2019-2020学年七年级下学期语文开学考试试卷D卷
余年寄山水
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2021年01月28日 06:35
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2019-2020
学年七年级下学期语文开学考试试卷
D
卷
一、
选择题
(
共
2
题；共
4
分
)
1.
（
2
分）
下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是（
）
A .
鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家。他的 作品《故乡》
《孔乙己》均选自小说集《呐喊》
。
B .
《孟子》是记录战国时期思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的思想观点和政治活动的书。
C
.
在《钢铁是怎样炼成的》这部小说中，主人公保尔对生命价值的思考，是他在 患伤寒症病愈后，在烈士墓
前进行的。
D .
古人将“山的南面，水的北 面”称作“阴”，
《愚公移山》中“达于汉阴”是指“到达汉水的北面”。
2.
（
2
分）
下面语句，上下文衔接最恰当的一项是（
）
①他们对社会的发展作出了突出贡献，他们的事迹生动感人，广为流传；②在人类 历史长河中，曾经出现过许
多杰出人物；③学习他们的精神，有利于我们的成长；④他们中有叱咤风云的 政治家，有决胜千里的军事家，有博
学睿智的科学家……
A . ④③①②
B . ②④①③
C . ①②④③
D . ②①③④
二、
句子默写
(
共
1
题；共
8
分
)
3.
（
8
分）
古诗文名句默写。
⑴是故
________
，教然后知困。
（
《所有嘉肴》
）
⑵
________
，无案牍之劳形。
（刘禹锡《陋室铭》
）
⑶共看明月应垂泪，
________
。
（白居易《望月有感》
）
⑷莫道不消魂，
________
。
（李清照《醉花阴》
）
第
1
页
共
12
页
⑸
行
舟
江
上
，
吴
均
在
富
春
江
感
受
了
“
急
湍
甚
箭
，
猛
浪
若
奔
”
的
汹
涌
气
势
，
而
王
湾
在
北
固
山
下
领
略
了
________
，
________
的浩渺景象。
⑹在纪 念中国人民抗日战争胜利
70
周年的主题班会上，同学们一起吟诵文天祥的《过零丁洋》
，其中
“
________
，
________
”，不禁让我们想起中华民族的那段悲惨历史，也让我们进一步 体会到个人
前途与国家命运紧密相连的深刻道理。
三、
现代文阅读
(
共
3
题；共
58
分
)
4.
（
25
分）
阅读下文，回答相关问题
一诺千金
我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是借两元钱。在当时 ，这相当于我两个月的零花钱。我
有些犹豫，因为人人都知道那男生家里很穷。他母亲几乎每年都给他生 一个弟弟或妹妹。她留给大家的印象不外乎
两种：一种是腹部隆起行走蹒跚；另一种是刚生产完毕，额上 扎着布条抱着新生婴儿坐在家门口晒太阳。
我的为难令男生难堪，他低下头，说借钱有急用， 又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他，只得把钱借给
了他。
时间，一天天过去 ，到了第五天，男生竟没有来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，惶惶忽
忽地总想哭上 一通。
夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我，
打开窗，
只见窗外站着那 个男生。
他的脸上淌着汗，
紧紧攥着拳头，
哑着喉咙说：“看我变戏法!”他把拳头搁 在窗台上，然后松开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。
我惊喜地叫起来，
他也 快活地笑了，
仿佛我们共同完成了一件大事，
让一块悬着的石头落了地。
他反复说：< br>“我
是从旱桥奔过来的。”
后来我才知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买 葡萄糖。为了如期归还借款，他天天到北站下的旱桥帮菜家
推车。到了第五天的拂晓，他终于攒足了两元 钱；乏极了，就倒在桥洞中，本想略睡一会儿，没料到竟酣睡了一个
白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔， 所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
这是我和那个男生惟一的一次交 往，
但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。
以后再看到“优秀”、
“守信用”
之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。
据说那个男生 后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是他走向成功的
源头。< br>
第
2
页
共
12
页
去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。我打着 伞去车站接一个朋友。我们曾约定，风雨无
阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带 伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边。我把伞伸过去，他感
激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友。车一 辆一辆开过，雨在伞边形成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎
么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们 也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，从车上跳下一个
少年，无比欢欣地叫了一声。伞下 的少年一下子蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相
互的欣赏流淌在那一击中 ，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归，却在 家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以……我想说：约
定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消 ；既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧
!
