材料作文“谁动了我的奶酪”优秀作文选编精选
巡山小妖精
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2021年01月28日 18:43
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材料作文“谁动了我的奶酪”作文讲评
作文题：必修五课本
P73
第三题
一：
关于审题立意
通过四步审题，
细致分析，找关键词语，看关系
：
《谁动了我的奶酪》是一本畅销书。书中有这样几句话：①拥有奶酪，就拥有幸福；②如
果你不改变，你 就会被淘汰；③经常闻一闻你的奶酪，你就会知道，它什么时候开始变质；
④越早放弃旧的奶酪，你就越 早发现新的奶酪；⑤朝新的方向前进，你会发现新的奶酪；⑥
随着奶酪的变化而变化，并享受变化。
分辨关系；①——②
/
③
/
④
/
⑤
/
⑥
前提：变化（丢失，
）——与时俱进
立意：
（
1
）改变
（
2
）检查、反思
（
3
）放弃旧的，发现新的
（
4
）向新的方面前进，有所发现
（
5
）随之改变，享受改变（提高了自己、发现了自己、成功的喜悦）
二：存在的主要问题：
1
、不看前提，只要做法。离开前提，谈改变。反思、放弃
2
、论点不会变成一个具有一定条件的复句形式
3
、论述的材料与原材料没有相似点。只是扣住一部分内容。例如李时珍遍尝百草
，鲁迅
弃医从文等等
4
、对原材料中的概念分析错误。要理解：
（
1
）
“奶酪 ”的概念是什么。——比喻：过去的理想、旧有的环境（地位、成绩等等）
（
2
）奶酪丢失了——指以上的旧有的“东西”全都没有了。
（
3
）改变后的做法。
三：如何举例分析
思维顺序——四步：
①原有的情况
②现在没有了
③应该这样去做
④这样做的结果（意义、作用）
示例：
体操 女孩桑兰，曾经是我国著名的体操运动员，曾经多次在世界大赛中获奖。①可是她
却在
1998
年
7
月，桑兰在美国纽约参加第四届友好运动会上摔下鞍马，造成了先高位截瘫。过去的光彩照人的荣誉不见了。②没有任何生活自理能力的她这样才能面对以后的人生？在
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人生的道路上，她没有选择自暴自弃，而是勇敢的面对，她以顽强的毅力进行锻炼，从高中< br>开始学习，一直坚持到大学毕业。并且经常参加各种公益活动。现在她成为了我国奥运会形
象大使 。③桑兰在自己的”奶酪“丢失之后，勇敢的面对，并努力寻找属于自己的另一片天。
她的这种自强不息 的精神，得到了世界人民的尊敬，并以她那出现在人们视野中的灿烂的笑
容成为感动中国的人。④
四：写在点评之前的话
观点与材料能否统一
证明论点，不能单纯地罗列事例而不讲道理。对事例恰当分析，可以在论点和论据之间
架一座桥梁， 揭示出事例与论点之间的关系，才能使文章产生令人信服的逻辑力量。
五：优秀示例
第一：精彩片断——
只有在成功之后不断改变，继 续奋斗的人，才会知道那奶酪什么时候会变质，并且努力
去发现新的奶酪。索尼集团刚成立时只是日本一 个普通的电子企业，几次转型之后，它在电
子领域的名声越来越大，而当索尼与当时镜头业第一的卡尔· 蔡司合作推出索尼相机时，已
经让它成功挺立于世界科技的高峰。但索尼并没有停留在这个成功当中，它 向着手机，笔记
本电脑、家电等多个市场进军，让它的成功一直延续了下去，成为今天的世界５００强企 业。
正是因为没有满足于眼前的成功，放眼去寻求新的目标，并努力去实现它，索尼集团才发现
了新的奶酪，享受着新的成功。——《不要停留在成功中》
要不安于现状，永不止 步。鲲并不满足于北冥，才化而为鹏，飞向更广阔的天地；人们
