广州版小学五年级英语知识点总结(学)
余年寄山水
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2021年01月29日 04:56
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广州版小学五年级英语知识点总结
五年级上册共六个模块，
18
单元，
209
单词（四年级
186
个单词）
五年级下册共六个模块，
18
单元，
157单词（四年级
172
个单词
)
五年级上册知识点
Module1 Routines and Dates
学习重点
1
、掌握一月到十二月、四季的名称
2
、用英语说出日期
日期的表示法有两种，如：
“今天
10
月
20
日。
”
(a)
先说月份：
Today is October the twentieth
（
20
th
）
(b)
先说日期：
Today is the twentieth of October
（
20
th
）
3
、掌握节日的名称及日期。
（详见书本第
13
页）
例如：
New Year
’
s Day( January 1
st
)
Women
’
s Day( March 8
th
)
4
、能用英语说出学期的开始和结束
The autumn term begins in September and ends in January.
5.
掌握基数词和序数词，注意区分和运用
重点掌握：
firs t,second,third,fifth,ninth,twelfth,twentieth.
基数词表示数量：
three pandas
三只熊猫。
序数词表示顺序：
the second month
第二个月
6
、注意表示时间频率的词：
never
、
sometimes
、often
、
usually
、
always
，注意这些词在句 子中的位
置——除了“是”动词以外，他们都放在在动词的前面，如：
（
1
）
She often comes here .
（
2
）
She is always late .
实用文档
专业设计
提高办公、学习效率
1
7
、能用英语谈论日常的活动（能写一篇小作文）
8
、掌握时态：一般现在时的使用：
（
1
）定义：一般现在时表示已形成习惯、规律的动作或状态。
（
2
）特征：通常句子中有
often
、
usually
、或
sometimes
等等。
（
3
）肯定句的结构：
人称
+
动词：①其他人称 （
I
、
you
、
we
、
they
、
the boys
……）
+
动词原形
②第三人称单 数（
he
、
she
、
it
、
Tom
、…… ）
+
动词“
s/es
”形式
例句：
The boys like TV plays.
Sally likes TV plays.
（
4
）一般疑问句：助动词 （
Do/Does
）
+
人称
+
动词原形
Do the boys like TV plays?
Does the boy
like TV plays?
（
5
）否定句 ：人称
+
助动词否定形词（
don
‘
t/doesn
‘t
）
+
动词原形
The boys don
‘
t like TV plays.
The boy doesn
‘
t like TV plays.
（
6
）记住：助动词一出，后面动词用原形。
Module2 Abilities
学习重点
1
、能用英语谈论人或动物的能力（能干什么）
I can speak English.
The monkey can climb trees.
2
、能用英语说出
15
种以上的动物名称。
3
、 句子有“
can
”的时候，无论人称是谁，一般现在时的动词在肯定句，否定句或一般疑问句一 律
用原形，如：
I/You/He/They/My mother can sing.
Can you/he/they/my mother sing
？
I/You/He/They/My mother can
‘
t sing.
4
、注意“
everyone
”作为单数用
:
Everyone is here.
Everyone likes flowers.
5
、注意“
not
…
at all
”的使用：
实用文档
专业设计
提高办公、学习效率
2
He can
‘
t skate at all .=He can not skate at all.
He doesn
‘
t like it at all .=He does not like it at all.
Module 3
Plants
学习重点
1
、
能用英语说出一些植物
（花，
树木 ）
的名称，
并能写出十个以上有关植物的单词，
并写上中文。
2< br>、注意
must
和
mustn
‘
t
的使用
（
1
）
must
必须
mustn
‘
t
禁止、不允许
（
2
）
must/ mustn
‘
t
后面的动词用原形，
例如：
I must go
我必须走了
。
We mustn
‘
t pick flowers in the park.
我们不能在公园里在摘花。
3
、掌握
Can
开头表示请求的句子的回答。
如：
---Can I go with you? ---Sure./ Of course you can.
Module4 Travel
学习重点
1
、
能说出十种以上的日常交通工具，并写上中文。
2
、 注意使用交通工具的表示方法。
By(
乘坐
):by bus/by train/by spaceship
等
,
on foot(
步行、走路
)
3
、时间的表达方有两种，
一种是直接表达法，直接按照“小时
+
分钟”的顺序读出时间，
7:15-seven fifteen
7:30-seven thirty
第二种是逆读法
,
基本按照“分钟
+
小时”顺序读出时间
,
如
:
①用
past(
在半小时之 内
,
包括半小时
),
如
:
7:10-ten past seven
6:15-a quarter past six
9:25-twenty five past nine
②半小时用
half past,
如
:
7:30-half past seven
③用
to(
超过半小时
).