不过，我什么也没说，
只是轻轻地挂断 了电话。因为一个并不怎么重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由；而我，更爱腾出时间
想想那 两个相会在暴雨中的少年。
（
1
）
本文写了哪三件事？请用简明的语言分别概括出来
（
2
）
第
7
段中“可我总觉得那是他走向成功的源头”中的“那”指的是什么？
（
3
）
文中第
5
段“我”与男生还钱 时的惊喜快乐和第
8
段中两个少年快乐的原因一样吗？是什么原因？
（
4
）
文中关于“那个男生”和“那个少年”的描写极 其生动感人，请任举一处为例，说说令人感动的原因。
（
5
）
删去第
6
段，文章依然贯通，你能联系全文说说作者写这一段的用意吗？
5.
（
20
分）
(2017·湘西
)
阅读邓拓的《不要空喊读书》一文，完成下列各题
①要读书，就应该拿起书来，一字一句地认真读下去，为什么会有空喊的呢？
②空喊 读书的，可能有几种人：第一种人因为自己没有养成读书的习惯，坐不住，安不下心，读不下去，但是
又 觉得读书很有必要，于是就成了空喊。第二种人因为有一些误解，以为拿起书来从头到尾读下去，就会变成读死< br>书，所以还不敢也不肯这么做，于是也变成了空喊。第三种人因为太懒了，不愿意自己花时间去读书，只希 望能找
第
3
页
共
12
页
到什么秘诀，不必费很多力气，一下子就能吸收很多知识，所以成天叫喊要读书， 实际上却没有读。
③这三种人即使是极少数的，我们也应该耐心地给以帮助，使他们不再空喊 ，而认真地坐下来读书。并且对这
三种人还要有所区别，采取不同的办法给以帮助。
④三种人之中最难办的是懒病太深的人。这怎么办呢？唯一的办法是要促使他痛下决心，勤学苦读。虽然不必采取什么“以锥刺股”那样的办法，但是，也要有相当的发愤之心，否则是一事无成的。而只要真的勤学苦读 了，
那么，有时候才有可能达到“豁然贯通”的境界。唐代大诗人李白“梦笔生花”的故事，不是全属无 稽之谈。古人
类似这样的故事还多得很。例如，唐代鲍坚的《武陵记》一书，还写了这样的一个故事：“ 后汉马融勤学。梦见一
林，花如锦绣。梦中摘此花食之；及寤，见天下文词，无所不知。时人号为绣囊。 ”
⑤很明显，马融所以能够变成“绣囊”，并非真的因为他做梦吃了花儿的缘故，而是因为他 勤学苦读的缘故。
⑥听了这个故事，如果不从勤学苦读方面去向马融学习，而光想做梦吃花儿 ，那又会有什么结果呢！
⑦可是，
按照懒人的想法，
却很可能不从勤学苦读 上着眼。
他也许会想到：
这真妙啊！
古时马融做梦吃了花儿，
醒来就能通晓天 下的文词；那么，现在能不能请一位科学家，发明一种神奇的办法，比如用注射针之类，对人脑进
行注射 ，来代替读书呢？如果能发明这样的方法就太好了。到那时候，打一针或者吃一服药，就能吸收多少部书；
这么一来，只消一个早上就培养成千上万的知识分子和专门人才，岂不妙哉！
⑧当然这只不 过是痴人说梦而已，决不会真有人做这样的想法。但我们能从中体会到老老实实的读书态度的重
要性，便 有极大的受用。
⑨然而，是不是一字一句从头到尾地读书，又会被批评为读死书呢？决不会的 。我们反对读死书主要是指那种
目的不正确的而言，并非说：认真读书都是读死书。要是这样理解，就大 错特错了。其实，有许多人根本还没有读
什么书，完全说不上什么读死书或者读活书的问题。
⑩有的人老爱高谈阔论。什么事也没有做，先要谈论个不休。大家都曾见到，有的成天在订计划，开书目 ，请
人讲读书方法，在许多场合都很热心地泛论读书的重要性，如此这般耗费了许多时间和精力，结果误 了别人也误了
自己，倒不如把耗费的这些宝贵时间，放在老老实实的认真读书上面，也许可以得益不浅。
⑪
至于那种坐不住的人，只要下决心坐下来，很快就能养成习惯。这种人的毛病最轻 ，最好治。
⑫
一句话，
读书不要空喊，
到处叫嚷毫无用处。
你觉得自己最需要什么知识，
就赶快到图书馆去找有关的书籍，
如有可能再想法买到这些书籍 ，抓住一天半天的时间，老老实实地从头到尾地一字一句地耐心读下去，遇到自己有
