涓涓，小溪边上有几户人家，荒凉的古道
上，西风飒飒，游子骑着匹瘦骨 嶙峋的老马。夕阳已
经向西边落下了，游子还飘泊在异乡，不知哪里是他
的归宿呀。

【注解】
昏鸦：黄昏时的乌鸦。
古道：古老荒凉的小道。
断肠人：指飘泊天涯、百无聊赖的游子。
天涯：天边，这里指异乡。

《过零丁洋》
南宋 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
心理描写是指 在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动，能反映人 物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描写还可以细 腻、生动、真实地展示人物的心路历程，从而更好地揭示出人物的性格特点。通过对人物心理的描写，能够直接深 入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动，有新意，并且能写出 自己的看法和感受，让文章更充实。作者塑造人物形象，可运用的方法是很多的，其目的都是展示人物的精神世界 和性格特征。心理描写的目的也是如此。跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七情六 欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化， 从而显得更为完整和真实。动作、心理描写表达情感。

我觉得要写好场面，观察的视野要 全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写 真切，写生动。我觉得描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外 交织在一起写，才能更好地烘托环境气氛。
在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这 样有面上的概括，有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。风，是大自然 的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树 叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感 受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大 自然的威力。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

译文
回想我早年由科举入仕历尽辛苦，
如今战火消歇已熬过了四个年头。
国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，
个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。
惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，
零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。
人生自古以来有谁能够长生不死？
我要留一片爱国的丹心映照史册。

注释：
1、零丁洋：零丁洋即”伶丁洋“。现在广东省珠江口
外。1278年底，文天祥率军在广东五 坡岭与元军激战，
兵败被俘，囚禁船上曾经过零丁洋。
2、遭逢：遭遇。起一经，因为精 通一种经书，通
过科举考试而被朝廷起用作官。文天祥二十岁考中状
元。
3、干 戈：指抗元战争。寥（liáo）落：荒凉冷落。
心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理 状态、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以， 心理描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描写还可以细腻、生动、真实地展示人物的心路历程， 从而更好地揭示出人物的性格特点。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现 人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动，有新意，并且能写出自己的看法和感受，让文章更充实。作者 塑造人物形象，可运用的方法是很多的，其目的都是展示人物的精神世界和性格特征。心理描写的目的也是如此。 跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单靠外 部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为完整和真实。动作、心理描 写表达情感。

我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况 ，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。我觉得描写一个场面，既 要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能更好地烘托环境气氛 。
在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概括，有点上的详写，有内外 的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴 。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有 不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森 林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
一作“落落”。四 周星：四周年。文天祥从1275年起
兵抗元，到1278年被俘，一共四年。
4、絮：柳絮。
5、萍：浮萍。
6、惶恐滩：在今江西省万安县，是赣江中的险滩 。
1277年，文天祥在江西被元军打败，所率军队死伤惨
重，妻子儿女也被元军俘虏。他经惶 恐滩撤到福建。
7、零丁：孤苦无依的样子。
8、丹心：红心，比喻忠心。
9、汗青：同汗竹，史册。古代用简写字，先用火
烤干其中的水分，干后易写而且不受虫蛀，也称汗青。

《马诗》
唐 李贺
大漠沙如雪,
燕山月似钩.
何当金络脑,
快走踏清秋.
译文
平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑 的霜雪。连绵
的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。
心理描写是指在文章中，对人物在 一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物 的内心世界。所以，心理描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描写还可以细腻、生动、真实地展 示人物的心路历程，从而更好地揭示出人物的性格特点。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人 物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动，有新意，并且能写出自己的看法和感受， 让文章更充实。作者塑造人物形象，可运用的方法是很多的，其目的都是展示人物的精神世界和性格特征。心理描 写的目的也是如此。跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深 处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为完整和 真实。动作、心理描写表达情感。

我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全 一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。我觉 得描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能 更好地烘托环境气氛。
在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概括，有 点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。风，是大自然的音乐家，他会在森 林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音 ；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔； 当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上
驰骋，建立功勋呢？
注释
大漠：广大的沙漠。
燕山：在河北省。一说为燕然山，即今之杭爱山，在
蒙古人民共和国西部。
钩：古代兵器。
何当：什么时候。金络脑：即金络头，用黄金装饰的
马笼头。
踏：走，跑。此处有“奔驰”之意。清秋：清朗的秋
天。

