通用版语文四年级下册阅读理解专项训练(5).doc
萌到你眼炸
690次浏览
2021年01月28日 09:04
最佳经验
本文由作者推荐
医务室制度-叶问2观后感
通用版语文四年级下册阅读理解专项训练（
5
）
姓名
:_____________
年级
:____________
学号
:______________
题型
得分
评卷人
得分
选择题
填空题
解答题
判断题
计算题
附加题
总分
1 .
一棵树上的两种果实
一棵树上的两种果实
有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙
西栽了一棵樱桃。
开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤
纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的
枝条也悄无声息地伸向了东邻。
又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生 了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了
一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想， 觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，
他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了 几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。
他感到很快乐。
一场大风后，残花遍地 ，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴
也是体无完肤，他想， 东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起
手来，也将石榴的残枝 进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。
果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓 过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：
“___________________ ”东家觉得过意不去，
便将自家的石榴摘下许多，
送给了西家。
这两家人和谐相处，< br>种了一棵树，却能吃到两种果实。
生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同 时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自
己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果
__________
到别人面前。
【
1
】选择一个恰当的词写在最后一自然的横线上。
【
2
】联系上下文，解释词语。
悄无声息：
_____________________________________
体无完肤：
_____________________________________
【
3
】在第
5
段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文 中的横线上。
【
4
】用简练的语言概括第
4
、
5
自然段的意思。
______________________________ __________________________________________________ ____________
__________________________________ ____
【
5
】画横线的句子是环境描写，从这
2
句话，你体会到 了什么？
_____________________________________ __________________________________________________ _____
______________________________________
【
6
】举例子，写出自己对最后一段话的理解。
________ __________________________________________________ _______
2 .
有梦才有远方
罗西
试卷第
1
页共
1
页
雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗？寒冷孤寂中，她怀抱一个信念取暖，等到春归大地时，她就会以两片
绿叶问候春天，而那两片绿叶，就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。
候鸟南飞，征途迢迢。她的 梦呢？在远方，在视野里，那是南方湛蓝的大海。她很累很累，但依然往前奋
飞，因为梦又赐给她一对翅 膀。
窗前托腮的少女，你是想做一朵云的诗，还是做一只蝶的画？
风中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鹰，与天比高？还是做一条壮阔的长河，为大地抒怀？
< br>我喜欢做梦。梦让我看到窗外的阳光，梦让我看到天边的彩霞；梦给我不变的召唤与步伐，梦引我去追逐< br>一个又一个的目标。
1952
年，一个叫查克
.
贝瑞的美国 青年，做了这么一个梦：超越贝多芬！并把这个消息告诉柴科夫斯基。
多年以后，他成功了， 成为摇滚音乐的奠基人之一。梦赋予他豪迈的宣言，梦也引领他走向光明的大道。
梦启发了他的初心，他 则用成功证明了梦的真实与壮美——因为有了梦才有梦想：有了梦想，才有了理想；
有了理想，才有为理 想而奋斗的人生历程。
没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。
太阳总在有梦 的地方升起；月亮也总在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使
你的双眼永远 澄澈明亮。
世界的万花筒散发着诱人的清香，未来的天空下也传来迷人的歌唱。我们整装待发 ，用美梦打扮，从实干
开始。等到我们抵达秋天的果园，轻轻地擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时， 我们就可以听得见曾经
对春天说过的那句话：美梦成真！
【
1
】文 中所说的“梦”指的是
________________
，末一句中的“秋天的果园”指的是
________________
【
2
】画出文中最能够诠释文题“有梦才有远方”的句子？
【
3
】文中列举查克
.
贝瑞的例子有什么作用？
__________________________________________________ _______________
【
4
】读罢此文，你一定感慨良深。你的“梦”是 什么？你打算如何让自己“美梦成真”？
_______________________ __________________________________________________ ___________________
___________________________ ___________
3 .
爱的盛宴
我过去教过的一个正在读大四 的学生放寒假后到学校来看我，
我问他：
“回家的感觉好不好？”他说：
“感
触最深的一点就是，吃饭不用刷卡!”我哑然失笑，他却认真地说：“真的，老师，说起来有点儿俗，可我
感触最深的确实是这一点。您知道吗，我毕业后打算到欧洲去读研，到那时，想吃妈妈做的饭就难了。不
是跟您吹，我妈做的饭，称得上世界一流！管够，还唯恐你吃不好！我妈劝起饭来没完没了，弄得我的减
肥计划彻底泡汤。可我这心里头啊，却乐着呢！老师，我总记得您过去讲过的那个吃饺子的故事，一想起
那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味。”
我心头一热：“难得你还记得它。”
我的确给这一届学生讲过一个发生在我朋友身上 的真实故事——朋友在外地工作，长年不回。母亲盼啊盼，
终于得到儿子要在除夕之夜回到故里的喜讯。 那天，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿饺子，等着儿子回
来后下锅。馅儿是精心调制的，应该正对儿子 的胃口。但是母亲还是有些忐忑不安，她想预先知道这饺子
的咸淡，便先煮了两个来品尝。一尝之下，< br>
母亲绝望至极：她居然忘记在饺子馅中放盐！她知道可以让儿子蘸着酱油吃，她也知道即便蘸着 酱油吃儿
子也会欢呼“好吃死了”。可她不愿意让千里迢迢赶回家来的儿子吃到有缺陷的饺子。怎么办？ 这个聪慧
的母亲，居然从邻居那里讨来了一个注射针管，调好盐水，开始逐个给饺子“打针”。儿子回到 家时，饺
子也注射完毕。母亲煮好了饺子，让儿子尝尝饺子的味道如何。儿子尝了，连说好吃，这时候， 母亲得意
地举起那个针管，说她是如何将一个缺陷修复得让他察觉不出来的。可是儿子听着听着就哭了。 他在想，
试卷第
1
页共
1
页