芙蓉楼送辛渐阅读答案
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2021年01月28日 23:03
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芙蓉楼送辛渐阅读答案
【篇一：江苏省泰州市海陵区
2014- 2015
学年八年级上
学期期中考试语文试题
(1)
】
/p> __?
__?
__??
___
??
考试号
??
?
卷
?
?
?
答
线
?
?
要
?
?
不
?
姓名
?
?
订
内
?
?
线
?
?
级封
?
?
班
装
密
?
__??
__?
__?
___??
__??
学校
_
颓唐
琐屑
2
．下列标点符号使用有错误的一项是（
2
分）
a.
今天三、
四两组值日。
b.
这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就非
常熟悉的。
c.
这究竟是怎么回事呢，同学们？
d.“
人不可有傲气，
”老师语重心长地对我说，
“
但不可无傲骨
”
。
b
解析：顿号不需要。
3
．下列句子中没有语病的一项是（
2
分）
a.
经过三年的努力学习，
他对自己能否考上理想的高中充满信心。。
b.
我们班同学都希望将
来成为有作为的人。
c.
这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自
然，滥杀动物。
d.
《父母 的心》的作者是
1968
年获诺贝尔文学奖的
日本小说家川端康成的作品。
b
解析：
a
：能否去掉否；
c
：成分缺
失，控诉
??
的罪行
d
：作者是
??
的作品杂糅。
4
．根据提示补写名
句或填写课文原句。（
8
分，①一④每题
1
分，⑤一⑥
每题
2
分）
①木受绳则直，
金就砺则利
。
②
鞠躬尽瘁
，死而后已。
③五岭
逶迤腾细浪
，乌蒙磅礴走泥丸。
④落红不是无情物
，化作春泥更
护花。
⑤
“
舍生取义
”
是 中国古代文人所推崇的一种生死观，文天祥
《过零丁洋》中的
“
生自古谁无死，留取丹心照汗青
”
就是这种生死
观的真情
表白。
⑥王勃《送杜少府之任蜀川》中，
“
海内存知己，天涯若比邻
”
两句，
成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。
5
．名著阅读。（
8
分）
“
人最宝贵的东西 就是生命。生命对于我们只有一次
??
我整个的生
命和全部精力，都已献给世界上最壮 丽的事业
——
为人类的解放而
斗争。
?
上面这段文字出自（国家）（作家）的《
》，作品的主人公是。
（
4
分）
?
请简要说说 这部作品中你印象最深的一个情节。（
2
分）
?
小说的
主人公保尔身 上最感动你的品质是什么？
( 2
分）
(2)
（
2
分）略
(3)
（
2
分）自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚忍的意志等。
6
．专题与语文实践活动。（
6
分）
我们学 习了《长城》专题，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑
了，明代也曾大规模地修建过长城。你还知道 长城的哪些知识呢？
?
请写出有关长城的一句谚语或诗句。（
1
分）
?
对于 秦始皇修筑万里长城，自古褒贬不一，那么你是如何看待秦始
皇的功与过的呢？（
2
分 ）
?
古今中外，很多文人骚客都曾经写下过
与长城有关的佳句，阅读下文，回答问题：
因残破而展示了生命的
力量，因蜿蜒而影射着古老国度。
——
泰戈尔
浪涌波翻，看莽莽苍苍，万里金龙来探海；
风轻云淡，喜葱葱郁郁，
千寻蜡象去窥山
。
－－－彭必余
从临洮直奔辽东，万里关山，到此方称好汉。
自先秦历经唐宋，千
秋壁垒，于今更显雄姿。
－－－钱存源
< br>上述三句话从不同的角度评
价了长城，请说说它们概括了长城的哪些特点（
3
分 ）
(1)
（
1
分）不到长城非好汉；不到九门口，枉来长城走； 万里长城
永不倒，千里黄河水滔滔；长城易到，好汉难为。
(2) (2
分
)
功绩：抵御匈奴，保家卫国，使百姓免受战乱之苦；为中
国建筑积累宝贵经验，是 长城成为华夏文化一道绚丽的风景线。过
失：劳民伤财，大兴土木，导致民怨沸腾，人们妻离子散
(3) (3
分
)
规模宏伟、历史悠久、景色壮丽、意义深远
二、阅读理解（共
60
分）
（一）阅读王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》
一诗，完成第
7
题。（
6
分）
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
注：该诗是作者被贬为江宁县丞时所写。
?
