最新版一年级美术上册教学计划
余年寄山水
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2021年01月23日 07:44
最佳经验
本文由作者推荐
-诗中的秋
2020
年度秋季学期一年级
美术教学计划
一、学生情况分析：
一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，
习惯还没有养成 ，
易
失去注意力。
但模仿能力和动手能力较强，
可以通过实际手工课，
吸引他们的注意力，
激发对美术的兴趣。
刚入学的孩子都有着一
定的共性，学生特别 的活泼好动
,
思维活跃，有较强的表现欲和
竞争意识，上课喜欢举手发言，喜欢自己动 手绘画。
但上课纪律
一时还没有养成，
需要老师耐心的指导。
小朋友对于美的 事物有
兴趣，有初步感受美的能力
，能根据自己的感受大胆的描绘。
但由于 年龄较小，
所以还处于儿童涂鸦期，
大部分学生的绘画简
单稚拙，构图单纯。尽管这样 ，每个学生对美术都拥有浓厚的兴
趣，积极向老师学习绘画知识，提高自已的绘画水平，
这其中 一
些学生由于资质较好，
接受能力快，
能够很快成为班里的美术尖
子生。有些 小朋友则美术能力较差，
所以缺乏学好的信心，
需要
教师着重帮助教育。
二、教材分析：
（一）基本要求
：
教材的内 容充分的拓展了学生的思维，使他们在轻松、愉
快的氛围中创作学习。
内容丰富，
从而 使学生的头脑中逐渐形成
简单、具体的形象。本教科书强调趣味性学习，以各种丰富多彩
的活动 方式设计教学内容，贴近学生的生活经验和感兴趣的事
物，
有利于学生主体性的发挥和个性的张 扬。
以激发学生学习兴
趣为前提，兼顾学生个性发展和知识技能学习的两方面的需要，
既顺应学生的心理、生理发展需要，突出情感、学习态度、价值
观的养成 ，又循序渐进地传授知识和技能，
使学生乐于学习，
易
于学习。
（二）教学目标：
1
、能够识别各种色彩的名称，并能够大胆运用。
2
、了解各种绘画的基本工具及特性，并学会掌握使用。
3
、采用造型游戏的方式，
结合熟悉的寓言，
童话的相关
内容，进行美术创作、表演和 展示，
并发表自己的创作意图。
4
、
根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学
习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。
5
、
利用课堂教学，
充分发挥教师的直观性演示，
动作规
范化，给学生以楷模， 学习正确作画方法，充分调动起学习
气氛。
6
、
选择富有儿童情趣 的教学内容，
采用生动活泼的游戏
教学形式并渗透课堂，在学生不知不觉游戏中，激发和培养< br>学生学习美术的兴趣。
7
、
对于低年级的学生在授课过程中，
要加入更多的激情
与耐性，逐渐吸引他们自觉的喜欢美术课。
三、教学措施：
1
、运用不同的手段，激发学生学习美术的情趣。
2
、
注重审美能力的培养，
重视创新精神和实践能力的培养。
3
、确立学生的主体地位。鼓励学生进行综合性与探究性学
习。重视学生的 自评与互评。
4
、恰当运用多种教学手段，广泛利用各种课程资源。
5
、根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习
态度，逐步培养学生良好的学习习惯。
6
、注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极
鼓 励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创
造能力。
四、课外活动安排：
1
、积极参加各级各部门开展的美术相关活动。
2
、科技节期间开展科幻画创作比赛活动及废物利用创意
活动。
3
、开展校园美术作品展览。
五、教研专题：
美术教学中如何开展理想教育。
六、教学进度表安排：
周
课题
次
第
2
开学第一
认识学生，安排座位，常规要求。了解本
周
课
学期教材及学具要求。
1
2
主要内容
课时
第
3
设计作业
以我的画册为题，设计作业本封面，美化
周
封面
作业本，为本学期教学做好准备。
认识美术
了解、认识各种美术工具材料，大胆尝试
工具
用各种基本美术工具表达自己的想法。
1
第
4
下雨啦
掌握用不同长短、粗细、疏密的线条，以
周
及形状和色彩，来表现不同种类的雨。
2
第
5
五彩的烟通过欣赏和回忆烟花，用不同的五彩缤纷
2