工资表的模板-情人节对爱人说的话

2021年1月19日发(作者：祝穆)
新部编版二年级语文下册古诗词专项同步练习




1.
阅读《池上》这首古诗，回答小题。

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

（
1
）这首诗描述的是一个小孩
______
，自以为没人知晓，却不知道小船在水面
上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。< br>
（
2
）作者在字里行间里透露着

的思想感情。（


）


2.
阅读练习


绝句

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

（
1
）这首诗描绘了
______
、
______
、
______
、
______
、
______
、
______
六种景
物。

（
2
）诗中描写颜色的词是______
，描写声音的词是
______
。

（
3
）这首表达了诗人怎样的心情？


3.
阅读诗歌，回答问题。

新柳

杨万里

柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。

未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。

（
1
）
“
水中柳影引他长
”
中的
“
引
”
字照应了诗中
“
______
”
一词，这一诗句用了
______
手法来写柳条的优美。

（
2
）这首诗表达了作者怎样的情感？


4.
阅读儿歌，回答问题。

小朋友，进公园，骑木马，钻山洞，

花儿点头露笑脸，去和小猴拉拉手，

树儿忙住扭腰肢，再跟孔雀比比美。

欢迎！欢迎！开心！开心！

（
1
）这首儿歌共有
______
句话。

（
2
）读儿歌，填上合适的词语。

______
笑脸

______
腰肢

______
木马

______
山洞

（
3
）小朋友进公园看到了
______
、
______
，

它们好像在说：
“
______
。
”
小朋
友在公园里还玩了很多游戏，有
______
、
______
； 还跟两种小动物一起玩耍，
它们是
______
、
______
。< br>

5.
阅读诗歌，回答问题。

游园不值

叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，
________________
。

________________
，一枝红杏出墙来。

（
1
）补充古诗。

应怜屐齿印苍苔，
______
。

______
，一枝红杏出墙来。

（
2
）解释词语。

①不值：
______
②屐齿：
______
③小扣：
______
④柴扉：
______
（
3
）诗中
“
春色
”
和
“
红杏
”
都被
______
，不仅景中含情 ，而且景中寓理，能引起
读者许多联想，受到哲理的启示：
“
春色
”
是关锁不住的，
“
红杏
”
必然要
“
出墙
来
”
宣告春天的来临。同样说明
______
道理。


6.
阅读诗歌，回答问题

采莲曲

【唐】王昌龄


________________
，芙蓉向脸两边开。

________________
，闻歌始觉有人来。

（
1
）默写古诗。

______
，芙蓉向脸两边开。
______
，闻歌始觉有人来。

（
2
）解释下列词语。

芙蓉：
______

闻：
______
（
3
）这首诗写的是
______，但诗中并没有正面描写，而是用
______
与

罗裙一样绿，
______
与脸庞一样红，不见人影闻歌声等手法加以衬托描

写，巧妙地将
______
的美丽与大自然融为一体。


7.
阅读古诗，回答问题。

劝学

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

________________
，
________________
。

（
1
）把诗句补充完整。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

______
，
______
。

（
2
）
______
，
______
。告诉我们要珍惜时间。

（
3
）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？


8.
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

送元二使安西

王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（
1
）王维的这首诗中由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，
成为离筵席上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评论者认为，这首诗中的
“
朝
雨”
扮演了一个重要的角色。为什么这样说？


（
2
）
“
劝君更尽一杯酒
”
一句内涵丰富，请简要分析。



9.
阅读诗歌，回答问题。

水乡歌

水乡什么多？水多。

水乡什么多？船多。

千条渠，万条河，

千条船，万条船，

河塘一个连一个，

白帆片片像云朵，

处处绿水扬清波。

飘满湖面飘满河。

水乡什么多？桥多。

水乡什么多？歌多。

东一座，西一座，

千首歌，万首歌，

东南西北千万座，

大船小船装满歌，

出门就要把桥过。

唱咱水乡新生活。

（
1
）水乡的
______
多，
______
多，
______
多，
______
多。

（
2
）水乡的水多，体现在（

）（多选）



（
3
）
“
大船小船装满歌
”
的意思是（

）



（
4
）你喜欢水乡吗？请写出两个理由。


10.
阅读古诗，回答问题。

乡村四月

绿遍山原白满川，
________________
。

________________
，才了蚕桑又插田。

（
1
）把诗句补充完整。

绿遍山原白满川，
______
。

______
，才了蚕桑又插田。

（
2
）诗中
“
______
”“
______
”
两个字突出反映了农事的紧张和繁 忙的程度。

（
3
）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？


11.
背一背，填一填。

(
不会写的字用拼音代替
)
（
1
）
______
毛浮绿
______
，红掌拨 清波。

（
2
）小鸡画
______
，小马画
__ ____
。

（
3
）
______
的尾巴好像______
。


12.
阅读古诗，回答问题。

塞下曲

________________
，善于夜遁逃。

欲将轻骑逐，
________________
。

（
1
）将诗句补充完整。

______
，善于夜遁逃。

欲将轻骑逐，
______
。

（
2
）这首古诗表达了诗人
______
的思想感情。


13.
阅读古诗，完成练习。

如梦令

（宋）李清照

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否，知否？应是绿肥红瘦。

（< br>1
）
“
雨疏风骤
”
中的
“
疏
”的意思是（

）



（
2
）
“
残酒
”
指的是（

）



（
3
）
“
知否，知否？ 应是绿肥红瘦
”
是谁说的？说话者的语气是怎样的？
（

）



（
4
）这首词写的是什么季节的事情？（

）




14.
阅读诗歌，回答问题。

美丽的愿望

金色的小花，

明亮的小河，

有个金色的愿望：

有个明亮的愿望：

春天来了，我要送给人们

秋天来了，我要为丰收的大地

淡淡的清香
……

快乐地歌唱
……

绿色的小树，

洁白的雪花，

有个绿色的愿望：

有个洁白的愿望：

夏天来了，我要送给世界

冬天来了，我要给小学生们

一片片阴凉
……

送去惊喜和欢畅
……

（
1
）第三小节和第四小节中有一对 近义词，是
______
和
______
。

（
2
）每个季节，都会收到不同的愿望。春天，能收到
______
送出的愿望：
______
；夏天，能收到
______
送出的愿望：
______
。

（
3
）我知道题目
“
美丽的愿望
”
中
“
美丽
”
的意思是（

）



（
4
）我要送给自己的美丽的愿望是
______
。


15.
默写古诗并完成练习。

《草》


______________
______________
______________
______________
（
1
）补充诗句。

（
2
）这首诗是唐朝大诗人< br>______
在
______
岁时写的。

（
3
）判断题。

①
“
岁
”
是年的意思。
______
②
“
枯
”
的意思是干枯，
“
荣
”
的意思是光荣。______
（
4
）读了这首诗，我知道小草
______
。

（
5
）《宿新市徐公店》

______
（
6< br>）
“
儿童急走追黄蝶
”
中的
“
黄蝶
”
能否改成
“
蝴蝶
”
？为什么？

（
7
） 这首诗写了春末夏初的郊野田间景象，表达了诗人
______
（感情）。



16.
阅读诗歌，回答问题

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

（
1
）这首诗的题目是《
______
》，作者是
____ __
代诗人
______
。

（
2
）这首诗描写的是
______
（填季节）的景色。

（
3
）诗中第二句把柳条比作
______
，第四句把
__ ____
比作剪刀。

（
4
）写出第一，二句诗的意思
______
。


17.
对下面这首诗的理解，不正确的一项是（

）

蛾眉山月歌


李白

峨眉山月半轮秋，

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