小学六年级下学期英语教学计划
玛丽莲梦兔
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2021年01月28日 10:38
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中考动员大会-seemto
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小学六年级下学期英语教学计划
城关三小
叶婷婷
一、
教材分析
1
、全册共有
4
个单元，两个
recy cle
是针对小学所有教学容的总体
复习单元。
2
、新的教学容较 少，
8
周的时间完成新授单元的教学，
2
周的时间
对这四个单元进行 复习巩固，阶段复习。
3
、语言点较为集中，
Unit One
是比较级，
Unit 3 , Unit 4
是过去
时，是本册的难点。
二、全册教学目标
A
类学生教学目标：
1
、能够听、说、读、写
61
个短语和单词，
7
组句型和
4
个单句；
复习整个小学阶段的学习容 。
2
、学会表达以下话题并完成任务：长度、高度、重量、身体状况、
感情 、周末、假期活动。
3
、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做 到大
胆开口，发音正确。
4
、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语
和录音。
5
、进一步养成良好的书写习惯。
6
、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7
、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
...
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8
、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
B
类学生教学目标：
1
、能够听、说、读、写
61
个短语和单词，
7
组句型和
4
个单句；
复习整个小学阶段的学习容 。
2
、学会表达以下话题并基本完成任务：长度、高度、重量、身体状
况、 感情、周末、假期活动。
3
、能使用日常交际用语，进行简单的交流。
4
、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语
和录音。
5
、进一步养成良好的书写习惯。
6
、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7
、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8
、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
C
类学生教学目标：
1
、能够听、说、读、写
61
个短语和单词，
7
组句型和
4
个单句；
复习整个小学阶段的学习容 。
2
、学会表达以下话题并尝试完成任务：长度、高度、重量、身体状
况、 感情、周末、假期活动。
3
、能使用日常交际用语，进行简单的交流。
4
、养成良好的书写习惯。
5
、能运用相关的语言知识和技能，尝试完成某项任务。
...
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...
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三、班级情况分析
本班共有学生
23
名，其中男生
13
人，女生
10
人。根据班级实
际情 况，讲班级学生分成
3
大类：
A
类学生：
（
5
人）
南江雪
倪贤格
吴泽挺
叶晓晓
黄程程
B
类学生：
（
9
人）
丹
玲玲
朱超成
粟
叶淑明
蔡梦如
吴
吴龙凯
叶鸣瑞
C
类学生：
（
8
人）
倪柏伟
叶际成
吴蔚
倪佩雪
林建辉
朱恒
叶崟滨
A
类学生情况分析：
从英语学习情况来看，
此类学生的英语基础相 对较好，
学习习惯较好，
自主学习能力较强。学习态度端正，上课听讲专心，布置的作业和任< br>务能认真完成，
课堂上小组交流合作完成的比较好。
课后能复习当天
的容，读记 要求掌握的单词和句子。
B
类学生情况分析：
从英语学习情况来 看，
此类学生属于聪明的学生，
他们脑子聪明，
但学生的学习习惯较差，
英语 自主学习能力较差。
学习态度不够端正，
上课听讲不够专心，
课堂上要求组交流，敷衍了事，
不是特别的积极。
不敢大胆开口。布置的作业和任务有时完成的不是很好。
课后没有
很好的去复习当天的容，要求掌握的单词和句子不熟练。
C
类学生情况分析：
从英语学习情况来看，此类学生的英语基础薄弱，而且学习习惯差，
...
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...
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