三年级语文上册作文总复习
萌到你眼炸
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2021年01月21日 13:06
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失误-
小学三年级语文上册写作总复习
第一单元习作
:
题目：有趣的游戏
提示：同学们一定很喜欢做游戏 吧？你最喜欢什么游戏呢？把你认为最有
意思的游戏介绍给大家，好吗？记住，要把自己是怎么玩儿的写 清楚哦！
有趣的贴鼻子游戏
星期一下午一上课，
王老师就拿来了 一个没鼻子的大头娃娃像，
贴在了黑
板上。它有一双的
大眼睛，
的眉毛，
的
小
嘴，显得非常可爱。可惜的是
，它那双大眼睛望着我们好像在说：
游戏开始了，老师说：
“
看谁贴的又快又准
”
。老师的话音刚落，同学们
就
地举起手来，说：
“
我来”“
我来
”
，可老师偏偏选上了
。
只见
地 走向讲台，站在老师指定的位置上，用手比划
了一阵，好像在测算什么，不一会就对老师说：
“
好了！
”
老师给她戴上了眼罩。
让她
，于是她就
地走向了黑板。她先用
手
，又用手指量了一下，就把
“
鼻子
”
地往画上一
贴，还没等她转身，班里就
起来，有的同学笑得
，
有的同学笑得
，有的同学笑得
……她自己摘下
了眼罩后也笑得
。
原来她
。
小
姑娘那双大眼睛望着她，好像在说：
“
”
我
想：
。
后来又有许多同学贴了鼻子，
有的同学把鼻子贴在
；
有的同
学把鼻子贴在
；
有的同学把鼻子贴在
……
逗得同学哈哈大笑。
1
、请给本篇作文用上好的词语或句子。
2
、请给文章加上一个好的结尾。
3
、
这
篇文
章
还
可
以
起
个
更
好
的题
目
，
如：
、
、
、
。
4
、
写好活动类的作文要注意面、点结合，
写出活动的热闹气氛，写出人物< br>的
、
、
、
。
有趣的
“
老鹰捉小鸡
”
游戏
今天，老师组织我们玩
“
老鹰捉小鸡
’’
的游戏。
游戏开始了。
“
老鹰
’’
，向
‘‘
小鸡
’’
们
过来。
“
母鸡
’’
急
忙
，拦住
“
老鹰
’’
，坚持不让他靠 近自己的孩子，还不时的发出信号，让
地蹲下，生怕
。
“
老鹰
’’
显得非常狡猾，趁
“
母鸡
’’
不注意，飞 快地
往右一
，
“
母鸡
’’
发现，忙往后一
，让他扑了个空，
“
老鹰
’’
见
：
他先
地 走在
“
母鸡
’’
面前，
直到
“
母鸡
’’< br>放松对他的警惕性，
再来个
“
突
然攻击
’’
，这一招 ，
“
母鸡
’’
肯定架不住。可是
“
老鹰
’’
不管出什么花招，
“
母鸡
’’
都不会上当，仍
地注视着“
老鹰
’’
。最后，在
“
母鸡
’’‘‘
小鸡< br>’’
的共同
努力下，
“
老鹰
’’
终于放弃这顿
“
美味
’’
，
地走了。
这次
“
老鹰捉小鸡
’’
游戏真是太有趣了。
第二单元写作
:
1
、
提示
:
你家里养了什么小动物
?
你去动物园看过动物吗
?
