沪教牛津版四年级下册英语unit 1 touch and feel 教案
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2021年01月28日 22:57
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Unit 1 Touch and feel
教案
1
教学目标
知识目标
:
1.
让学生能听、说、读、写本单元单词
:touch, feel, soft, hard, thick, thin, young
2.
能用
How does it feel?
和
It’s…
来询问并描述物品的触觉。
3.
能用
What is it? It’s…
来确认事物的名称。
4.
能够从颜色、大小、形状、触觉等方面来描述事物。
5.
能正 确读出字母组合
ch
在单词中的发音
,
并能迁移运用到其他含有
ch
组合的单词中拼读
中。
6.
知道要从外形、触觉等方面全面了解事物。
语言技能
:
听
:
听懂关于物品触觉的对话。
说
:1.
用
How does it feel? It’s…
来询问并回应对某物品的触觉感受。
2.
用
What is it? It’s…
来询问并回应是什么物品。
读
:1.
读懂有关物品触觉的对话
,
了解怎样询问和表述物品的触觉。
2.
欣赏故事《盲人摸象》
,
了解故事大意。
写
: 1.
正确书写本单元的核心词汇。
2.
正确书写本单元的核心句型
:How does it feel? It’s soft.
3.
能描述物品的触觉。
情感态度目标
:
利用多种游戏或活动形式培养学生对英语学习的浓厚兴趣。
2
教学重难点
学时重点
重点
:
词汇
:young, men, blind,
语音
: ch(chick, chair)
句型
:How does it feel? It’s thin.
学时难点
难点
通过阅读活动
,< br>引导学生通过阅读抓住关键信息
,
了解故事大意
;
通过角色扮演
,
让学生
巩固和运用本单元所学核心词汇和句型。
21
教育网
3
教学活动
活动
1
【导入】
1
Step1:Pre-task preparation
1.
学生拿出物品放在桌上
,
两人一组对话
:
S1: Touch this. How does it feel?
S2: It’s hard/soft… It’s a book/…
2.
两人一组猜谜游戏。
S1: Close your eyes. Touch this.
S2: OK.
S1: How does it feel?