读故事,续写作文【精选】
萌到你眼炸
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2021年01月28日 21:21
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读故事，续写作文
读故事，续写作文
读
故
事，
续
写
作
文
黑龙江哈尔滨华电第三发电有限责任公司小
学：姜廣生
续写就是 围绕文章中心，生活实际、课外阅读或电影故事，给课
文补充一个适当的段落，
或插进一个合理 的情节。
续写还可以结合我们的生活实
际，根据老师提供的文章开头，续写成文；也可以根据文 章的结尾，写出故事的
延续和可能的结局。
续写文章时要注意：
一是要根据所提供的文 章开头、
结尾或
其他线索，明确续写的方向和路子。
二是续写时 ，情节的发展要合乎逻辑，
人物的思想要前后一致，叙述的语气上下也要一致。下面以《猪八戒吃西瓜》 为
例谈谈如何进行续写。故事梗概：
《猪八戒吃西瓜》是一篇略读课文，讲述了唐
僧师 徒四人在西天取经的路上，猪八戒偷懒、嘴馋，偷吃西瓜的事。表现了他可
笑、
可爱、
笨拙憨厚的人物性格，
也批评了这种自私嘴馋、
好吃懒做的行为。
（原
文详见 人教版五年制小学语文第六册３５课）读了《猪八戒吃西瓜》的故事，同
学们肯定会觉得猪八戒很可笑。
可笑过之后，
想不想对八戒说点儿什么，
或者推
测一下八戒吃完西瓜后将会发 生的故事。
要写这次作文应注意以下几点：
１、
承
接上文，
自然过渡 为了使续写的故事或要对八戒说的话写得生动有趣，
而且要保
持文章结构的完整性，应简要叙述 一下猪八戒吃西瓜时的情景及当时的矛盾心
理，但为了突出重点，这部分内容要写得简略些，自然过渡到 下一段内容。２、
合理想象，
生动有趣八戒尽情享用甘甜可口的大西瓜后，
将会发生什 么事呢？或
见此情景，
你会对八戒说些什么呢？同学们可以结合自己的生活阅历大胆地展开想象，
尽可能做到合理周密。
可能会想是由于猪八戒吃西瓜时狼吞虎咽，
只顾自< br>己，忘了师父、师兄，惹恼了悟空遭到了捉弄。在回去拜见师父的路上八戒突然
肚子疼，搞得八戒 满地打滚，痛恨自己不该贪吃，你可能会说八戒自作自受，不
讲情理；或许想到八戒为了惩罚自己，承担 了去西天取经之行化斋的一切任务，
进而展示一下自己的真本领，
你或许会说这是徒弟孝敬师父 应该做的；
或许想到
八戒当着师父的面讲述了事情的来龙去脉负荆请罪，
以后的日子变 得善良仁慈不
贪吃，
你可能会说要是真的改掉偷懒贪吃的恶习该多好啊……同学们可能还有许< br>多金点子，写出来比试一下，看谁写得更新奇、合理、有趣。３、设置悬念，引
人回味八戒经历此 次磨难之后，
依然是自私嘴馋、
好吃懒做，
还是事事为他人着
想呢？你希望自 己心中的八戒是什么样的形象呢？希望同学们大胆地想象，
给读
者塑造出一个崭新的八戒形象，
赢得读者的青睐。
【学生例文１】
《猪八戒吃西瓜》
续编
15002 4
哈尔滨第三发电有限责任公司小学百草文学社：郑尧唐僧师徒西去
取经路过一座庙时准备讨点 吃的，
可里面没有人。
师父只好派孙悟空去找些野果
子充机。
站在一旁的八戒 等不及了，
也要跟着去。
可走到半路，
八戒假装肚子疼，
悟空早就看穿了八戒 的诡计，但没有说出口，便一个跟头飞走了。这时，躺在树
下的八戒发现了个西瓜，
因为嘴馋把 西瓜全吃了，
而且找了四个充分的理由对付
师父、
悟空和沙僧。
可万万没有想 到的是：
采野果归来的悟空早已看得一清二楚
了。
悟空突然叫了一声，
趁八戒 愣神的工夫变成一只小飞虫钻进了八戒的肚子里。
八戒吃完最后一块西瓜后，怕被猴哥发现，把西瓜皮扔 得远远的。这时，悟空来
到八戒面前，拉着他去面见师父。在回去的路上，八戒连续摔了四个跟头。悟空
心想：
这叫自作自受。
来到师父面前，
八戒只好红着脸把事情的真相一五一十 地
告诉了师父，
大家一听都哈哈大笑了。
孙悟空便把采来的野果子分给大家吃，
吃
完后便继续赶路。
西行的路上，
八戒直喊肚子疼。
悟空风趣地说：
“别耍花招了，
又想吃‘西瓜’？”“不，俺老猪没骗你。”八戒无奈地说。悟空没管那么多，
还是继续前行。八戒肚子疼得要命，在地上直打滚。心想：都怪自己贪吃嘴馋。
可他哪里知道，
在自己吃西瓜狼吞虎咽时，
悟空趁机变成一只小飞虫钻进了自己
的肚子里。师父看八戒疼成这 样，心里很难过，便走过来关切地问：“要不要给
你请医生？”八戒疼得在地上翻来覆去地直打滚，一边打滚一边喊：
“哎哟，
疼
死我了，
我再也不……“哪里还顾得上与师 父交谈。
师父连忙说：
“悟空快看看
八戒到底怎么了？”悟空装模作样地在八戒的肚子 上按了按，趁八戒张嘴的空
儿，
就从嘴里飞了出来，
八戒立刻就不叫了。
八戒 睁眼一看原来是一只小虫子在
作怪。八戒急忙说：“谢谢你，大师兄，是你救了我的命……”这时，悟空 严肃
地说：“八戒，这就是对你的惩罚。”说完，便用金箍棒使劲儿往地上一拄，土
地佬便出来 了。“大圣，有事吗？”悟空说：“以后只要八戒再偷懒贪吃，你就
把那只小飞虫叫来，
让他再 想方设法钻到八戒的肚子里，
好好惩治惩治他这个奸
懒馋猾的家伙……”“好！
”土地 佬应了一声就不见了。
在以后西天取经的日子
里，
八戒不但改掉了偷懒贪吃的毛病，< br>而且学得十分乖巧，
一路上化斋的任务都
由老猪一个人包了，从没愧对过师父及师兄。< br>【教师点评】在习作前，小作者又
重新仔细浏览了《猪八戒吃西瓜》这篇课文，细细琢磨了猪八戒 的性格特点，首
先细想了猪八戒的可笑之处——私自切瓜，
每吃一块之前，
总是自言自 语，
自我
圆场。然后，体会他四次吃瓜时的心理，弄懂了他说的理由难圆的话。所续写的
故事，想象合理，前后有关联，人物性格自然和谐。小作者能够在通读原文，掌
握大意的基础上，大胆地展开想象，
不但能把八戒偷懒贪吃的老毛病体现得淋漓
尽致，
而且带着一种 对八戒偷懒贪吃这种行为的极其不满，
结合自己的生活经历
写出了生动有趣的故事。
本 文在语言运用上巧妙恰当，
符合人物的特点，
达到了
作
（
指
者
导
的
、
写
评
作
析
：
目
轶
的
凡
。
）