四年级上册语文期末课外阅读专项训练7
玛丽莲梦兔
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2021年01月28日 09:07
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四年级上册期末课外阅读专项训练
一．美丽的晚霞
红红的太阳落山了，
它收起余
（辉晖）
，
只剩 下一个柔和、
鲜艳的火球，
颜色金黄透亮，
就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，
眼睛朦胧起来了，
天空仿佛出现了一条龙。金色的龙。
它上游下
（窜串）
，
吞云吐雾，
喷吐出鲜艳美丽的水 花，
随着云彩移动，
飞龙仿佛进入一片原始森林，
看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，
飞起一只洁白如玉，
顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一
个头顶光亮，胡子洁白的老头儿，拄着拐杖，这不是动画片《哪叱闹海》的师傅── 太乙真
人吗？那么哪叱呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，
正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
1
、为短文中两处词语选择正确的字，打上√。
2
、写出下列词语的反义词。
朦胧──
梦幻──
3
、用“──”划出表示时间的变化的句子后给短文分段，并写出段意。
4
、
“我”在梦幻里看到了哪些东西？
5
、判断下列句子是否正确，在正确的句子后面打“√”
。
(1)
文中的“出神”
，表示看傻了的意思。
（
）
(2)
“飞龙仿佛进入一片原始森林。
”
中的
“仿佛”
一词改为
“好像”
句意不变。
（
）
(3)
神奇”就是“神秘”的意思。
（
）
二．家乡的小河
在我家院子的后面，
流淌 着一条清澈的小河。
它是宁静的，宛如明镜一般，
倒映着红色
的花，绿色的树
;
她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优
美得就像天空的七彩 绸。
小河的早晨是迷人的。
绚丽的晨曦中，
刚刚苏醒的小河揉了 揉眼睛，
好奇地张望她周围的新
鲜东西。这时 水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，
轻掩着小河姑娘
那羞涩的脸蛋。< br>太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，
欣赏着火红的脸庞。
一群白鹅
开始 了“曲项向天歌”
“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿
时河面上 鳞光闪闪。
中午的小河真是活泼极了。傍晚小河真可爱。
夕阳西下，太阳把余晖洒
在河 面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱
成灰暗的一片，< br>像醉汉，
可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦。
喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。
清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河
照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来
几声 汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。家乡的小河啊，你真美
!
1.
2.
3.
用“
~~~~~
”划出文中的一个比喻句。
用“
--
”划出文中的一个似人句，并用“△△△”圈出看出是拟人句的词。
用“‖”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意
4.
判断，对的在
( )
里打“√”短文反映了作者对家乡小河的喜爱。
( )
短文反映了作者对家乡
的热爱。
( )
短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。
( )
短文是按先概括写再具体写
的结构来写的。
( )
短文是按先具体写再概括写的结构来写的。
( )
短文是按先概括写再具体写
最后概括写的概括来写的。
( )
三．
我的家乡有一个美丽的（
de
d
é）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾
有一群天鹅在这里生活，因此 而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖
的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂
(cu
ī
chu
í
)
柳，在微风吹
(chu
ī
cu
ī
)
动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一
片嫩
(n
è
n
n
ù
n)
绿的 草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美
丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
1.
给短文加个题目。
2.
能说明水清的词语是：
。
3.
第
2
自然段先写了湖水的（
）
、
（
）
，再写
湖
的
四
周
有
（
）
，
接
着
写
树
下
有
（
）
和
（
）
，最后写湖上有（
）
。
4.
用“
”选出文中带点字的正确读音。
5.
这段话的主要意思是（
）
A
、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B
、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C
、讲了天鹅湖四周的景色。
D
、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
6.
上面的短文你最喜欢哪一句？请抄下来，并说明理由。
四．一个奇异的世界
（
1
）我上小学三年级的时候，丁 梅芳是我的班主任。她是北京人，说一口地
道的北京话，声音又响又脆，非常好听。她的眼睛不大，但是 总透露着温柔的笑
意。
一笑，
会露出白净的两排牙齿。
她的头发绑成了两个小 刷刷，
显得干净利落。
（
2
）
有一天，
我和一个 人高马大的同学去大队部玩耍，
丁梅芳老师就住在那
里。
（
3）突然，丁梅芳老师从圆形的拱门那里走了出来，喊我们的名字。不知是
我们的声音传过去，
她听出了是我们，
还是她看到了我们，
她随即又返回宿舍取
了东西出来。
（
4
）我和另一位同学像小鸟一样朝丁梅芳老师奔去。
（
5
）
她伸出了两只手，
一只手里攥着一大把花花绿绿的糖块，
另一只手里捏< br>着一本厚厚的、像砖头一样的书。丁梅芳老师说：“来，你们选吧，看你们喜欢
什么！”
（
6
）
人高马大的家伙是我们班的体育委员，
我还在犹疑不决的时候 ，
他已经
飞快地把丁梅芳老师手里的糖全部划拉到了自己的手中。
糖块不少，
他是用两只
手捧着的。我别无选择了，只好从丁梅芳老师那里接过那本砖头一样的书。
（
7
）突然，丁梅芳老师大声喊着那个同学的名字说：“你太自私了吧，把你
的糖块 给安武林分点。
”他很不情愿地捏出三块糖，
塞到了我手里，
而且还狠狠
地瞪 了我一眼。
（
8
）丁梅芳老师说：“安武林，好好看看吧，很有意思的。”
（
9
）
这是我接触到的第一本文学书，
是长篇小说
《海岛女民兵》。
那个时候，
在小村几乎没有人读书，或者说没有读书人。那些读书人都在外地工作。
（
10
）我好奇地打开了这本长篇小说，一下子，我就被深深地吸引住了。好< br>像这本书有一种神奇的魔力，而我不由自主地被它吸引住了。海浪，白帆，椰子
树，
海鸥 ，
沙滩，
大海，
还有那股海的咸腥味儿……这是我从来都不知道的生活，
我感 觉我封闭的心灵和狭窄的视野一下子被打开了，
一个新奇的世界向我展开了。
（11
）现在想来，这也许不算什么很好的书，但它使我产生的震撼却是任何
一本书都比不了 的。它培养了我读书的兴趣。从此，我深深地迷恋上了读书。可