用的重要材料就用本 子记下来。这样做，从自己最需要的地方下手，兴趣很快也会培养起来，日积月累，就能读好
多书，掌握 好多知识。舍此以外，别无路子可走。
第
4
页
共
12
页
（原文有删改）
（
1
）
请用简洁的语言提炼文章的中心论点。
（
2
）
第五段运用了什么论证方法？有什么样的作用？
（
3
）
第九段划线句子中“这样”指代什么？为什么说这样的理解大错特错？
（
4
）
文章中“梦笔生花”“后汉马融勤学”的故事，对你的学习有哪些启发？
6.
（
13
分）
阅读下文，回答问题
我父亲突然好 像不安起来，他向旁边①了几步，②着眼看了看③在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们④
来。他的脸色十分苍白，
两只眼也跟寻常不一样。
他低声对我母亲说：
“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”
母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒？”
父亲说：“就……就是我的弟弟呀。……a
如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真 会以为就是他
哩。”
我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！
b既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”
可是父亲还是放不下心，他说：“克拉丽丝 ，你去看看吧！最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼去看看。”
母亲站起来去找她两个女儿 。
我也端详了一下那个人。
他又老又脏，
满脸皱纹，
眼光始终不离开他手里的 活儿。
母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可 要多加小心，别叫这个
小子又回来吃咱们！”
（
1
）
给下面划线的字注音。
________
哆
________
嗦
第
5
页
共
12
页
（
2
）
选择合适的字填入文段①②③④的空缺处：
①________A．挪
B
．移
C
．走
D
．迈
②________A．张
B
．瞪
C
．眨
D
．睐
③________A．靠
B
．挤
C
．站
D
．拥
④________A．飞
B
．奔
C
．走
D
．跑
（
3
）
阅读下边句子，然后回答问题。
“他的 脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样”。这句话是什么描写？表现了人物什么样的心理状态？
（
4
）
画横线的两个句子，属于什么描写？表现了人物怎样的心理状态？
（
5
）
父亲和母亲面对的共同现实是
________< br>，共有的心理是
________
。其性格的共同点是
________
。
四、
诗歌鉴赏
(
共
1
题；共
10
分
)
7.
（
10
分）
阅读下面两首诗，回答问题。
折杨柳歌辞
子夜四时歌
(
冬歌
)
北朝情歌
南朝情歌
腹中愁不乐，愿作郎马鞭。
昔别春草绿，今还墀雪盈
。
出入擐郎臂，蹀
坐郎膝边。
谁知相思苦，玄鬓白发生。
（
1
）
这两首诗分别表现什么内容？
（
2
）
北朝乐府和南朝乐府在风格上有着很大的差异，这两首诗的风格有何不同？
五、
文言文阅读
(
共
1
题；共
19
分
)
8.
（
19
分）
(2017
八下·曲阜期末
)
阅读下面的文言文，完成下列小题。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应 ，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼
第
6
页
共
12
页