并不满足于步行才研究出了火车、汽车， 日行千里的飞机；牛顿不满足于站在先人的肩膀上，
才看得更高、更远，提出多条重要的理论。无数事实 告诉我们：不安于现状、永不止步是进
步的动力。正如一位诗人所说：“哪怕有一天我们登上顶峰，也要 努力乘上飞去更高更远的
热气球。”这句话表达出的正是人类不安于现状、永不止步的探索豪情。——李 苑婷《享受
变化》
让我们学会创新。
20
世纪
70
年代，我们使用的电脑大多数都是由美国苹果公司生产和
研发的，当时的那套系统，复杂 ，麻烦，想学电脑还要学习编程，指令，这使得普通的老百
姓望而怯步，普及电脑，简直是比登天还难。 可后来，一名哈佛大学的高材生突然间退学，
带着自己的创新理念，去研究他的梦想，他取得了突破性的 成功。他就是当今世界众所周知
的——比尔·盖茨。
就在
80
年代末
90
年代初，
比尔所创建的微软公司，
成功的研发了
windows
系统，他开玩笑称它为“傻瓜”系统，因为这套系统让电脑变得简单，实用，迅速占领了全
球的个人电脑 市场，让世界在短短的几年之内，就实现了大多数的国家和地区对电脑的普及，
而这一切，都应该归功于 比尔的创新理念，因为他的创新，让我们全世界人民都拥有了方便，
快捷的生活。——《创新，就会有收 获》
2
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那么只有舍弃就够了吗？当然不是，
你 还要懂得创新。
你把奶酪丢在那里，
“守株待酪”
是等不来奶酪的。所以最重要的还是 创新。找到新的出路。日本商人和田一夫由于没有闻到
奶酪的变质而经历了一次破产。然而他并没有消沉 下去，而是踏上寻找新的奶酪道路上去。
他和年轻的朋友一起合开一家网络咨询公司，于是他的公司又恢 复了原来的规模。他的创新
精神帮他寻找到了新的奶酪。试想，如果没有创新，他能被喻为商业界的不倒 翁吗？
——《点燃创新的神灯》
固步自封让人沉迷成功而无法 前进。美国发明大王一生发明了一千三百多件物品，殊不
知，驱散黑暗的电灯，让美妙的声音成为永恒的 留声机都是在这位“发明大王”的前半生研
制而成的。因为晚年的爱迪生自命清高，固步自封，所以在发 明事业上止步不前。如果不这
样，这位名声斐然的发明家何以会江郎才尽？
——《固步自封：失败的预兆》
寻找奶酪的过程中，要进退有度，如同对 弈，跨过楚河汉界，是死亡也是新生。父亲教
我下象棋时，常言象棋不是游戏，那就是对军打仗，每一颗 子都应发挥其应有的效用，依靠
强大的后盾直捣敌穴，进退之间，翻云覆雨。前进时必要留后路，绝杀时 也必要制其死穴。
不要忽略一兵一卒的微小力量，过了楚河汉界，便是对方老将，也奈它不得。记得一本 小说
里有位储君，彼时势单力薄，且右手残疾，有小人欲与其难堪，赠上一琴，妄言聆听清音。
就在那储君心灰意冷之时，一句话点醒了他：“那把琴属于你，但那弦，你可以换个方式来
弹。”后来他 登上皇位，以天下作琴，从暗蓄势力的病秧子转而成意气风发的帝王，一统天
下！人生也是这样吗？看到 奶酪时进退有度，胜利才属于你。
——欧芸《丧钟为你而鸣》
永不止步，是一种高贵的品质。学一学“水”吧！它从天而来，向前奔腾。遇磐石则绕
而行之；遇平川则 一泻千里；遇小流则碎步而行；遇大江则奔腾呼啸；遇曲水则蜿蜒信步；
遇通途则静而淌之……千山万水 ，永不止步，朝着海的怀抱奔去。也学一学“蚂蚁”吧！无
论你千方百计去阻挠它前进的道路，他永不放 弃，或向上爬，或向下钻，寻找一条通途。切
勿小看这细微的努力，这是深谋远虑，从不放弃，全力以赴 的精神，这是蚂蚁哲学。“水”
和“蚂蚁”正是因为具有永不止步的品质，才成就其个性，成就其高贵的 品质！——《永不
止步》
第二：病例剖析——