石灰吟
明代 于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
译文
（石头）只有经过多次撞击才能从山上开 采出来。它
把烈火焚烧看成平平常常的事，即使粉身碎骨也毫不
心理描写是指在文章中，对人物 在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人 物的内心世界。所以，心理描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描写还可以细腻、生动、真实地 展示人物的心路历程，从而更好地揭示出人物的性格特点。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示 人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动，有新意，并且能写出自己的看法和感受 ，让文章更充实。作者塑造人物形象，可运用的方法是很多的，其目的都是展示人物的精神世界和性格特征。心理 描写的目的也是如此。跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂 深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为完整 和真实。动作、心理描写表达情感。

我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看 全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。我 觉得描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才 能更好地烘托环境气氛。
在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概括， 有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。风，是大自然的音乐家，他会在 森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声 音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔 ；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。

注释
（1）石灰吟：赞颂石灰。吟：吟颂。指古代诗歌体裁
的一种名称（古代诗歌的一种形式）。
（2）千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非
常艰难。千、万：指撞击次数多，不是实 指一千一万。
锤，锤打。凿，开凿。
（3）若等闲：好像很平常的事情。若：好像、好似；
等闲：平常，轻松。
（4）清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。
人间：人世间。

竹石
清代：郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
译文
心理描写是指在文章中，对人物在一定的 环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心 世界。所以，心理描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描写还可以细腻、生动、真实地展示人物 的心路历程，从而更好地揭示出人物的性格特点。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内 心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动，有新意，并且能写出自己的看法和感受，让文章 更充实。作者塑造人物形象，可运用的方法是很多的，其目的都是展示人物的精神世界和性格特征。心理描写的目 的也是如此。跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥 秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为完整和真实。 动作、心理描写表达情感。

我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活 动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。我觉得描写 一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能更好地 烘托环境气氛。
在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概括，有点上的 详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演 奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一 样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风 吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
竹子 抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石
缝中。
经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东
南风，还是严冬的西北风。
注释
竹石：扎根在石缝中的竹子。诗人是著名画家，他画
的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的 一首诗。
咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。
立根：扎根，生根。
原：本来，原本，原来。
破岩：裂开的山岩，即岩石的缝隙。
磨：折磨，挫折，磨炼。
击：打击。
坚劲：坚强有力。
任：任凭，无论，不管。
尔：你。
采薇(节选)
先秦：佚名
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
心 理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动 ，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描 写还可以细腻、生动、真实地展示人物的心路历程，从而更好地揭示出人物的性格特点。通过对人物心理的描写， 能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动，有新意， 并且能写出自己的看法和感受，让文章更充实。作者塑造人物形象，可运用的方法是很多的，其目的都是展示人物 的精神世界和性格特征。心理描写的目的也是如此。跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人 物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形 象立体化，从而显得更为完整和真实。动作、心理描写表达情感。

我觉得要写好场面，观 察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才 能把场面写真切，写生动。我觉得描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映 ，把场内外交织在一起写，才能更好地烘托环境气氛。
在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想 、体会。这样有面上的概括，有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。风 ，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细 语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令 人感受到大自然的威力。
我心伤悲，莫知我哀！
译文
回想当初出征时，杨柳依依随风吹；
如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。
道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。
满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会。
注释
思：语气助词。
矣：语气助词。
依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。
霏霏：雪花飞舞的样子。
昔：从前。

春夜喜雨
唐代：杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
译文
心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的 心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所 以，心理描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描写还可以细腻、生动、真实地展示人物的心路历 程，从而更好地揭示出人物的性格特点。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界， 表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动，有新意，并且能写出自己的看法和感受，让文章更充实。 作者塑造人物形象，可运用的方法是很多的，其目的都是展示人物的精神世界和性格特征。心理描写的目的也是如 此。跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单 靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为完整和真实。动作、心 理描写表达情感。

