小动物捉迷藏
温柔似野鬼°
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2021年01月28日 12:05
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飞扬的青春作文-乡村美景作文
小动物捉迷藏
下课铃响了，
小动物们又聚在一起做游戏。
玩什么游戏呢
?
小蛤蟆提议捉迷
藏，
大家都赞成。
经过
“ 剪刀石头布”
之后，
轮到小青蛙找了，
小青蛙紧闭双眼，
数二十个数后，睁眼 环顾四周，发现大家都不见了。
小青蛙左看看，右瞧瞧，一点儿线索都没有。正当小青蛙着急时，白兔老
师走了过来。
“小青蛙，你在找什么呢
?
”白兔老师问。
“我„„我和小蛤蟆、 小螳螂、枯叶蛾、懒猴、变色龙玩捉迷藏，可是我
怎么也找不到它们。
”
“ 小青蛙，
假如是你，
你会藏在什么地方
?
”
白兔老师笑眯眯地问。< br>
“我„„
我„„藏在湖沼或草丛中。
”
“为什么呢
?
”白兔老师耐心地启发小青蛙。
“我穿的是绿衣裳，跟湖沼和草丛的颜色相似，不容易被发现啊。
”
白兔老 师表扬小青蛙：
“呵呵，小青蛙真聪明
!
你再想想小蛤蟆它们„„”
“它们也会藏在跟它们衣服颇色相近的地方，
”小青蛙打断白兔老师的话
说，
“小蛤 蟆穿的是土褐色的衣裳，多半藏在树叶中。枯叶蛾的翅膀像枯黄的树
叶，
应该会藏在树枝上。< br>小懒猴不爱洗澡，
毛里面都长了绿苔藓了，
它倒挂在树
枝上，
肯定不容 易被发现。
变色龙很多变，
在水里游泳时，
后背会变成跟水藻相
近的绿色；< br>它爬到岸上后，
背部的鳞甲又会变成褐色，
与陆地上的泥土颜色差不
多，所以， 变色龙不是藏在水里，就是藏在有泥土的地上。
”
白兔老师冲小青蛙竖起大拇指说：
“
你平时观察得真仔细
!
真棒
!
快去找找看
吧!
”
小青蛙按照刚才的推理去找，果然很快就把小蛤蟆它们找出来了。
小蛤蟆问：
“小青蛙，你这么快就把我们全都找出来了，怎么做到的呢
?
”< br>
小青蛙高兴地说：
“我用白兔老师教我的观察分析法找到你们的。
”
“丁零„„”上课铃响了，小动物们走进教室，纷纷要求白兔老师教它们
观察和分析的方法。白 兔老师耐心地给大家讲了起来，大家听得可认真了。
小青蛙正是在分析了小伙伴的生活习性后 ，把它们一一找出来的。在生活
中，
我们也要留心观察身边的事物，
多动脑筋，
这样才能做到知己知彼。
你还知
道哪些小动物的生活习性呢
?
不妨跟大家交 流交流吧
!
