现在孩子学习存在的 问题范文
玛丽莲梦兔
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2021年01月28日 04:14
最佳经验
本文由作者推荐
300分的大学-战争描写
主动性可能差点，意识不到自己的知识储备不够用
缺乏思路型（没思路就是没办法上升更高层次）
很多学生认为，做 题纯粹是
“
跟着感觉走，紧抓住梦的手
”
，做时凭直觉，做完凭运气，
“
文无
定法
”
。由于对知识不熟悉、认识不深刻，导致在做题的时候缺乏思 路，往往想当然的来回答，
造成结果偏差很大。
重大的升学考试中思路决定效率，
能够 为我们争取更多的做题时间，
赢得更
多的分数。
危害
1
、不能形成清晰的解题脉络，找不出已知和所求的关系
2
、解题方法单一，方法死板，遇到难题解不出，到时学习兴趣下降
3
、综合分析能力较弱，逻辑思维体系不完善
原因
1
、学习计划性不强，所学知识一知半解
2
、缺少学习方法，听课时精力不集中，缺乏思考
3
、没有勤学好问，预习和复习的好习惯
4
、对解题的目的不明确，不会从题目入手，寻找关键要素和突破口
5
、练习少，不能掌握知识要点
支招
●
养成认真听讲的习惯。
●
养成认真完成作业的吸光
●
养成勤学好问的习惯
●
养成提出问题的习惯
●
养成独立思考，合作交流的习惯
●
养成擅于总结的习惯
一做就错型（自我感觉良好，成绩一直无提高）
孩子挺聪明的，就 是粗心大意，不管多难的知识，一听就会，可是一做题就错。每当碰到那
些看似简单、其实复杂的题目， 没有进行自己的反思和容易出错的总结。
危害
1
、对学过的知识一知半解，背诵、记忆时出错率多
2
、上课时跟不上老师的节奏，看似听懂了，过几天后一问三不知
3
、经常需要翻书查看例题和知识点，做题和考试磕磕绊绊
4
、影响知识迁移能力，只掌握容易的知识点而难题不会做
5
、打击孩子学习自信心，考试容易出现紧张和消极的心理
原因
1
、没有预习的习惯，对即将学习的内容一无所知，只能被动地听课
2
、不会巩固复习，对学过的知识消化不良，造成基础越来越不牢固
3
、不重视平时的作业和练习，导致学习基础越来越差
4
、不会运用学习工具，学习方式生硬、呆板，导致掌握的知识零散
5
、学生没有掌握解题的思路和基本方法，不会举一反三
支招
1
、学会预习，专心听讲，变被动为主动
2
、趁热打铁，及时复习，巩固已学知识
3
、认真作业，强化训练，温故而知新
4
、活学活用，提高效率，步步为赢
效率低下（孩子一生的痛）
明明给自己制定了计划，但复习时总是 走神。自主学习效率很低，我该怎么办好呢
?
很多同学
都有这样的问题
——< br>学习效率低，
尤其是面临重大考试的学生，
低效率严重影响了复习的进度和
备考 计划是否能按时完成。
较低的学习效率让我们学习目标不明确、学习时间分 配不合理、学习时间分配不合理。学习
效率低和学习习惯是分不开的，
而在重大的考试前，靠几天的突击复习是无法侥幸过关的，
从而
影响最后的成绩。
危害
1
、听课反应慢，容易走神
2
、课后复习慢，没有头绪
3
、作业完成慢，影响睡眠
4
、考试速度慢，答不完卷
5
、学习动机和学习兴趣不浓
原因
1
、缺少学习动机，没有端正学习态度
2
、缺乏良好的学习习惯和学习方法
3
、学习无压力，对待学习不重视
支招
1.
课前认真预习，课后复习，这样可以提高上课时的效率并及时巩固
2.
上课时认真听讲，并积极思考，当堂课的东西当堂消化，不要留到课后
3.
做限时训练，提高孩子的注意力，比如由家长或教师监督限定三分钟内记忆
4.