我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体 情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。我觉得描写一个场面 ，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能更好地烘托环境 气氛。
在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概括，有点上的详写，有 内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手 风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节 ，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整 座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
好雨知道下雨 的节气，正是在春天植物萌发生长的时
侯。
随着春风在夜里悄悄落下，无声的滋润着春天万物。
雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自
闪烁。
天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦
官城变成了繁花盛开的世界。
注释
知：明白，知道。说雨知时节，是一种拟人化的写法。
乃：就。发生：萌发生长。
发生：萌发生长。
潜（qián）：暗暗地，悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄
地随风而至。
润物：使植物受到雨水的滋养。
野径：田野间的小路。
晓：天刚亮的时候。红湿处：雨水湿润的花丛。
红湿处：指有带雨水的红花的地方。
花重：花沾上雨水而变得沉重。
重：读作zhòng，沉重。
锦官城：成都的别称。

心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态 、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理 描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描写还可以细腻、生动、真实地展示人物的心路历程，从而 更好地揭示出人物的性格特点。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物 丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动，有新意，并且能写出自己的看法和感受，让文章更充实。作者塑造 人物形象，可运用的方法是很多的，其目的都是展示人物的精神世界和性格特征。心理描写的目的也是如此。跟肖 像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形 象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为完整和真实。动作、心理描写表 达情感。

我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又 要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。我觉得描写一个场面，既要写 出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能更好地烘托环境气氛。< br>在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概括，有点上的详写，有内外的呼 应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当 他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一 样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都 激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
江畔独步寻花
作者：杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
译文
黄四娘园子里的的小路上开满了鲜花，
千朵万朵压垂了枝条。
嬉戏的彩蝶不停地飞舞，
自由自在的黄莺啼鸣恰恰。
注释
1．独步：一个人散步或走路。
2．蹊(xī)：小路。
3．娇：可爱的。
4．恰恰：恰巧碰上。一说鸟叫声。
5．留连：即留恋，舍不得离去 。本句用来形容蝴蝶
在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。“留连”是个“联
绵词”。构成联绵 词的两个字仅仅是这个词读音的记录，
而与词义无关，所以一个联绵词可能有几种不同的书
心理 描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动， 能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描写 还可以细腻、生动、真实地展示人物的心路历程，从而更好地揭示出人物的性格特点。通过对人物心理的描写，能 够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动，有新意，并 且能写出自己的看法和感受，让文章更充实。作者塑造人物形象，可运用的方法是很多的，其目的都是展示人物的 精神世界和性格特征。心理描写的目的也是如此。跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物 的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象 立体化，从而显得更为完整和真实。动作、心理描写表达情感。

我觉得要写好场面，观察 的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能 把场面写真切，写生动。我觉得描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映， 把场内外交织在一起写，才能更好地烘托环境气氛。
在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、 体会。这样有面上的概括，有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。风， 是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不 一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语 ，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人 感受到大自然的威力。
写形式，如“留连”也写作“流连”，词的意义仍然一
样。

早春呈水部张十八员外
作者：韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
注释
①呈：恭敬地送给。
②天街：京城街道。
③酥（sū）：酥油、奶油、乳汁，这里形容春雨的
滋润。
④最是：正是。
⑤绝胜：远远超过
⑥皇都：长安城（唐朝京都）。
译文
京城大道上空丝雨纷纷，它像奶油般细密而滋润，
远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这
是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春 末。

心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行 的描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理描写是刻画人物思想性格的 重要手段之一。当然，心理描写还可以细腻、生动、真实地展示人物的心路历程，从而更好地揭示出人物的性格特 点。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。也 可以让文章更生动，有新意，并且能写出自己的看法和感受，让文章更充实。作者塑造人物形象，可运用的方法是 很多的，其目的都是展示人物的精神世界和性格特征。心理描写的目的也是如此。跟肖像描写、语言描写等方法相 比，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示 出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为完整和真实。动作、心理描写表达情感。

< br>我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事 ，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。我觉得描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态 表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能更好地烘托环境气氛。
在描写的过程中，还 要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概括，有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把 一个场面描写得活灵活现。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手 一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那 声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟 的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
江上渔者
宋代：范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
译文
江上来来往往的行人，只喜爱味道鲜美的鲈鱼。
你看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。
注释
渔者：捕鱼的人。
但：只
爱：喜欢
鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、 味道鲜
美的鱼。 生长快，体大味美。
君：你。
一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。
出没：若隐若现。指一会儿看得见，一会儿看不见。
风波：波浪。