读作“相差的分钟
+to+
下一个小时”
,
如
: 7:45-a quarter to eight
4
、介词的使用
in
、
on
、
at在时间前的用法
.
实用文档
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3
at-
具体几点钟
,
如
: at five o
＇
clock
（习惯用法：
at the weekend
）
on-
具体某一天
,
星期、日期前用
,
如
: on Sunday
，
on May 1
st
, on weekdays
in-
早上、下午、晚上
,
如
:in the morning /in the afternoon /in the evening in-
年份、月份、季节前使
用，如：
in November
月份
in winter
季节
in 2005
年份
5.
掌握时态：一般将来时态：表示将要发生的事情
.
1
）…
be (
is am are
)
going
to
…动词原形
.
例如
:
表示某人将要去游泳
I
am
going to swim.
You
are
going to swim.
She
is
going to swim.
2
）…
Will
…
+
动词原形
.
例如
:
表示某人将要去游泳
I
will
swim.
You
will
swim.
She
will
swim.
Module 5 Zoo Animals
学习重点
1
、能用英语说出十五种以上动物的名称，并写上中文。
2
、能用英语说出一些地方（如各大洲）的名称，并知道它们的位置。
3
、当我们想要提出请求或征询意见的时候，我们可以用“
Would you like to +
动词原形”的结构
Would you like to go shopping with me?
Would you like to water the flowers?
Would you like to have lunch with my family?
回答：
Yes, I
’
d love to./ Yes, of course.
3
、当你看到不良行为时，能用英语进行规劝，请写出5
个以上。
（详见书本
61
页和
90
页）
例如：
Don
’
t kill us.
Don
’
t wake up a lion.
Module 6
Directions
实用文档
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提高办公、学习效率
4
学习重点
1
、能用英语说出一些公共建筑物和学校建筑的名称。
2
、能用英语问路，如：
1
）
Where is the canteen, please?
2
）
Could you tell me the way to the canteen, please?
3
）
Could you tell me how to get to the canteen, please?
4
）
How do I get to the canteen, please?
5
）
Is the canteen near here?
6
）
Is the zoo on the right or on the left?
3
、能用英语回答某地的位置，并记住以下的一些表达方式：
turn right out of the hotel
在宾馆外面
on the left / right
在左边
/
在右边
turn left / right
转左
/
转右
go straight ahead
一直往前走
take the second left
在第二个拐弯处左拐
take a No.216 bus
乘坐
216
号公共汽车
4
、注意询问别人或道谢的礼貌用语，如：
（
1
）
Thank you very much./ Thanks a lot.
两句都可以回答：
You
‘
re welcome./ Not at all.
(2) Excuse me. (
用于打扰别人的时候。
)
五年级第一学期英语语法资料
一
、名词复数的构成方法
:
1.
一般直接在词尾加上“
s
”
(book
—
books)
2.
以
x. s .ch .sh
结尾的直接加上
“
es
”
(box
—
boxes , dress
—
dresses)
3.
单
.
复数同形
: fish
, sheep .
4.
大多数以
f
（
fe
）结尾的
,
变
f
（
fe
）为
v
再加上“
es
”
.(knife
—
knives
shelf
—
shelves)
5.
以
y
结尾的
,y
前是元音字母的直接加上
“
s
”
(boy
—< br>boys );
y
前是辅音字母的变
y
为
i
再加上
“
es
”
(factory
—
factories )
不规则的复数
:
—
children
—
these
—
those
—
geese
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提高办公、学习效率
5
—
feet
—
teeth
—
our
/he/she
—
they
/her/its
—
their
10.a/an
—
some/any
—
have
—
men
—
women
man
—
policemen
15.I
—
we
二、动词第三人称单数的变化方法
1
、一般直接在词尾加上
s
2
、以
x ,s,ch ,sh
结尾的直接在词尾加上
es
3
、以
y
结尾的
,y
前是元音字母的直接加上
s;
y
前是辅音字母的变
y
为
i
再加上
es
4
．
Go
—
goes
do
—
does
have
—
has
are
—
is
三、
动词加
ing
的方法
:
1
、一般直接在词尾加上
ing
2
、以不发音
e结尾的
,
要去掉
e
再加上
ing ;(
除了
see
—
seeing
之外
) 3
、
两个辅音字母中间只有一个元音字母的重读闭音节的
,
要双写末尾的 辅音字母再加上
ing .(skip
—
skipping
swim
—
swimming
run
—
running
cut
—
cutting
get
—
getting
forget
—
forgetting
shop
—
shopping
begin
—
beginning )
四、变一般疑问句的方法
some
变为
any,I/we
变为
you,my
变为your
，句号变为问号
)
1
、是
(is .are ).
