一个学期过去了
温柔似野鬼°
854次浏览
2021年01月28日 17:30
最佳经验
本文由作者推荐
四年级作文我的发现-爱国作文500字
一个学期过去了
,
回首过去的工作
,
充满了挑战、辛酸与满足。一学 期的辛苦
,
有收获的喜悦
,
也有不足与遗憾
,
为
总 结
经验教训
,
利于今后工作
,
现
总结
如下
:
一、加强班级常规管理
,
为班级迈向高三打好基础
1
、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过多种方式
,
注意指导学生进 行自我教育
,
让学生在自我意识的基础上产生进取心
,
逐渐形成良好的思想行 为品质
;
也注意指导学生如
何进行自我管理
,
培养他们多方面的能力
,
放手让他们自我设计、
自我组织各种活动
,
在活动中
把教 育和娱乐融入一体。
2
、有效地利用好每周一的班会课 。既按学校
计划
安排开展一些专题性的活动。例如
,
讨
论陈冠希“
艳照门
”,
学习有关的安全知识
;
也根据本班的实际情况组织 相应的主题班会
,
比如
,
学习经验交流会
,
学习习惯或养成 教育等内容的讲座
,
这些活动都促进了良好的学风、班风的
形成。
3
、继续加强班干部的培养和锻炼
,
使他们学会积极主动处 理和应对班务。制定班级管理
量化评估积分细则
(
奖惩条例
),
对班 干部进行定期培训指导
,
利用班会课对学生进行思想教育
和学法指导。进一步完善班级 管理体制
,
让学生成为班级管理的主体
,
提高他们自主管理意识
和能 力
,
经过半个多学期的努力
,
逐步提升了班干部的工作能力、
责任心
,
并进一步带动了班风
学风的好转。
4
、加强常规教育。开学初
,
多次带领学生学习新的《中学生日常行为规范》和启中的 各
项管理制度
,
强化学生的纪律观念
,
及时发现问题和解决问题,
根据学生的实际情况给予必要
的表扬和批评
,
奖惩分明
,强化他们的明辨是非的能力。对每一项班级事务
,
落实措施
,
巩固成果
,
使班级管理工作再上一个台阶。
5< br>、加强学生的爱校爱国教育
,
鼓励学生积极参加学校的各项活动。在为四川地震的抗震< br>救灾的活动中
,
我班学生踊跃捐款
,
体现了年轻的新一代的朝气。为了加强班级凝聚力
,
积极参
与一系列活动
,
如篮球赛
,
获得学校篮球赛第三名
,
鼓舞了学生的士气
,
形成团结向上的良好 班
风。
参加新会区举办的
“
纪念梁启超诞辰
135
周年活动
”,
提升了学生爱校爱国情操
,
开阔了学
生视野。
二、抓好学习中心工作
,
形成良好的学习氛围
1
、建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛
,
为教师工作任务的顺利完成提供
了最基本的保障。
引导学生学会理解老师和尊重老师的 劳动
,
上课认真听讲
,
认真笔记
,
课后认
真完成作 业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作
,
如作业布置、早读的安
排、 课前的准备、作业的督促和检查等
,
切实减轻老师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上
认真听讲
,
使他们善于在堂上做笔记
,
提高课堂的学习效率
,
从而使学生养成良好的学习习惯。
2
、养成学生专心 学习的习惯。无论是自习课
,
还是老师上课
,
禁止学生往窗外看
,< br>否则
,
予
以严厉批评。同时
,
鉴于本班学生的具体实际情况< br>,
在自习课上
,
禁止学生进行讨论。
< br>3
、
坚决制止学生抄作业和不做作业的现象
,
要求当天的事情当天完成
,
并且经常完成限时
作业
,
提高学生的作业速度。
平时对学 生奖勤罚懒
,
严格要求。
在复习阶段
,
积极配合各任课教
师 辅导学生开展复习工作
,
培养学生良好的学习态度和习惯。
4
、
班级树立学习的榜样
,
让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习
,
引导他们树立近期目
标和长期目标
,
增强竞争意识。经常进行学习 评比
,
做好奖励工作
,
三、加强暂差生教育
,
防止新的差生出现
1
、
深入调查摸底
,
搞清他们所以成为差生的原因
,
争 取做到因材施教
,
对他们处处真诚相待
,
时时耐心引导
,
真 正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导
,
帮助
他们消除或 减轻种种心理担忧
,
让他们认识到自己的价值。同时
,
还创造条件和机会让后 进生
表现其优点和长处
,
使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
2
、
经常找班里的基础较差的学生谈心
,
稳定他们 的情绪
,
及时帮助他们发现身上的优缺点
,
肯定进步的同时指出缺点
,
督促其改正某些不良习气
,
促使他们加强自我管理和纠正
,
不断进
步。
3
、采用多种途径与家长保持密切的联系
,
经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表
现
,
让家长们起到协 助、配合与监督的作用
,
使家庭教育参与到学校教育中来。
以上是我对这一学期以来来班主任工作的总结。
在这短短的一学期时间里
,
班 级取得了一
些成绩
,
主要得到政教处、年级组
领导
的指导
,
其他班主任和同事们的帮助。我将更加努力工
作
,
争取取得更好的成绩
!