泊船瓜洲
宋代：王安石
心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态 、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理 描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描写还可以细腻、生动、真实地展示人物的心路历程，从而 更好地揭示出人物的性格特点。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物 丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动，有新意，并且能写出自己的看法和感受，让文章更充实。作者塑造 人物形象，可运用的方法是很多的，其目的都是展示人物的精神世界和性格特征。心理描写的目的也是如此。跟肖 像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形 象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为完整和真实。动作、心理描写表 达情感。

我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又 要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。我觉得描写一个场面，既要写 出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能更好地烘托环境气氛。< br>在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概括，有点上的详写，有内外的呼 应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当 他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一 样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都 激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
京口瓜洲一水间，钟山 只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
译文
京口和瓜洲之间只隔着一条长江，钟山就隐没在几座
山峦的后面。
和煦的春风又吹绿了大江南岸，明月什么时候才能照
着我回到钟山下的家里。
注释
泊船：停船。泊，停泊。指停泊靠岸。
绿：吹绿。
京口：古城名。故址在江苏镇江市。
瓜洲：镇名，在长江北岸，扬州南郊，即今扬州市南
部长江边,京杭运河分支入江处。
一水：一条河。古人除将黄河特称为“河”，长江特称
为“江”之外，大多数情况下称河流为“水”， 如
汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等等。这里的“一水”
指长江。一水间指一水相隔之间。
钟山：在江苏省南京市区东。


心理描写是指在文章中，对人物在一定的 环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心 世界。所以，心理描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描写还可以细腻、生动、真实地展示人物 的心路历程，从而更好地揭示出人物的性格特点。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内 心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动，有新意，并且能写出自己的看法和感受，让文章 更充实。作者塑造人物形象，可运用的方法是很多的，其目的都是展示人物的精神世界和性格特征。心理描写的目 的也是如此。跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥 秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为完整和真实。 动作、心理描写表达情感。

我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活 动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。我觉得描写 一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能更好地 烘托环境气氛。
在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概括，有点上的 详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演 奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一 样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风 吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
游园 不值
作者：叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
注释
①游园不值――想游园没能进门儿。值，遇到；
不值，没得到机会。 ②应怜――应该爱惜。应，应该；
怜，怜惜。
③屐齿――屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫
屐齿。
④小叩――轻轻敲门。
⑤柴扉――用木柴、树枝编成的门。
译文
也许是园主担心我的木屐踩坏他爱惜的青苔， 轻
轻地敲柴门，久久没有人来开。 可是这满园的春色毕
竟是关不住的， 一枝粉红色的杏花伸出墙头来。

卜算子·送鲍浩然之浙东
心理描写是指在文章中 ，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格 ，展示人物的内心世界。所以，心理描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描写还可以细腻、生动 、真实地展示人物的心路历程，从而更好地揭示出人物的性格特点。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心 灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动，有新意，并且能写出自己的看 法和感受，让文章更充实。作者塑造人物形象，可运用的方法是很多的，其目的都是展示人物的精神世界和性格特 征。心理描写的目的也是如此。跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示 人物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得 更为完整和真实。动作、心理描写表达情感。

我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既 要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写 生动。我觉得描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一 起写，才能更好地烘托环境气氛。
在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上 的概括，有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。风，是大自然的音乐家 ，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不 一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自 然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威 力。
作者：王观
水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？
眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
注释
[1鲍浩然]：人的朋友。
[2]眼波横：这里的水像美人流动的眼波。
[3]眉峰聚：这里的山如美人蹙起的眉毛。
[4]眉眼盈盈处：这里指山与水交汇处。
[5]欲：想
此词以新巧的构思和轻快的笔调，在送别之作中
别据一格。
开篇“水是眼波横”二句匠心 独运：前人惯以“眉
如春山”、“眼如秋水”之类的譬喻来形容女子容颜之
美，如托名于刘歆的 《西京杂记》卷二：“文君姣好，
眉色如望远山”；李白的《长相思》：“昔时横波目，今
作流 泪泉”；白居易《筝诗》：“双眸剪秋水，十指剥春
葱”。（案：亦有以“秋水”形容男子眼神者，如李 贺
《唐儿歌》：“一双瞳人剪秋水”。）而作者此处则反用
心理描写是指在文章中，对人物在一 定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的 内心世界。所以，心理描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描写还可以细腻、生动、真实地展示 人物的心路历程，从而更好地揭示出人物的性格特点。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物 的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动，有新意，并且能写出自己的看法和感受，让 文章更充实。作者塑造人物形象，可运用的方法是很多的，其目的都是展示人物的精神世界和性格特征。心理描写 的目的也是如此。跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处 的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为完整和真 实。动作、心理描写表达情感。

