小学语文教学论文评比结果的通知
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2021年01月28日 13:09
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舟教研小语〔
2013
〕
8
号
舟山教育学院关于公布
2013
年
市小学语文教学论文评比结果的通知
各县（区）教研室、市属各小学：
2013
年市小学语文教学论文经过初评 、复评、总评，评
选出一等奖
12
篇，二等奖
41
篇，三等奖
73
篇。具体结果
见附件（排列不分先后）
附件：舟山市
2013
年小学语文教学论文评比结果
二○一三年八月二十八日
主题词：市
小学语文
教学论文
评比结果
舟山教育学院办公室
2013
年
8
月
28
日
打字：周
霞
校对：王
红
附件：
舟山市
2013
年小学语文教学论文评比结果
题
目
一等奖
树立对象等三种意识，重构练笔设计之探索
莫让意外迷住了眼
课堂练习，请撑起“言语实践”的晴空
课堂教学于学生“真问题”有效对接的思考
如何让词语盘点“盘”出实效
在语言中浸润，于习得中提升
也让孩子踏上阅读快车道
南海实验小学
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海滨小学
海山小学
沈家门一小
沈家门四小
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何
媛
邵黛毛
林
涛
张春雅
刘海燕
张玲娜
学
校
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课外阅读课程化之初探
咬定语言不放松
例谈“写作学习活动”
涂涂画画
情趣表达
小学语文前置性学习单设计的思考与实践
二等奖
浅谈以“科学实验”为素材的三年级作文指导策略
开展“先行学习”，提高课堂学习效率
给时尚的课堂练笔把脉
语文课堂要重视“写”
瞄准效
立足导
追求恒
适时选用识字方法，提高低年级识字效益
让字典回归语文课堂
让小幼衔接在绘本阅读中起航
含珠带露，熠熠生辉
课文不是无情物
化作春雨悄滋润
识汉字
明字理
品文化
语文，不要忘了语文
让作业绽放“生本”之花
低段语文，从句式导练开始
唤醒沉睡的主体
反复历练“三能”
，加强语文实践
“回家”的路怎么走
伙伴共学，精彩连连
以《四季》为例，谈“目标导向
-
六分教学法
智慧减负：语文作业进课堂四重奏
巧手剪枝，打造真正的生本课堂
在“小作业”中作“大功夫”
巧用词语盘点
多维训练
以生为本
建构高效课堂
梳理
.
探究
.
拓展
浅谈语文表述性作业的有效设计
也谈以生为本——阅读教学中的阶梯式引导策略
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