此诗前两句描绘了怎样的画面 ？有什么作用？（
3
分）
?
这首诗后
两句表达出作者怎样的情感？是 怎么表现的？（
3
分）
（
1
）
(3
分
)
画面：昨天晚上，透着寒意的雨 洒落大地，迷蒙的烟雨
笼罩着吴地江天。清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一
样孤独 寂寞。作用：以凄清的景物来烘托离情别绪
解析：画面分析就是意境分析，需要加 入一些文学性的修饰。作用
就要分析景与情的关系。
(2) (3
分
)
自己依然冰清玉洁、坚持操守
比喻，以冰心、玉壶比喻
自己的高尚品格
解析：情感表达的手法分析。
（二）阅读《疑人窃履》一文，完成
8
一
11
题。（
12
分）
昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适
使其仆市履于肆，．
仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚
人之足，大骇曰：
“
吾．．
固疑之，果然窃吾履。
”
遂与之绝。 逾年而事暴，友人踵①楚人之门，
而悔谢曰：
“
吾不能．
知子，而缪②以疑子，吾之罪也。请为以如初。
”
【注释】①踵：到，走到。②缪：同
“
谬
”
，错误，荒谬。
8.
解释下列加点词语：（
4
分）
①适使其仆市履于肆（
）
②而以窃履进（
）
．．
③见其履在楚人之足（
）
④遂与之绝（
）
．．
①
让，派遣，命令。②用，拿，把。③他的，指友人的。④断绝，
绝交。
< br>解析：实词的考查，都是在学习中常见的实词，在具体的解决过程
中积累是一方面，同时不能忽略 的就是文本，一定要结合语境解决
问题。
9.
给文中划线句子划分
2
处停顿。（
2
分）
昔
楚
人
有
宿
于
其
友
之
家
者
昔
/
楚
人
/
有
宿
于
其
友
之
家
者
解析：
10.
请将下列句子翻译成现代汉语（
4
分）
①吾固疑之，果然窃吾履。（
2
分）②圣人非所与熙也，寡人反取
病焉。（选自《晏 子使楚》）（
2
分）①我本来（就）怀疑你，果然
（是你）偷了我的鞋。
②圣人是不能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。
解析：文言断句需要注意动词、名词、虚词的位置。
11.
你认为友人是 一个怎样的人？并请结合你的生活体验加以评价。
（
2
分）
(2
分
)
友人是一个知错就改的人（
1
分），在我们的生 活中，
往往也会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事情的真相
后勇于承认并改正错误 ，这也是难能可贵的。（适当展开
1
分）
解析：通过对文章内容的分析分析人物的形象，核心在于主旨的分
析。
（三）阅读下面文章，完成
12
一
15
题。（
11
分）
①英国《金融时报》解释说，所谓的< br>“
夏季诅咒
”
，是因为在夏季这
几个月交易往往极为清淡，加上高管们 外出度假，如果出现问题，
市场可能会完全失控。
②事实也是如此，在这 个夏天，除了证券市场行情惨淡以外，状况
也不断发生，一会闹起了银行
“
钱荒
”
拆借利率飙升，一会股市又出
现
“
乌龙指
”
事件。
③没错，夏天除了飘飘的长裙和迷人的比基尼，更有金融市场的烦
心事。
④在
2012
年的夏天，欧债危机不断扩散让欧盟焦头烂额；
2011
年
夏天，美国遭遇国债违约危机，标普首次下调了美国国债评级；而
2009
年的夏 天更加难熬，雷曼兄弟轰然倒塌，金融海啸一波比一波
高；再往前推，
1997
年的夏 天，亚洲金融风暴席卷泰国，泰铢贬值。
不久这场风暴横扫了马来西亚、新加坡、日本和韩国等地。亚洲 一
些经济大国进入萧条期，一些国家的政局甚至开始混乱。
⑤经济学
家们很 早就发现，夏天的高温对股市也存在不利因素。比如台湾学
者采用
1997
到
2003
年
6
年间的台湾每日股市和天气数据，研究气
温对股市获利的影响。 结果发
⑥那么夏天是如何影响金融市场的呢？《新帕尔格雷夫辞典：货币
与金融》中关于
“
天气
”
词条有这样的描述：
“
天气被看作 是很好的外
生变量
??