心理辅导，让孩子认识到抓紧时间的重要性，主动学习
机械记忆（死记硬背，让学习事倍功半）
学习时缺乏概念联系，单靠反复背诵达到记 忆。由于不理解事物的意义，没有与已有知识联系，
新知识难于纳入个人的认知结构，不易融化为个人的 知识成分，
所以记忆效果差，费时多，
效率
低，遗忘快。
没有经过理解所记忆的知识是不可能灵活运用的，
机械记忆付出了比别人多的学士时 间却没
有获得好成绩。
危害
1
、容易养成不爱思考，不动脑的不良学习习惯
2
、遇到复杂多样的学习内容便难以接受，不能适应，以致学习困难
3
、死记硬背，不擅思考，总爱死记硬背的同学容易造成：头脑变懒，思路变窄，思 维僵化
等现象
原因
1
、注意力不集中，没有用心去记忆知识
2
、知识积累过多，像
“
狗熊掰棒子
”
一样背一个忘一个
3
、学习方法不灵活，生搬硬套，过于死记硬背
4
、思维不成体系，记忆方法不得当
5
、兴趣不足，存在抵触心理，没有联想的进行记忆
眼高手低（看似完整的知识网，实则暗藏漏洞）
学习应是一个稳中有升的过程。可现 实却有好多学生眼高手低，
做题时，
一看都会，
可对照答案
后，错误百出，粗 心、大意、马虎等频频出现。而这类学生的成绩往往都是中上游，自尊心和自
信心都比较强，成绩的起伏 ，直接影响学生情绪的波动。
危害
1
、知识存在漏洞，学习成绩忽高忽低，呈波浪型
2
、情绪和学习心态极易受成绩影响而波动起伏
3
、
错误的估分，直接影响学生填报考志愿
原因
1
、学习不扎实
2
、没有及时复习，知识面上有漏洞
3
、学习只求一知半解，没有深入研究
4
、没有良好的学习方法和习惯
支招
1
、要坚持课前预习、课后复习的习惯
2
、及时查漏补缺，完善所学的知识面
3
、树立信心，要细心、耐心、虚心的学习各块知识
粗心马虎型（不专心，审题不清，高分的克星）
马虎的问题不但体现在解题上，还体现在学员平时的生活细节中，
对学员影响较为深远，
解决马
虎，刻不容缓。< br>
危害
•丢三落四
•会做的题目做错
•答案写错
•题目看错，丢分都丢在简单题上
原因
•注意力不集中，无法同时写和想
•不能在短时间内记住所见材料
•手和眼协调能力差
支招
1.
教学生重点审题，多多关注题干
2.
建议家长和孩子一起做题，以监督孩子，随时指出马虎之处
3.
马虎的根本原因就是对题目和知识点不熟，因此要经常做题，培养谨慎的态度
4.
改善孩子的学习习惯，限时训练，以绷紧孩子的神经
考试焦虑（理解不透，信心不足）
学习 是一个循序渐进的过程，需要通过理解、掌握、加深三个步骤，最后达到运用自如
的程度。如果理解不透 彻，不能灵活掌握，面对考试何来信心呢
?
危害
1.
平时活泼开朗，可每次重要考试前
(
如期中、期末
)
就 变得急躁、紧张
2.
平时会做的题目突然在考试前没有了思路，总是慌慌张张的在复习，却又看不进去
3.
十分担心考试失败，甚至暗示自己考试一定会失败
4.
复习记住的东西很快就会忘记
原因
1.
过于焦虑，休息不好，对大脑及身体有不好的影响
2.
过于紧张，影响考试发挥，平常会做的题可能也做不出来
3.
长此以往，会使学生产生厌考心理
支招
1.
让孩子在考前好好休息，或者带孩子出去轻松一下，以放松精神
2.
减缓压力，让孩子不要太在意考试，告诉他无论怎样，尽力即可
3.
听音乐，适当的看漫画等，以减少心理压力
4.
鼓励孩子，告诉他：你很优秀，不要担心考试，只要别紧张就一定可以
5.
不要给孩子负担，让孩子认为只是像平时的小测验，舒缓心里压力
信心不足（信心不足，让考试变得可怕，让考生妄自菲薄）
同 一个学生，相信与不相信自己，所得到的结果是完全不一样的。
而考生面对考试，首先要
对自己 有绝对的信心，
不管是成绩好的还是成绩一般，
面对考试都要尽力而为，
不要抱有考不 考
得上，都觉得无所谓的心态，每个考生都要有考高分的信心，才能拥有成功的充分理由。
原因
1
、
学习压力过大
2
、
基础知识薄弱
3
、
做题不敢尝试，怕出错
危害
1
、
养成消极的自我观念，妄自菲薄
2
、
考前过渡焦虑，担心考砸