享受时 局的变迁。想起了武侠小说中一句话：“天下万物，唯快不破。”是的，时代在
变化，格局在更新，似乎 总令人措手不及。但若变得比时局更快，便可安然度过。李煜，南
唐的末代皇帝，是一位好词人，但却不 是一个懂得何谓时局变迁的人。若不是在被囚时仍作
些回顾往事，回忆那些个“雕栏玉砌”的大好河山的 诗词，哪会被宋人一疑之下断其性命？
若是保得一条性命，更多的诗词便可以流传于世，不必令世人扼腕 叹息了。（材料无法让观
点成立。国家灭亡了，怎堪享受其变化？认识太肤浅。）
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——《享受变化》
第三：美文示例
有所舍，有所得
古人云：鱼与熊掌不可兼得。今人也常把舍得二字挂在嘴边。我认为 ，人生之中，我们
有所舍弃，才有所获得。（明确提出中心论点。）
正如材料中所说 ：越早放弃旧的奶酪，你就越早发现新的奶酪。唯有舍弃，才有获得。
那么何为舍，何为得呢？（引材料 ，巧妙过渡。）
对于陶潜，我们并不陌生。他也曾误落尘网中，而且一去就是三十年。在这些 年中，陶
潜却不曾觉得愉快，官名、钱财、荣誉不是他想追求的东西；田园，菊花，山水才是他心之向往的世外桃源。于是，他辞掉了官职，脱下了沾满铜臭味的官服，换上一身轻便的农装，
逍遥归园 了。陶潜有所舍，他舍去了官名，舍去了利禄；自然，他也得到了清静闲适的生活。
舍便是舍 去一直压在我们身上的石头，得则是得到我们真正向往的事物。（
2
、
3
、< br>4
自然
段从“是什么”的角度切入，以陶渊明为例，诠释自己对“舍”与“得”的理解。 ）
还记得几天前在海地发生的大地震吗？还记得废墟下的中国人吗？他们，和我们一样，有自己的亲人，有温馨幸福的家，他们也想和家人一起迎接新年的到来，但他们却匆匆地离
开了人世 。他们是维和部队里的几名中国警察。为什么？为什么他们要舍弃与家人团聚的机
会，
却在遥远 的国家生活？为什么不享受和妻儿在一起的幸福，
却孤身一人在远方睹物思人？
因为他们心怀大 义，因为他们知道舍弃了自己的幸福，换来的是世界的和平。他们用自己的
牺牲告诉世人，为什么舍弃？ 只因为他们希望人们得到正义，得到稳定与和平的世界！（对
论据的分析太粗糙。）
人生就像一条永不回头的河流，一旦舍弃了，就没有后悔的一天。或许你会说，现在的
社会不同了，诱惑 更多了，舍弃并不是简单的事。殊不知，正是因为诱惑更多了，舍得才更
加重要。（
5
、
6
自然段从“为什么”的角度切入，“舍弃”小我，是因为心怀大义，是因为
诱惑太 多。）
那么身为高中生的我们，又该如何舍得呢？
在校园中，舍去休息的 时间，得到更多的知识；在家里，舍去娱乐的时间，陪家人聊天，
得到的是家人之间的理解；在社会上， 舍掉公车上舒适的位置，让给有需要的人，得到的便
是他们会心的微笑……在生活中，我们可以得到的东 西太多太多，这正要求我们要懂得舍弃。
如果你舍掉了可口的奶酪，换来的却是发霉的蛋糕，这就不值得 了。自古君子舍利求义，我
们也应该舍掉不必要，求得更为重要的事物，这样才是真正的舍得。
如果你还在为如何舍得而烦恼，那么就请仔细考虑什么该舍，什么又该得。（
7
、8
、
9
自
然段从“怎么办”的角度切入，
紧扣中学生的生活实际 ，
有针对性。
8
段开篇的排比句很精彩。
）
人生百态，尽在舍得。舍得舍得，有舍有得。（归结全文，句式活泼。）
简评：
采用了层进式结构，开篇不凡，结尾漂亮，意脉清晰，中心突出。
论据可以更新颖更典型一些，对维和警察“舍”与“得”的分析有贴标签之嫌，观点与材料
的衔 接不够细腻。
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