把你喜欢的一种小动物写 下来吧。
可爱的小兔
我家有一只可爱的小兔，全身是白色的，像
。
的耳朵，
的眼睛，
三瓣嘴，走起路来
，
真
是可爱极了！我给它取了一个可爱的名字
——
毛毛。
毛毛特别贪吃，有一次，我拿着妈妈切成的
的胡萝
卜放在它面前，不到一分钟，它就吃完了，吃完后，它还会
地
站起来，好像在问我：
“
？
”
毛毛的睡觉姿势各种各样，
有时
，
有时
，
有
时
，
真是千姿百态 ，
惹人喜爱！
它睡觉会找
一个合适的墙角把四脚
，
地躺在地上，
一动也不动。
虽然说它全身都放轻了，但警惕性还是很高，耳朵
的，不停地
着，
只要
或者立刻跑到另一个角落里
躲起来，我想：这应该是它认为最安全的地方吧！
毛毛最爱玩爬椅子，每当我去看它，它就给我表演，好像在欢迎我呢！你
瞧，养兔子有不有趣？
1
、请用上好的词语或句子补充作文。
‘‘
小鸡
’’们蹲下，以免遭到
“
老鹰
’’
的袭击。
‘‘
小鸡
’’
们在接到
“
母鸡
’’
的信号后，
2
、给短文加上一个好的结尾。
3
、介绍自己喜欢的小动物时，先写
，再写
，
接着写
，最后写
。
4
、写小动物的样子时，
要按一定的顺序介绍，
可以先写
，
再写
。
5
、介绍小动物的生活习性的时候，还要注意什么呢？自己总结一下。
第三单元习作：
李明生病了，需要看医生，想跟班主任谢老师请假一天，请你代他写 一张
请假条吧。请假日期是
1
月
8
日。
第四单元习作：提示：我 们身边有许多美丽的景物，请你选择最喜欢的一个，
写下来。题目自定。
美丽的校园
我们的校园既美丽又可爱。
走进我们学校的大门，映入眼帘的是一个圆形的花圃。这儿有着各种各
样的花儿，红的似
、
黄的像
、粉的像
、白的像
……应有尽
有，真可谓：五彩缤纷，繁花似锦。蝴蝶在花儿的上
面
，好像在说
花圃的旁边就是我们的天 堂
-----
操场。下课时它是我们放松心情的地方。
下课了，同学们玩得可起劲了， 有的在
，有的在
，还有的
在
，还有
......
热闹非凡，到处是同学们锻炼的身影。
在操场的右边挺立着一棵又高又大的榕树。
这棵大榕树非常古老
,
据说大
榕树已经有
的历史了
,
它有
那么高
,
真像
守护
着我们的校园
.
远远望去
,
它就像
,
走近一看
,
它又
像
.
大榕树的根
。
大
榕树的树干可粗了，
，
榕树的上面有很多须
根垂下来，就像
，又像
大榕树的枝叶非常茂盛，
那么多的枝
叶，
。
再往前走，你看到的是高大的教学大楼，洁白的墙壁，干 净的走廊，楼层
分六层，每层分别是教室和教师办公室。整个校园四周都栽满了四季常青的树
木 ，远远地看去就像是一个美丽的大花园。
1
、本次作文为写景类作文，开头第一自然段用了
写作方法；
中
间
4
个
自
然
段
是
按
地
点
转
移
的
顺
序
写
的
，
分
别
写
了
、
、
、
。
2
、第
6
自然段结尾可用总结全文、点明中心的方法结尾。请你给它加个结< br>尾吧。
3
、请把文章补充完整。写景的时候，可以用上
、
、
的修辞手法。
第六单元习作
1:
在学校、在社区，你一定认识了不少好同学、好朋友吧？
请你选择自己喜欢的一个 同学或朋友，向大家作一个介绍。写的时候要注意把
他的姓名、年龄、相貌、性格、爱好等方面的特点写 清楚，写通顺。如果你想
向大家介绍你自己也可以。题目自定。
爱看书的我
的脸蛋，
的个子，
身材，
大眼睛，
的
鼻梁下有一个
的嘴巴——这就是爱看书的我。别看我能唱出优 美而动听
的歌声，在画纸板上能泡上几小时，但我最爱的莫过于看书了。
说起我的好——书，我家也可算是个小小的图书馆啦！
。我几乎天天都翻看它们一次，只要
，我就拿
起一本书来看。
我爱看书，甚至
。一天中午，妈妈让我去小卖部
去买酱油，说等着要用。于是，我活蹦乱跳的拿着钱
似的冲向了
小卖部。可我跑着跑着，眼帘里映入了一本《
》，于是，我急急忙忙
地跑向了那儿去了。一问书价，要五元多。此时，我早已把要帮妈妈买酱油的这回事而
了，忙把妈妈给的钱和零用钱一块儿给了营业员阿姨，