家长对孩子的学习建议
余年寄山水
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2021年01月28日 04:06
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家长对孩子的学习建议
古 语云——“授人鱼，不如授人以渔”，这里的“鱼”
是结果，而“渔”是方法，选择前者或后者，这主要 取决于
家长的心态问题，不急功近利说起来容易做起来难。
自主性差成普遍问题
每天要靠家长盯着才完成作业，这是典型的自 主性差的
表现。但这样的情况并不是进入小学后才产生的，往往在幼
儿园阶段就已经显现。家长 想要避免这样的情况，应该从小
就着重培养孩子的自主性。
培养自 主性，最重要的一点就是放手让孩子成长。幼儿
园时期，有的家长嫌弃孩子穿衣太慢，于是取而代之，三 两
下就帮孩子把衣服穿好，这种做法其实是在某种程度上剥夺
了孩子的自主权。
久而久 之，
学习上的自主性也会慢慢削弱，
时间久了，造成了学习的能力也跟着下降。
除此之外，自主性还将影响到孩子的创造能力。那些独
立自主的孩子有一双善 于发现的眼睛，他们在日常生活或学
习中，容易观察到更多别人忽略的事物的发展规律，从而将
这些发现转化研究的兴趣，久而久之，创造性思维就被开发
出来。而那些缺乏自主性的孩子，则容易被表 象所拖累，不
仅学不好，也学不精。有些学生，一直上到五年级，虽然平
时作文写过不少，但总 是没有进步，更别谈创意
;
还有些学
生，一做计算题就紧张，十分钟也算不完一道题， 应用题不
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会审题，找不到等量关系等，这些都是缺乏自主性造成的连
锁反应。
习惯和方法都重要
如果要问，当前什么事情最让父母着急，恐怕十 个有九
个会说是孩子的学习。不可否认，成绩是衡量学习状况的一
个指标，因此，孩子成绩不好 ，家长的心态也会跟着不好。
但成绩的形成并非一日之功，
上升或下降皆如此。
当今孩 子，
大多数智力差别不大，造成孩子成绩千差万别的原因在于学
习习惯与方法的不同。
天材教育的有关专家认为，学习习惯和方法对小学生来
说是至关重要的两大学 习要素。学习习惯是在学习过程中经
过反复练习形成并发展，成为一种个体需要的自动化学习行
为方式。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和
主动性
;
有利于培养学生的 创新精神和创造能力，使学生终
身受益。而学习方法则是通过学习实践，总结出的快速掌握
知识 的方法和能力。
学习成绩就是“鱼”，短时间内可以通过强化训练取
得，但长远看来，学习习惯及学习方法的培养才是“渔”，
只有真正掌握了“渔”，才能在今后的学习 中真正达到举一
反三、融会贯通的境界。
好习惯能提高效率
有这样一个现象，同一所学校的同一个班级，家 长对于
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