小学数学教学工作总结三篇

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2021年01月17日 06:59
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北京大学历年录取分数线-我好想你歌词

2021年1月17日发(作者:孟家芹)
小学数学教学工作总结三篇






篇一:



一学期即将过去,能够说紧张忙碌而收获多多总体看 ,全体数学
教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教
学,在继续推动 我校自主创新课堂教学模式的同时,把新课程标准的
新思想新理念和数学课堂教学的新思路新设想结合起 来,转变思想,
积极探索,改革教学,收到很好的效果



一、课程标准走进教师的心,进入课堂



我们怎样教数学,国 家数学课程标准对数学的教学内容,教学方
式,教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求无疑 我们每
位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考
的问题



二、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展



本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程
标准的落实,我们把 课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环
境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感态度价值观 等方面都能
够充分发展作为教学改革的基本指导思想把数学教学看成是师生之间
学生之间交往互 动,共同发展的过程在教研组长的带领下,紧扣新课
程标准,和我校自主创新的教学模式在有限的时间吃 透教材,撰写教
案,根据本班学生情况说课主讲自评;积极利用各种教学资源,创造
性地使用教 材,反复推敲完善出精彩的案例实践表明,这种备课方式,
既照顾到班集的实际情况,又有利于教师之间 的优势互补,从而整体
提升备课水平课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾
反思 写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或
困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学 经验的积累和教训的吸取,
对今后改进课堂教学和提升教师的教学水评是十分有用课前准备不流

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