我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一 次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。我觉得 描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能更 好地烘托环境气氛。
在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概括，有点 上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。风，是大自然的音乐家，他会在森林 里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音； 不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当 狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
其意，说水是眼波横流、山上眉峰攒聚，其妙处不仅
在于推陈出新、发想奇绝，而且在于运用移情手法，
化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的
场面，为友人的离去而动容。
“欲问行人”二句，仍就“眉眼”加以生发，亦
见用笔灵动、造语新奇。“眉眼盈盈处”，既是喻指友< br>人故乡的秀丽山水，又令人想见友人妻妾倚栏盼归之
际美目传恨、秀眉凝愁的情态。妙语双关，熔 铸非易。
过片后“才始送春归”二句抒写良情别绪：方才
“送春”，已是十分怅恨；今又 “送君”，更添怅恨十
分。旦夕之间，两谙别苦，情何以堪？但作者却故意
出以淡语，含而不露 。
“若到江南”二句再发奇想，叮嘱友人如能赶上
江南春光，务必与春光同祝惜春之情既 溢于言表，对
友人的祝福之意亦寓于句中。
译文
水像美人流动的眼波，山如美 人蹙（cù）起的眉
毛。朋友要去哪里呢？是去那山水交汇处。才刚送走
了春天，又要送你回去 。假如你到江南，还能赶上春
天的话，千万要把春光留住。

心理描写是指在文章中 ，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格 ，展示人物的内心世界。所以，心理描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描写还可以细腻、生动 、真实地展示人物的心路历程，从而更好地揭示出人物的性格特点。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心 灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动，有新意，并且能写出自己的看 法和感受，让文章更充实。作者塑造人物形象，可运用的方法是很多的，其目的都是展示人物的精神世界和性格特 征。心理描写的目的也是如此。跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示 人物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得 更为完整和真实。动作、心理描写表达情感。

我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既 要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写 生动。我觉得描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一 起写，才能更好地烘托环境气氛。
在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上 的概括，有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。风，是大自然的音乐家 ，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不 一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自 然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威 力。
浣溪沙
宋代 苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规
啼。(潇潇 一作：萧萧)
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄
鸡。
译文
游玩蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁边，溪水向西流
淌。
山脚下兰草新抽的幼芽浸润 在溪水中，松林间的沙路
被雨水冲洗的一尘不染，傍晚时分，细雨萧萧，布谷
声声。
谁说人生就不能再回到少年时期？ 门前的溪水都还
能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！
注释
蕲qí水：县名，今湖北浠水县。
浸：泡在水中。
萧萧：形容雨声。
子 规：又叫杜宇、杜鹃、催归。它总是朝着北方鸣叫，
心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心 理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以 ，心理描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描写还可以细腻、生动、真实地展示人物的心路历程 ，从而更好地揭示出人物的性格特点。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表 现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动，有新意，并且能写出自己的看法和感受，让文章更充实。作 者塑造人物形象，可运用的方法是很多的，其目的都是展示人物的精神世界和性格特征。心理描写的目的也是如此 。跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单靠 外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为完整和真实。动作、心理 描写表达情感。

我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情 况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。我觉得描写一个场面， 既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能更好地烘托环境气 氛。
在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概括，有点上的详写，有内 外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风 琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节， 有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座 森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
六、七月呜叫声 更甚，昼夜不止，发出的声音极其哀
切，犹如盼子回归，所以叫杜鹃啼归、这种鸟也叫子
规。
无再少：不能回到少年时代。
白发：老年。
唱黄鸡：感慨时光的流逝。因黄鸡可以报晓，表示时
光的流逝。


