教育心理学多项选择题测试及答案(一)
别妄想泡我
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2021年01月28日 21:10
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刘奶奶绕口令-生活常识题
1
．学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于四个因素
( )
。
A
．活动的难易
B
．竞赛动机的激发
C
．被他人评价的意识
D
．注意的干扰
E
．群体的规模
2
．影响人际吸引和排斥的主要因素是
( )
。
A
．距离远近
B
．交往的频率
C
．态度的相似性
D
．个性的互补
E
．外形
3
．以下属于正式群体的是
( )
。
A
．班级
B
．小组
C
．少先队
D
．小集团
E
．团员
4
．以下属于结构创设的是
( )
。
A
．教师的指导
B
．规定限制
C
．采纳学生的意见
D
．安排日程
E
．奖励
5
．问题行为的一种分法是分为三种类型
( )
。
A
．扰乱性问题行为
B
．心理问题行为
C
．品行性问题行为
D
．性格性问题行为
E
．情绪上、社会上的不成熟行为
1
．测验前的计划包括
( )
。
A
．确定测验的目的
B
．确定测验要考查的学习结果
C
．列出测验要包括的课程内容
D
．写下考试计划或细目表
E
．选择适合的题型
2
．以下关于教学评价与测量及测验的关系，说法正确的是
( )
。
A
．两者没有关系
B
．两者既有联系又有区别
C
．两者完全等同
D
．教学评价以测量、测验的客观描述为基础
E
．测量、测验的结果通过教学评价才能判断是否有实际意义
3
．标准化成就测验的缺点体现在
( )
。
A
．太过客观性
B
．与学校课程之间的关系不协调
C
．费时费力
D
．测验结果的不当使用可能对个体产生不良影响
E
．适用范围窄
4
．自编测验的常见错误是
( )
。
A
．教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B
．教师对测验准备不够充分
C
．测验太简单，题量小
D
．教师不关心学生知识水平而使题过于复杂或过于简单
E
．教师对测验的项目分类比例不一致
5
．下列属于非正式评价的是
( )
。
A
．测验
B
．问卷
C
．观察
D
．谈话
E
．布置作业
1
．在理解与把握心理健康标准时，应考虑
( )
。
A
．判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面
B
．心理健康具有相对性
C
．心理健康只是一种状态
D
．心理健康是一种状态，也是一种过程
E
．心理健康是一个社会评价问题
2
．以下属于抑郁症的表现的是
( )
。
A
．情绪消极、悲伤、颓废、淡漠，失去满足感和生活的乐趣
B
．消极的认识倾向
C
．心跳加快、过度出汗、肌肉持续性紧张
D
．动机缺失、被动，缺少热情
E
．躯体上疲劳、失眠、食欲不振等
3
．进食障碍包括
( )
。
A
．神经性厌食
B
．贪食
C
．异食癖
D
．节食
E
．暴饮
4
．示范法由于范例的不同有
( )
。
A
．辅导教师的示范
B
．角色的示范
C
．他人提供的示范
D
．电视、录像的示范