1
刺猬老师的妙招
最近，< br>森林小学的刺猬老师很苦恼，
因为班里同学们谁也不喜欢
跟别人玩，背后还总相互说对方 的坏话，关系很紧张。
青蛙对小鸡说：
“你看，小鸭走起路来摇摇摆摆的，真是难看 死
了。
”
小鸡对乌龟说：
“小鱼、小虾最讨厌了，他们经常在水里 闹，还
把水溅到我身上，弄得我一身湿。
”
而乌龟则会当面指责伙伴们：< br>“青蛙你天天鼓噪，小鸡、小鸭爱
制造噪音，我不喜欢你们„„”
刺猬老师烦 恼极了：
“现在的孩子们怎么了？眼里怎么都是别人
的缺点？为什么看不到别人的优点呢？”< br>
终于，一夜未眠的刺猬老师，想出了一个好主意。
刺猬老师在班会上，对同 学们说：
“我给大家布置一项必须做的
家庭作业，
那就是同学们相互之间要找优点，< br>每人每周都要从同学身
上发现一个闪光点，要说说自己欣赏对方的原因，并写一篇作文上
交。
”
同学们听了，有的摇头、有的叹息、有的不屑一顾，还有的唧唧
喳喳 的说：
“什么是优点啊？再说好像大家身上也没有优点啊！
”
“就是，就是啊！谁有优点啊！找缺点还差不多！
”
“老师，老师，还是找缺点吧！
”
„„
刺猬老师好不容 易才把课堂纪律维持了下来。
他不容置疑的声音
说：
“就这样吧，下周一，大家按照我 的要求交作业。
”
一周后，很多同学们勉强完成作业，
虽然是三言两句，但 还是按
照老师的去做了。比如：
青蛙在作文中写道：
“小鸭爱笑了。
”
小鱼在作文中写道：
“乌龟爱说话了。
”
小鸡在作文中写道：
“小虾帮我过河了。
”
三周过去了，
同学们不但作业越写越好，找到同学身上的优点越
来越多，大家相互之间的关系也更加融洽了。
刺猬老师看看同学们的作业，想想自己的妙招，会心地笑了。
2
大象的印章
树林里走来一头大象，
“大象的腿好粗呀！
”
“大象的鼻子好长呀！
”
“大象的
耳朵是大扇子呀！
”
„„小动物们 围着大象，
兴高采烈地在大象身边玩游戏。
可是，
没多久，大象就甩甩鼻子说：
“对不起，我不能陪你们玩了，我得赶路了。
”
“再
玩一会嘛！
”大家好舍不得大象呀。
“你们 过来，
”大象走到一块软软的泥地上，用一只大脚使劲踩下去。
“呀—
—”
他 在泥地上踩了一个脚印大坑，
所有的小动物们跳下去都可以玩上半天呢，
“我
在这儿刻 上一个脚印儿印章，保证明天再来这儿陪你们玩！
”
“太棒啦！< br>”小动物们纷纷往脚印大坑里跳，
“这个印章游乐园好有趣！太谢
谢啦！
”这一 天，小动物们在脚印大坑里玩到很晚都不想离开。
“啪啪啪——啪啪啪—— ”这一晚上，好多小动物都在睡梦中听到外面啪啦
啪啦的大雨，不过大家都睡得太香了，第二天早上醒来 ，外面艳阳高照，谁也没
有记起下雨的事儿。
“怪了，
怪 了！
”
花栗鼠跑来叫花点兔，
“大象的脚印儿印章不见了！
”
不会呀 ，
那么深的脚印儿，怎么可能说消失就消失呢？花点兔不相信花栗鼠的话儿，忙向
昨天的草地跑 去。
“糟了，糟了！
”花点兔跑回来叫小刺猬，
“大象的脚印儿不见了！< br>”
不会呀，那么大的脚印儿，想搬也搬不走呀，小刺猬不相信花点兔的话儿，
忙向昨天玩的草地跑去。
“哎呀，哎呀！
”小老鼠跑回来找小灰鸭 ，
“大象下次来再也找不到我们了！
”
不会呀，那么特别的一个记号，大老远就瞧到了 哪，小灰鸭不相信小老鼠的话，
忙向昨天玩的草地跑去。
“哈哈„„”这一次呀，小灰鸭乐呵呵 地跑回来了，叫上
小老鼠，小刺猬，花点兔，花栗鼠，还儿小黑猫，小红鸟„„“你们快跟我来！
跟我去找消失的脚印儿！
”
大伙儿一起来到昨天玩的草地上，咦 ，刚刚怎么没注意，草地里多了一个绿
池塘，掩藏在绿草丛里，
“扑通„„”小灰鸭往池塘里一 跳，
“这就是消失的脚印
儿，你们仔细看，这个池塘是不是一个大脚印儿的形状？”
“ 真的哩„„”大家都
明白了
,
也突然想起了昨夜的大雨声。小灰鸭叫来小白鹅，对池塘 边的大伙儿说，
“我们给你们当船，玩水上游戏吧！
”
“ 哗——哗——”大伙儿高兴地泼起水，这时，小红鸟看到了远处的大象，
他正在那边找脚印呢。
“大象！大象„„”大家一起聚声喊，
“你的印章在这儿！
”
哈，大象到池 塘边，瞧着一池快乐的小动物们，再看看自己巨大的脚丫，乐
呵呵地甩起长鼻子，吸了一鼻子水，往大家 伙儿身上喷去„„“哇！
”大家一起欢
呼起来！
3