如何写自我介绍
绝世美人儿
639次浏览
2021年01月29日 09:19
最佳经验
本文由作者推荐
惹人注目的意思-情同手足的意思
自
我
介
绍
教学目标：能抓住自己的特点，写写自己。
教学重点：能够完整地向别人介绍你自己，并且用上好词佳句。
教学难点：能够抓住一件事来体现出你的特点。
教具准备：多媒体
教学过程：
一、谈话导入
< br>同学们，
在我们的日常生活中，
经常会有人来评价我们，
比如爸爸妈妈说我们是 个乖巧
懂事的孩子，
叔叔阿姨会说我们是个活泼可爱的孩子，
老师会说我们是个粗心的 孩子，
伙伴
们会说我们是个小气的孩子……
其实，最了解的莫过于你自己了，熟悉你的老师和同学，一定不会像你自己那样全面的
了解你！
有兴趣向大家介绍一下真实的你吗？那么，
今天我们就来敞开心扉，
介绍一下自己！
！
二、出示要求，学生讨论回答
1
、应该介绍自己的哪些方面？指名回答！
（外貌、性格、爱好、优点、缺点、理想等）< br>
2.
文章应该按什么样的顺序来写？先写什么，后写什么？（将就顺序）
三、出示范文，师生共议。
1
、老师出示课件，对相关的语句进行指导和点评！学习文章的写作方法和写作顺序，
积累好的词语！！
2
、小黑板出示相关词语，指导学生加以运用！
题目：
《自我介绍》
《这就是我》
《我给自己画张像》……
外貌：个头，头发，眉毛，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵
性格：活泼，内向……活泼开朗，内向，呆板
优点：做事认真、仔细、负责，字写得好……
缺点：粗心大意，爱写错别字，爱说脏话……
理想：当老师，科学家，发明家……
四、小组共议，分组习作。
按要求分组，每组同学试写一段！
五、全班交流，师生共评。
利用投影，
将部分学生的作文片段投影至电视屏幕，
教师朗读，师生共同修改！
！
（错别
字，语序，详略得当，新颖方面等）
六、总结。
今天，同学们都毫无保留的将自己介绍给了大家，使大家彼此有了更深的了解，< br>。在以
后的学习和生活中，我们一定更能相互理解、愉快相处，共同学习，共同进步！
！
七、作业布置
请同学们课后完成《自我介绍》
，并读给自己的爸爸妈妈听！请他们作出评价。
板书设计：
一、姓名—年龄—家乡—所在学校
二、外貌
三、性格爱好
四、优点缺点
五、结尾
下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！
！谢谢！
！
九歌·湘君
屈原
朗诵：路英
君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。
美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。
令沅湘兮无波，使江水兮安流。
望夫君兮未来，吹参差兮谁思。
驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。
薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。
望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。
扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。
横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。
桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。
采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。
心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。
石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。
交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。
朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。
她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，
她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，
她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，
她含着笑，背了团箕到广场上去
晒好那些大豆和小麦，
大堰河，为了生活，
在她流尽了她的乳液之后，
她就用抱过我的两臂，劳动了。
大堰河，深爱着她的乳儿；
在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，
为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，
为了他，走到她的身边叫一声“妈”
，
大堰河，把他画的大红大绿的关云长
贴在灶边的墙上，
大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；
大堰河曾做了一个不能对人说的梦：
在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，
坐在辉煌的结彩的堂上，
而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”
…………
大堰河，深爱她的乳儿！
大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。
她死时，乳儿不在她的旁侧，
她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，
五个儿子，个个哭得很悲，
她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，
大堰河，已死了，
她死时，乳儿不在她的旁侧。
大堰河，含泪的去了！
同着四十几年的人世生活的凌侮，
同着数不尽的奴隶的凄苦，
同着四块钱的棺材和几束稻草，