一年级小学生看图写话的要点
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2021年01月28日 02:04
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看图写话
看图写话是培养、提高儿童认 识能力、形象思维能力和表达能力的良好途
径。如何指导孩子们写好看图写话，应从以下几个方面入手：
一、指导看图，培养观察力看图写话，看图是基础，但是一年级学生 还
缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序。这就要求我
们要在指导看图 上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物
发生的时间、地点、了解画面所反映的主要 内容。指导学生看图时先从整体入
手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么，
1
、仔细观察，判定时间。时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验
相结合，综合分析。要想判定图片的时间，需要让学生首先明确什么图像能代
表时间，这要有一 个生活的积累。举例说明：图片上的孩子躺在床上睡着了，
孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪，打 雪仗的孩子可以反馈给我们冬日
的信息。特殊的时间可以从图片的提示加以具体判断。
2
、地点和人物的观察。地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然，地点
判 断也得建立在社会生活基础上，特殊的地点判断也要求孩子多方考虑，再下
定论。在时间地点基本得到明 确后就要观察人物了，这是观察重点。人物身份
的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑，喜 、怒、哀、乐的表现
能一目了然，人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑。
3
、事情的观察分析。图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人
物 在做什么？在怎样做？在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要
完整有连续性和必然性，从最 初的训练出发要培养学生写完整话的习惯。这对
他们表达能力的提高有着重要意义。在比较准确地全面地 观察画面以后，要进
一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力。就顺序来说：在低年
级指的是主次顺序和方位顺序。方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四
组。注意从画面中人物的 形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人
物的思想，以及他在干什么，想什么。
二、常见的句式练习