两位数加两位数(不进位)的竖式计算
余年寄山水
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2021年01月20日 06:26
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日历2010-忘不了的情
内江师范学院微格教学教案
授课对象：
二年级
科目：
数学
课题
：两位数加两位数（不进位）的竖式计算
院别、班级
：
教育科学学院
2010
级
4
班
姓名：
训练
导入技能
技能
教学
1
、使学生明确这堂课将要学习的内容；
2
、引起学生好奇，激发学习动机；
目标
3
、把全体学生都吸引到学习任务中来。
应该掌握
的技能要
素
1
、上课，同学们好。
1
、
引起注
10
秒
首先，我们来做个小游戏
--
口算我
意
最快。
1
分钟
2
、出示题卡，口算答案。
2
、
促动参
与
3
、大家都很聪明，都能很快口算出答
3
、
5
秒
形成学
案，来，自己给自己鼓励鼓励。
习期待
4
、今天，我们学习的内容依然是和计
4
、
形成学
10
秒
算相关的，那就是“两位数加两位数
习期待
（不进位）计算”
。
5
、请大家翻到教材第
8
页，来，和我
5
、
促动参
（学生用手指在桌子上
与
40
秒
一起书写课题。
写）
6
、齐读课题。
6
、
促动参
20
秒
与
时间
分配
授课行为
（讲解、提问等内容）
学生行为
（预想回答
等）
2
、集
中
精
神，快速口
算。
生
1
：
17
生
2
：
25
……
3
、鼓掌。
4
、仔
细
倾
听。
5
、翻
到
教
材第
8
页，
书写课 题。
6
、齐
读
课
题“两位数
加
两
位
数
（不进位）
”
教学媒体板书
内容
2
、题卡（
6
张）
4
+
9
=
3
+
7
=
12=6=
15+8=
26+3=
55+4=
5
、板书
“两位
数加两位数
（不进
位）
”