天气对于评估金融市场的信息处理能力肯定是有用的。
”
经
济学家们发现，人的情绪和感觉等心理因素在决策判断中扮演
了重要角色。天气因素是金融投资决策的
“
情绪代理变量
”
，而情绪
才是连接天气与收益回报的真正原因。
⑦经济学家霍华斯和霍夫曼认为，在高温 条件下，人们可能变得歇
斯底里或异常冷漠。．．
另一位经济学家坎宁安 也指出，在过冷或过热的天气中，人们变得
不愿意帮助别人。攻击情绪增加将导致更多的冒险性，而冷漠 则意
味着不愿意承担风险。
⑧正是这些极端的情绪，最终导致了金融市场 的紊乱，这也是
“
夏季
诅咒
”
出现的最重要原因。
什么是
“
夏季诅咒
”
（
1
分）及出现
“
夏季诅咒
”
的原因（
1
分）。
解析：考查说明文的说明对象，考查学生的分析概括能力。
13
．选文第⑤段中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？
（
2
分）
说明方法（）
(3分
)
举例子（
1
分）具体说明
“
夏天的高温对股市也存 在不利因素
”
（
2
分）
解析：考查说明方法以 及说明方法的作用。学生要熟练掌握说明方
法以及相对应的作用。
14
． 选文第⑦段中加点词语
“
可能
”
能否删掉？为什么？（
3
分 ）
不能。
“
可能
”
表猜测，说明
“< br>在高温条件下，人们变得歇斯底里或异
常冷漠
”
只是一种可．．
能性，去掉，过于绝对，不符合实际，体现了说明语言的准确性。
解析：考查说明文的语言特点。说明文的语言一般都是准确性和科
学性。
15
．结合下面材料，按要求答题。（
4
分）
据专家介 绍，高温容易引发情绪障碍，尤其当气温超过
35
℃、日照
超过
12
小时、湿度高于
80%
时，人的情感障碍发生率明显上升，这
被称为
“
情绪中暑
”
，又被称为
“
夏季情感障碍
”
综合征。这种夏 季情
感障碍的发生，除了气温的变化以外，还与人的出汗多少，以及睡
眠时间和饮食不足有关。
”
专家解释说，因为这时人容易出汗，加上
睡眠和食欲不好，使得体内电解质代谢产生 障碍，因而影响大脑神
经活动，令人发生情绪和行为方面的异常。（选自《新华网》）
（
1
）结合这则新闻和选文内容，概括出现
“
夏季诅咒< br>”
的最重要的原
因。（
2
分）
（
2
）献计献策：为了降低夏季高温对人情绪造成负面情绪的程度，
你有什么好的建议？
（
2
分）
（
1
）（
2
分）在高温条件下，人们可能变得歇斯底里或异常冷漠。
正是这些极端的情绪，作用：
【篇二：人教版小学五年级上册语文期中测试卷及答案】
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姓名：
得分：
一、看拼音写词语
:
（
8
分）
（）
（
）
（）
（）
（）
(
）
（）
二、找出错别字划上
“——”
，把正确的写在括号里。（
4
分）
毫不犹预（）
偶断丝连（）
顶天力地（）
风期雪压（）
不荣争辩（）
小心意意（）
顷盆大雨（）
坡负盛名（）
三、我能把下列词语补充完整。（
6
分）
（）天（）地
风（）雪（）（）书（）画
（）（）大雨
毫不（）（）不容（）（）
四、用< br>“
心
”
字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。（
4
分）
1
．当听到爸爸叫我把鲈鱼放回湖里时，我（）极了，眼泪快要流出
来。
2
．我（）做一个有爱心的优秀少先队员。
3
．虽然他家里遇到了天灾，但是他依然（）学习。
4
．做事要有（），如果中途退却，就不会成功。
五、按要求做题。（
6
分）
1
、择合适的成语填空。（
2.5
分）
画蛇添足张口结舌
自相矛盾
滥竽充数
画龙点睛
（
1
）张小明定的计划（
），漏洞百出，大家都反对。
（
2
）长跑比赛即将来临 ，为了班级荣誉，同学们都积极锻炼，没有
人敢（
）。
（
3
）李鹏平时说话口若悬河，可一到关键时刻，却（），说不出来。
（
4
）小明这篇文章的结尾有着（
）的作用，毫无（
）之嫌。
囫囵吞枣
牵肠挂肚
与众不同
悲欢离合
别出心裁
如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书
籍，差
不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（
），大有
“
不求甚解
”
的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（
）
常常使我（
）。我开始（
）地阅读，不知不觉中，得
到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（
），落笔
也（
）。
2
、（
1
） 把下列的谚语或歇后语补充完整。（
2+1+1
分）
台上三分钟，
___________________
。猪八戒照镜子
— —
_____________
十五个吊桶打水
——
_______________
韩信点兵
（
2
）寒假中，光明小学的同学为远在贫困山区的孩子送去衣服、文
具、书籍
……
虽然这些东西都不是新的、贵的，却是山区的孩子最需要的。这真
是
______________________________________
。（填一句歇后语）
（
3
）大家不要把这件事想得太难了，，我相信
到时候是会有办法的。（填谚语）
(4)
张大妈的儿子考上了名牌大学，她的病也好了一半儿，真
是
。（填谚语）
（
5
）这次晚会上大家一定要
，拿出自己的绝活。（填歇后语）
（
6
）拔河要多少人参加？这次没有限定人数，当然是人多力量嘛
（填歇后语）
六、要求改写句子，一定要看清要求哟。
1.
