《猪八戒吃西瓜》课后反思
玛丽莲梦兔
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2021年01月28日 21:27
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《猪八戒吃西瓜》课后反思
《猪八戒吃西瓜》课后反思
活动反思：真正落实活动目标
观察记录
我的第二个目标 是能够生动讲述几个故事片段并根据故事情节来进行表演。到我进行
到第二个环节时，幼儿看着那三幅情 景图，想当众讲故事的欲望并不高。大部分幼儿都
在自己的座位上做自己的事情，
只有小部分幼 儿举手了。
可是他们也并没有生动讲述故
事，
而且他们都是把整个故事的内容都用简单 的话语讲出来，并没有按我之前下的指令
即只是讲述一个故事片段来完成。当那几个幼儿在讲述故事时，
其他的幼儿没有很好的
倾听，还是做自己的事。表演阶段幼儿也没有充分表现，只是抓了“摔跤 ”这个典型的
动作。
分析与
反思
1
、自己没有完全放开，情绪不高涨。
我在第一遍讲故事的时候是坐在小椅子上的，在潜意识里我是想把故事讲得生动夸张
些，可到了教学活动中我明显略感紧张，放不开。这是导致幼儿讲述故事时候很拘束的
局面的一大因素。
2
、引导不够到位，教具准备不充分。
在我讲故事的时候我忽略了一些动作的表现，
幼儿在讲故事的时候我也没有及时提
醒， 只是平淡讲述，没有为之后的表演环节做好铺垫。表演的时候我缺少一重要道具即
西瓜，这样表演起来缺 乏一定的舞台感染力，幼儿也没有很深层次的体验。
调整思路
1
、消除内心的紧张，尽量放开自己。