清平乐
宋代：黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来
同住。
春无踪迹谁知。除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风
飞过蔷薇。
译文
春天 回到了哪里？寻不见它的踪迹只感苦闷寂寞。如
果有人知道春天的消息，定要帮我呼唤它回来与我同住。
谁也不知道春天的踪迹，只好去问一问黄鹂。然而黄
心理描写是指在文章中，对人物 在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人 物的内心世界。所以，心理描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描写还可以细腻、生动、真实地 展示人物的心路历程，从而更好地揭示出人物的性格特点。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示 人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动，有新意，并且能写出自己的看法和感受 ，让文章更充实。作者塑造人物形象，可运用的方法是很多的，其目的都是展示人物的精神世界和性格特征。心理 描写的目的也是如此。跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂 深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为完整 和真实。动作、心理描写表达情感。

我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看 全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。我 觉得描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才 能更好地烘托环境气氛。
在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概括， 有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。风，是大自然的音乐家，他会在 森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声 音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔 ；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。鹂的婉转鸣声，谁又能懂呢？一阵风起它便随风飞过
了盛开的蔷薇。
注释
寂寞：清静，寂静。
无行路：没有留下春去的行踪。行路，指春天来去的
踪迹。
唤取：换来。
谁知：有谁知道春的踪迹。
问取：呼唤，询问。取，语助词。 黄鹂（lí）：黄鹂：又叫黄莺、黄鸟。身体黄色自眼部
至头后部黑色，嘴淡红色，啼声非常悦耳， 食森林中
的害虫。益鸟。
百啭：形容黄鹂宛转的鸣声。啭，鸟鸣。
解：懂得，理解。
因风：顺着风势。
蔷薇（qiáng wēi）：花木名。品类甚多，花色不一，
有单瓣重瓣，开时连春接夏，有芳香，果实入药。

文言文

心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内 心活动进行的描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理描写是刻画人物 思想性格的重要手段之一。当然，心理描写还可以细腻、生动、真实地展示人物的心路历程，从而更好地揭示出人 物的性格特点。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思 想感情。也可以让文章更生动，有新意，并且能写出自己的看法和感受，让文章更充实。作者塑造人物形象，可运 用的方法是很多的，其目的都是展示人物的精神世界和性格特征。心理描写的目的也是如此。跟肖像描写、语言描 写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内 心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为完整和真实。动作、心理描写表达情感。

我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典 型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。我觉得描写一个场面，既要写出参加活动人的 心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能更好地烘托环境气氛。
在描写的 过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概括，有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表 露，就能把一个场面描写得活灵活现。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树 叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微 风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏 出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
学弈
弈秋，通国之善弈者也 。使弈秋诲二人弈，其一
人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心
以为有鸿鹄将至，思援 弓缴而射之。虽与之俱
学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。

两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远
也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，
此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，
此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知（念“智”）乎？”

课文
匆匆
心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的 描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理描写是刻画人物思想性格的重 要手段之一。当然，心理描写还可以细腻、生动、真实地展示人物的心路历程，从而更好地揭示出人物的性格特点 。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。也可 以让文章更生动，有新意，并且能写出自己的看法和感受，让文章更充实。作者塑造人物形象，可运用的方法是很 多的，其目的都是展示人物的精神世界和性格特征。心理描写的目的也是如此。跟肖像描写、语言描写等方法相比 ，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出 来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为完整和真实。动作、心理描写表达情感。

我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事， 然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。我觉得描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表 现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能更好地烘托环境气氛。
在描写的过程中，还要 恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概括，有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一 个场面描写得活灵活现。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一 样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声 音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的 乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再
青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。但是，
聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复
返呢？——是有人偷了他 们罢：那是谁？又藏
在何处呢？是他们自己逃走了罢——如今又到了
哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确
乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已
经从 我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，
我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影
子。 我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，
又怎样地匆 匆呢？早上我起来的时候，小屋里射
进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄
地挪移了； 我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手
的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子
从饭碗里过 去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又
从 遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他
便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等 我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我
掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹
心 理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动 ，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描 写还可以细腻、生动、真实地展示人物的心路历程，从而更好地揭示出人物的性格特点。通过对人物心理的描写， 能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动，有新意， 并且能写出自己的看法和感受，让文章更充实。作者塑造人物形象，可运用的方法是很多的，其目的都是展示人物 的精神世界和性格特征。心理描写的目的也是如此。跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人 物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形 象立体化，从而显得更为完整和真实。动作、心理描写表达情感。