上学期我担任
40
班的班主任工作，
一个学期过去了
,
回首过去的工作
,
充满了挑战、
辛酸与满
足。一学期的辛苦
,有收获的喜悦
,
也有不足与遗憾
,
为总结经验教训
,
利 于今后工作
,
现总结如
下
:
一、加强常规管理，培养健康集体，为迈向高三打好基础
1
、严格考勤、加强管理。
不定时的到班督查学生的情况
,
严防死守
.
认真执行学校的规
定，发现问题，随时解决。
2
加大了对学生自治自理能力培养的力度。
通过谈话等多种方式
,
注意指导学生进行自我
教育
,
让学生在自我意识的基础上产生进取心
,
逐渐形成良好的思想行为品质
;
也注意指导学
生如何进行自我管理
,
培养他们多方面的能力。
3
、
有效地利用 好每周日的班会。
首先按学校德育处排开展一些专题性的活动
，
其次自行开展与学习有关的活动
,
如
,
信心教育
、
学习习惯、
学习经验交流会，感恩教育等内容，
这
些活动都促进了良好的学风、班风的 形成。
4
、选拔班干部，培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、
作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定 威
信的学生担任班干部。
班干部选拔出来以后，
我予以指导，
大胆使用，严格要求，
加强教育。
平时留心观察发现和培养积极分子，
扩大了先进面，
使更多的优秀学生有担任班干部的机会，
得到锻炼。
同时对部分工作态度不够认真，
工作能力不突出的同学进行撤换。
经过一个多学
期的努力逐渐培养出一批工作能力强、
有责任心、
威信高的班干部，
并进一步带动了班风学
风的好转。
二、抓好学习中心工作
,
形成良好的学习氛围
1
、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动
,
上课认真听
讲
,
认真笔记
,
课后认真完成作业。严格要求 学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工
作
,
如作业布置、
早读的安排 、
课前的准备、
作业的督促和检查等
,
切实减轻老师繁重的劳动。
同 时，指导学生如何在课堂上认真听讲
,
从而使学生养成良好的学习习惯。
2
、
养成学生专心学习的习惯。
无论是自习课
,
还是老师上课
,
禁止学生相互讨论，
说闲话、
往窗外看
,
否 则
,
予以严厉批评。
3
、坚决制止不做作业 的现象
,
要求当天的事情当天完成
,
并且经常完成限时作业
,
提高学
生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒
,
严格要求。在复习阶段
,积极配合各任课教师辅导学生
开展复习工作
,
培养学生良好的学习态度和习惯。< br>
4
、
树立班级学习的榜样
,
让学生们 向班里学习成绩优秀的同学学习
,
引导他们树立近期目
标和长期目标
,
增强竞争意识。经常进行学习评比
,
做好奖励工作。
三、转变双差生的艰辛工作
本班学生特点是两极分化：
成绩两极化，
思想也两极化，
特别是双差生较多。
所以要管
理好这个班，< br>首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用来教化差生，
对学生因材施教，
分
批 集中进行指导教育。我把班上学生大楷分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等
生、成绩差的、 双差生。这一学期当中，我花了很多的时间和功夫在那些双差生的身上。他
们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。
在早操、
早晚自习纪律等的
教育方面，对一些违纪比较严重的，
进行了连续的跟踪教育，
有些学生也确实出现了可喜的
变 化，让人欣慰，但有一两个仍旧难以改变。二则有些学生有厌学情绪，高兴了听几句，不
高兴就睡觉，对 于学习完全是敷衍的态度。说实话，有几个学生每天就是一个空壳，人坐在
教室里，但灵魂确不知道漂在 哪里。
虽然想让每个学生都能遵守纪律，
热爱学习，
但结果总不 是那么的尽如人意。
为建设这个
班花了不少心思，
但有几个无心向学的学生，
还没有能够有效地激发他们的斗志，
这也是让
我觉得疲惫和无奈的地方。
总之，
在这一个学期里，
我通过以上几方面的努力，
班级工作较开 展得还是比较的顺利，
学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子 还很重，