情态动词（
can could must should need
）提前
.
2
、主语是
(
你
you,我
I,
复数的
)
在句子开头加
:Do.
3
、 主语是
(
第三人称单数的
)
在句子开头加
:Does.
五、变否定句的方法
: (some
变为
any)
1
、在是
(is amare) ,
情态动词（
can could must should need
）后面加上
: not.
2
、主语是< br>(
你
you,
我
I,
复数的
)
在动词前面加 上
don
‘
t.
3
、主语是
(
第三人称单数的< br>)
在动词前面加上
doesn
’
t.
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6
六、对划线部分提问需要用到的特殊疑问词：
what(
什么
):
what time(
什么时间
)
、
what colour(
什么颜色
)
、
what day(
星期几
) what date(
什么日期
)
、
what season(
什么季节
) who(
谁
)
、
where(
哪里
)
、
whose(
谁的
)
、
which
（哪一个）
how(
怎么样
) : how many(
多少
)
、
how old(
几岁
)
、
how often(
多经常
)
、
how much(
多少钱
)
七、不规则的序数词
:
—
first
—
second
—
third
—
fifth
—
eighth
—
ninth
—
twelfth
—
twentieth
八、句型：
1. How are you ?
I
’
m fine ,thank you .
old are you ?
I
’
m twelve.
many people are there in your family ?
There are four .
many terms are there in your school year?
There are two .
you like to
……
. ?
Yes ,that would be fun . /No,thanks .
’
s the date today?
It
’
s November (the) 22
nd
.
are you going on holiday?
I
’
m going to Hong Kong .
are you going to do on your holiday?
I
’
m going to go shopping/ Hong Kong .
are you going to get there?
By plane / car/ bus/ bike/ train.
五年级下册知识点
Module 1
Our Life
一、
学习重点
1
）能就“自己的日常生活”的话题进行交谈；
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提高办公、学习效率
7
2
）能就“比较”的话题进行交谈；
3
）能用电话用语进行交流。
1
、复习时态，特别要掌握好一般现在时第三人称作主语的特殊疑问句：
1) How does he/she go to school.
2) What time does he/she get up?
3) Where does he/she study?
4) Whose former pupil lives in Leeds?
5) Which school does she study at?
6) Who studies at Rose School?
2
、初步体验形容词比较级的句型：
1) He is/looks thinner now than before.
2) Is he taller than me?
3) Does he look taller than me?
4) He isn
’
t stronger than me.
3
、情态动词
should
、
could
、
may
的用法及一些交际用语：
1) He should get up early.
2) She shouldn
’
t play computer game too much.
3) Could you help me?
I
’
d be glad/love to.
4) May I sit speak to Jane?
5
、电话用语
:
-- May I speak to Mr Li?
-- This is Ben speaking.
May / Could / Can I speak to
…
This is
…
speaking. / Speaking.
Who
’
s this / that?
注意问题
1
、总结主语是第三人称单数时
,
一般现在时的肯定句
,
否定句和一般疑问句的变化
,
例如：
I eat dinner at six.
He eats dinner at six too.
I don
’
t eat dinner at six.
He doesn
’
t eat dinner at six either.
Do you eat dinner at six?
Does he eat dinner at six?
2
、总结主语是第三人称单数时
,
一般现在时的特殊疑问句形式
,
如：
What time does he get up?
He gets up at six.
Where does she live?
She lives in Renmin Road.
3.
当主语是第三人称单数时
,
一般现在时的动词的变化的规律
:
1)
一般情况加
-s
，例如：
visit
–
visits
tell
–
tells
work
–
works
wave
–
waves
2
）以
s, x, sh, ch
结尾的动词
,
加
-es
，例如：
wash
–
washes
watch
–
watches
3)
以辅音字母加
y
结尾 的动词，改
y
为
i
加
-es
，例如：
fly
–
flies
study
–
studies
4)
部分以
o
结尾的动词加
-es
，例如：
go
–
goes
do
–
does
实用文档
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8