我觉得要写好场面，观 察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才 能把场面写真切，写生动。我觉得描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映 ，把场内外交织在一起写，才能更好地烘托环境气氛。
在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想 、体会。这样有面上的概括，有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。风 ，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细 语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令 人感受到大自然的威力。
息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里< br>的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢
了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什< br>么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄
雾，被初阳蒸融了；

我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样
的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤
裸裸 的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走
这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去
不复返呢？

为人民服务
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古
时候有个文学家叫作司马迁的说过:人固有一死，
或 重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就
比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人
民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人
民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
心 理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动 ，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描 写还可以细腻、生动、真实地展示人物的心路历程，从而更好地揭示出人物的性格特点。通过对人物心理的描写， 能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动，有新意， 并且能写出自己的看法和感受，让文章更充实。作者塑造人物形象，可运用的方法是很多的，其目的都是展示人物 的精神世界和性格特征。心理描写的目的也是如此。跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人 物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形 象立体化，从而显得更为完整和真实。动作、心理描写表达情感。

我觉得要写好场面，观 察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才 能把场面写真切，写生动。我觉得描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映 ，把场内外交织在一起写，才能更好地烘托环境气氛。
在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想 、体会。这样有面上的概括，有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。风 ，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细 语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令 人感受到大自然的威力。


我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数
人民走这一条路。 我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，
才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时< br>候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇
气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，< br>我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事
是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到< br>大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得
其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的< br>牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命
队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。


日积月累

第一单元
心理描写是指在文章中，对人 物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示 人物的内心世界。所以，心理描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描写还可以细腻、生动、真实 地展示人物的心路历程，从而更好地揭示出人物的性格特点。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭 示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动，有新意，并且能写出自己的看法和感 受，让文章更充实。作者塑造人物形象，可运用的方法是很多的，其目的都是展示人物的精神世界和性格特征。心 理描写的目的也是如此。跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵 魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为完 整和真实。动作、心理描写表达情感。

我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看清 看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。 我觉得描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写， 才能更好地烘托环境气氛。
在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概括 ，有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。风，是大自然的音乐家，他会 在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的 声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温 柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。< br>长歌行
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归?
少壮不努力，老大徒伤悲!

第二单元
13岁:豆蔻年华
15岁:及笄之年
20岁:弱冠之年
30岁:而立之年
40岁:不惑之年
50岁:知天命之年
60岁:花甲之年
70岁:古稀之年
80~90岁:耄耋之年
100岁:期颐之年
心理描写是指在文章中，对 人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展 示人物的内心世界。所以，心理描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描写还可以细腻、生动、真 实地展示人物的心路历程，从而更好地揭示出人物的性格特点。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵， 揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动，有新意，并且能写出自己的看法和 感受，让文章更充实。作者塑造人物形象，可运用的方法是很多的，其目的都是展示人物的精神世界和性格特征。 心理描写的目的也是如此。跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物 灵魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为 完整和真实。动作、心理描写表达情感。

我觉得要写好场面，观察的视野要全面，既要看 清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动 。我觉得描写一个场面，既要写出参加活动人的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写 ，才能更好地烘托环境气氛。
在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概 括，有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。风，是大自然的音乐家，他 会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样 的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的 温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

第四单元

有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
常将有日思无日，莫把无时当有时。
书到用时方恨少，事非经过不知难。


穷则变，变则通，通则久。一《周易》
苟日新，日日新，又日新。一《礼记》
青，取之于蓝而青于蓝。一《荀子》
苟利于民，不必法古;苟周于事，不必循旧。
《淮南子》

境中的心理状态 、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理 描写是刻画人物思想性格的重要手段之一。当然，心理描写还可以细腻、生动、真实地展示人物的心路历程，从而 更好地揭示出人物的性格特点。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物 丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动，有新意，并且能写出自己的看法和感受，让文章更充实。作者塑造 人物形象，可运用的方法是很多的，其目的都是展示人物的精神世界和性格特征。心理描写的目的也是如此。跟肖 像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形 象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为
一
心理描写是指在文章中，对人物在一定的环完整和真实。动作、心理描写表达情感。