病句练习。（在原句上修改）
（
1
）只要我们都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
（
2
）我想起了过去的往事。
（
3
）我们要运用和理解学过的词语。
（
4
）大雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。
2.
改写句子。
（
1
）一枝梅花，没什么稀罕。（改为反问句）
（2
）我喜欢看《水浒传》、《东莞时报》、《施公案》等闲书。
（修改病句）
（
3
）你们记在笔记本上的全部都是错误的信息。
（
4
）指导员把雪梨递给我，说我几天没喝水了，雪梨应该由我吃。
（改为引述句）
（
5
）师傅说：
“
你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水声中
听到许多奇
妙的声音。
”
（改成转述句。）
（
6
）祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：
“
你每天吃的就
是这个吗？
”
（改成转述句）
（
7
）妈妈告诉小花，她今天回家会晚一点。（改为直接引用）
（
8
）鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）
（
9
）时间快速地流逝着。
(
改成比喻句
)
（
10
）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成
陈述句）
（
11
）爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈 没能阻止法布尔
对昆虫的喜
爱。（用上关联词）
3.
写出下列句子用了什么修辞手法
（
5
分）
1
、
蟋蟀在弹琴。
__________ 2
、
他有工具吗？没有。
__________
3
、
我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
__________
4
、
小鸟好肥，身子像蓬松的球。
________
5
、
鲸难道不是比象大得多的动物吗？
_______
七、把下列句子补充完整。
(5
分
)
（
1
）悠悠天宇旷，。
（
2
）江南几度梅花发，
。
（
3
）书，善读之可以
。
（
4
）我知道的关于道德修养的名言警句是：
八、我会根据课文内容填空。（
2+2+1+4+2=11
分）
1
、急忙打开书，一页，两页，我像（
），贪婪地读着。我很（），
也很（
）
——
这种（）的滋味。
2
、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如
“
（
），
（
）。
” “
（），（）。
”
等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷
恋祖国的心。
3
、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育
的话，就
会获得（
）的（
）和力量。
4
、看到有的同学学习不努力，不肯下功夫，我会用一句恰当的名言
警句来劝
他：
；看到有些同学取得一点成绩就高兴得忘乎所以，我要送他的
名言警句是：
5
、
我最喜欢的一句有关读书的名言警句是：
九、按文字提示填写古诗文内容。
①当今社会的发展离不开人才，所以需要人才。清朝龚自珍的诗
句
，
就表达了选择人才的重要性。
②从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们的人生观：
王勃在《送
杜少府之任蜀州》中劝勉朋友的两句诗。我们能感觉王勃的乐观态
度。
③《春夜喜雨》中表现雨后万紫千红的情景的诗句是
。
④《芙蓉楼送辛渐》表达诗人内心高尚纯洁的诗句是。
⑤《江畔独步寻花》表达诗人对和平宁静生活的喜爱的诗句是。
⑥要珍惜青春年华，不然，老时一事无成，只能徒然叹息。在《长
歌行》中的
诗句
“________________________________”< br>说明的就是这一道
理。
⑦
__________________
，犹有花枝俏。
⑧一些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，
这就是人
们常说的：
“
，旁观者清。
”
诗人苏轼的名句
“
，
。
”
说明的就是这个朴素的道理。
第二部分
：
开心阅读，快乐做题。（共
23
分）
（一）课内阅读。（
2+4+3=9
分）