五六年级英语教学计划
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2021年01月21日 18:06
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2015-2016
学年度五年级第一学期英语教学计划
一、教材分析：
门庄完全小学
史中颖
1
．
注重学生语言运用能力的培养，
突出语言的实践性和交际性，
同时也 突出语
言的真实性和实用性。
2
．
注重学生自学能力和 学习策略的培养，
为学生的进一步学习或终身学习奠定
基础。
3
．
注重中外文化的双向交流，
使学生通过学习，
培养未来跨文化交 际所需要的
能力。
4
．注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5
．
注重融合学科内容，
加强学科之间的整合和渗透，
让学生通过英语学习 来获
得其他学科的知识。
6
．注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
7
．
注重教学资料的配套，
为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我
发展的空间。
二、学情分析
本年级共有< br>37
人，
他们聪明活泼，
接受新知识速度快，
学习英语的积极性
也很高，
能按时完成作业，
但他们的英语底子比较薄，
个别同学学习敷衍了事，书写更是一塌糊涂。所以本学期应抓好学生良好的学习习惯，引导学生端正学
习态度，掌握良好的学 习方法。
三、教学目标
形成学习英语的兴趣和爱好，形成在动态真实的环 境中使用英语进行活动
的积极性。
、
能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和 同学进行的日常
口头交际，能参加运用英语组织和开展日常课堂教学和生活游戏及其他课内外
活 动，做到大胆开口，发音正确。
四、方法措施
1
．
以活 动为课堂教学的主要形式，
设计丰富多彩的教学活动，
让学生在乐中学、
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学中用，从而保证学生英语学习的可持续 性发展。勤于观察学生掌握知识的情
况，多向学生介绍学习英语的方法。
2
．通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和
练习。充分利用教学用具运 用录音磁带帮助学生正音将直观教具和电教手段，
多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良 好的语音语调基础。
3
．设计全面、高效、富有层次性的课外作业，培养学生良好的 书写习惯，做到
整洁、规范、正确地书写。
4
．教学中要采用多种教学手段 激发学生学习兴趣。进行：
“比、学、赶、帮”
活动。通过多种竞赛形式，检验学生英语掌握情 况，课堂上尽可能照顾差生，
面向全体学生。
。
5
．
根据 各班小组竞赛加分的形式，
把每班分成多个英语学习小组采取学生自主
管理，老师指导的方式， 督促学生自觉完成作业、背单词的任务。
6
．教授英语国家风土人情、历史、文化、 民俗时，适时对学生渗透思想品德教
育。让孩子们扬长避短、汲取其他国家比较进步的思想，加强对祖国 文化的热
爱。
7
．
与家长取得紧密的联系，
让家长了解提 高英语教学的方法和策略，
做到齐抓
共管，取得教育的一致性。
总之，要做 的工作还很多，无论如何，我会尽职尽责的努力教好英语；刻
苦钻研教材、教法，努力争当英语教学的“ 排头兵”
。不辜负领导、家长、学生
的期望。
五、教学进度安排
单元
课
题
课
时
周
Unit 1
What
’
s he like?
6
课时
3
周
Unit 2
My week
6
课时
3
周
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Unit 3
What would you like?
6
课时
3
周
Recycle
One
Unit 1- Unit 3
3
课时
1
周
Unit 4
What can you do ?
6
课时
3
周
Unit5
There is a big bed
6
课时
3
周
Unit 6
In a nature park
6
课时
3
周
Recycle
Two
revision
Unit 4- Unit 6
Unit 1- Unit 6
3
课时
6
课时
1
周
1
周
共计
48
课时
21
周