小学生写作文总是无话可写,写不长,怎么办？这里有妙招
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小学生写作文总是无话可写，写不长，怎么办？这里有妙招
让小学
生作文树叶绿花红——谈谈小学生如何把作文
内容写具体摘要：在小学阶段，尤其是初写作文阶段，大部
分学生的作文内容是粗糙的，寥寥数语，只做简单叙述，不
做细致描写。我们应从正确运用修饰
、限制性的词语；巧妙
运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法；引用诗词、谚语、
格言警句等
名句；在人物描写上要注重外貌、语言、动作、
神态、心理活动的描写刻画；以及完成作文后全面修改等
方
面入手，培养学生的语言交际能力和写作能力以促进学生作
文水平的提高。小学生写作文，就
好像是在画一棵树，有的
学生把自己的作文树画得枝繁叶茂、叶绿花红，令人赞叹，
有的则画得
不枝不蔓、叶疏枝枯，看了让人难以接受。在小
学阶段，尤其是初写作文阶段，大部分学生的作文内容是
粗
略的，寥寥数语，只做简单叙述，不做细致描写，只画出了
树的主干，没有树叶，更没有花朵
。这种状况在三、四年级
尤为明显。
那么，如何让小学生写出的作文内容更具体，更生动，画
出
的作文树叶绿花红呢？下面是我个人的几点粗浅的认识，愿
与大家共同探讨、交流。一、运用
一些形容词、叠词等修饰、
限制性的词语。如：1、小鸟在树上叫。2、傍晚，两只美丽
的小鸟
站在高高的柿子树上迎着晚霞叽叽喳喳地叫个不停，
好像在幸福地谈论着什么。第2
句运用了形容词和叠词，很
明显，比第1 句的描写更具体，更生动，更形象。二、运用
比喻、
拟人、夸张、排比等小学阶段常用的修辞手法。如：
1、西瓜是圆的，绿色的，上面还有条纹，头上有一
个蒂，
整个摸起来很光滑。2、西瓜圆溜溜的，像一个大篮球，全
身绿油油的，仔细看身上还有
深绿色的条纹，条纹弯弯曲曲
的，就像一条条小河。它头上还有一个蒂，就像它扎了一根
小辫子
，又像它长了一条小尾巴。摸起它来光溜溜的，就像
摸在一块光滑的大石头上。第2
段运用了比喻的修辞手法，
形象、具体地写出了西瓜的形状、颜色以及手感。相比之下，
第1
句的描写就很笼统、空洞，语言直白。三、引用一些诗
词、谚语、格言警句等名人名句。如：1、沿着石
阶下山，
我们一路浏览了烟霞洞、八仙台的景色。顺着山路，我们又
去拜谒了徐志摩之墓，望着
墓碑，耳边响起了诗人的《再别
桥》。2、沿着石阶下山，我们一路浏览了烟霞洞、八仙台的
美
丽景色。顺着蜿蜒的山路，踏着落叶，我们又去拜谒了诗
人徐志摩之墓，望着墓碑，耳边不禁响起了诗人
的《再别康
桥》：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作
别西天的云彩……”引
用名人名句会使文章显得很有文采，
同时也体现了小作者的知识面很宽，学识很渊博。这些名句
会成为小学生作文树上最靓丽的花朵。四、对人物要进行外
貌、语言、动作、神态、心理活动等描写。如
：1、妈妈捧
着《字谜大全》让我猜字谜，我点了点头。她说，再来一去。
我说
是冉。她说，一只黑狗，不叫不吼。我说是默。她又说，
不是冤家也碰头。这次我没猜出来。妈妈告诉我
是硼，我明
白了。2、今天，妈妈不知哪儿来的这么高的兴致，捧着厚
厚的《字谜大全》，故作
神秘地对我说：“贝贝，妈妈出几个
字谜给你猜猜好吗？”我听了，满口答应。“好，听好了，
第一题——”妈妈真像个主考官，“再来一去。”“是‘冉’。”
我脱口而出。妈妈点点头，又出一题：
“一只黑狗，不叫不
吼。”是‘默’，太简单了。”我得意洋洋地望着妈妈。妈妈
见难不住我，
“哗啦哗啦”不停地翻着书，一心想找个难点
儿的。“就这个了！请听题——不是冤家也碰头。”不是冤
家，
就是朋友喽，但是碰头……我抓耳挠腮，使劲地想着，可怎
么也想不出来。“妈妈，我认输
了，你快公布答案吧。”妈妈
大声地说：“是‘硼’字呀！”真是气人，这个字我还没学过
呢。
我以后要多识字，这样，妈妈的那本《字谜大全》就难
不住我了。第1
段写的猜字谜，表达清楚简要，但只是简单
叙述，缺乏趣味。第2 段运用了语言、动作、神态、心理活
动描写，把人物的表现写具体了，文章也就更生动了。五、
文章写好后学生自己要进行全面修改
。俗话说，好文章是改
出来的。文章写好后，要重视修改。读三遍，改三遍。第一
遍：默读作文
，主要看事情交代是否完整，事件的起因、经
过、结果是否清晰，时间、地点、人物是否俱全，文章结构
是否合理，等等。第二遍：轻声再读作文，深入修改。要求
学生找出并改正错别
字，以及用词不当、滥用标点等错误，
力争做到字、词、标点运用正确，句子通顺。第三遍：教给
学生增、删、换的技巧，让学生通过朗读，运用上面提到的
这些技巧对作文进行全面的修改，力求作文
内容生动、形象、
具体。
六、多读好书、多积累好的词句。古人云：“读书破万卷，
下笔如有神”，只有大量的阅读，广泛的阅读，拓宽知识面，
才能在写作文时有话可写，游刃有余。纵观
现实生活，我们
的小学生在课外阅读中普遍喜欢的书目有：《格林童话选》、
《灰太狼与喜洋洋
》、《亲爱的小鱼》、《狼大叔的红焖鸡》、《失
落的一角》、《安徒生童话》、《爷爷一定有办法》、
《一片叶子
落下来》、《特别的女生萨哈拉》、《马提与祖父》等等一些童
话类、科普类、冒险
类的书籍。这些书往往图文并茂、富有
情趣、富有想象力，描写的主人公和事件很符合小学生的性
格爱好与兴趣，很适合小学生阅读。另外，小学生平时还要
多观察，多练笔，掌握一些写作文必要的知
识和技巧，写好
后多修改。只有这样，小学生才会写出让人满意的作文，画
出的作文树才会枝繁
叶茂，叶绿花红。本文为头条号作者发
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